دور مؤسّسات المجتمع المدنيّ في الاستجابة للإبادة التعليميّة في غزّة
مع إصرار الشعب الفلسطينيّ في غزّة على التعلّم، وجدت مؤسّسات المجتمع المدنيّ نفسها أمام رغبة شعبيّة قويّة، ترأّسها أولياء الأمور، لتحقيق ه... تابع القراءة
مفهوم التحرّر يبحث عن ثوب جديد في سياق غزّة
يبيع الأطفال ويتعلّمون القسوة بدلًا من المحبّة. يتعلّمون الحساب ببقايا عملات حديديّة أصبحت غير صالحة للتداول، في ظلّ استهلاكها وعدم السما... تابع القراءة
معلّمو غزّة المبادرون، شموع وسط الظلام
أدّى المعلم الغزّيّ، في ظلّ الأزمة الإنسانيّة المتفاقمة، أدوارًا متعدّدة، مرابطًا على كلّ ثغور الوطن. وقد أثقل ذلك كاهله، وزاد من حجم مسؤ... تابع القراءة
التعليم في غزّة منذ السابع من أكتوبر: إبادة تعليميّة ومعجزة الصمود
في سياق تاريخيّ ممتدّ، عانى الشعب الفلسطينيّ أحداثًا مأساويّةً ألقت بظلالها على حاضره ومستقبله؛ يذكر التاريخ منها نكبة عام 1948، والتي كر... تابع القراءة
عندما تصنع الإدارة الفرق: دور السياسات المدرسيّة في تكامل العمليّة التعليميّة
أحد أبرز التحدّيات التي تواجه المدارس، القدرة على التكيّف مع المتغيّرات السريعة في المجال التربويّ والتكنولوجيّ، وهنا يأتي دور النظام الإ... تابع القراءة
تأمّلات معلّمة الدراما منهج لتعلّم اللغة العربيّة
تعدّ الدراما وسيلة قويّة لتعزيز التعاون والتواصل، إذ تمتلك القدرة على تغيير طرق التفاعل والتعبير بين الأفراد. كما أنّها جزء أصيل من الثقا... تابع القراءة
التغذية الراجعة البنائيّة: صوت المتعلّم في تطوير تعلّمه
التغذية الراجعة، ببساطة، هي المعلومات المقدّمة من قبل معلّم، بخصوص جوانب الأداء أو الفهم لدى المتعلّم، والتي توفّر له تصوّرًا واضحًا حول ... تابع القراءة
المهارات الحياتيّة: جسر نحو مستقبل مشرق
يمكن ربط الطبخ بالعمل الجماعيّ والتعاون بين التلاميذ، إذ يتعلّم الأطفال كيفيّة توزيع المهامّ، والعمل فريقًّا ضمن مسابقة أطيب طبق مثلًا. ك... تابع القراءة
إشرافنا التربويّ وثقافة الاستيراد
يتشرّب إشرافنا التربويّ الفلسفة التربويّة الغربيّة ويقتات من علومها ونظريّاتها، لذا تجد معظم أطره – سواء تلك التي تشتغل ضمن فرق تربويّة م... تابع القراءة
المعلّم داعمًا للمرونة: بناء مهارات التكيّف في عصر الذكاء الاصطناعيّ
يأتي هذا المقال ليجيب عن سؤالٍ محوريٍّ: كيف تحدّد أهمّيّة دورك معلّمًا، أمام ما يشهده عصرنا من ثورة في الذكاء الاصطناعيّ؟ استنادًا إلى رؤ... تابع القراءة
كيف يمكن للمعلّمين المساعدة في تشكيل الاستخدامات التعليميّة للذكاء الاصطناعيّ في مدارسهم
للمبتدئين  ابدأ باستكشاف استخدام الذكاء الاصطناعيّ باستخدام ChatGPT، أو Gemini الخاصّ بجوجل. أضِف بعض التعليمات، وأعطي روبوت المحادثة دور... تابع القراءة
السير الشعبيّة وتدريس التاريخ
يمكن لمعلّم التاريخ في المراحل الدراسيّة المختلفة أن يستخدم ألوانًا متنوّعة من الأدب في تدريس التاريخ، لتحقيق مجموعة من الأهداف، كالسير ا... تابع القراءة