العدد (12) ربيع 2023
استخدام الفنون أسلوبًا في التعليم
لطالما كانت الفنون جانبًا مهمًّا من جوانب الثقافة الإنسانيّة، وذات دور حيويّ في حياتنا، سواءً أكانت الموسيقى، أم الفن تابع القراءة
الفنون ومنهج التحرّر الثقافيّ
ماذا لو تداخل عالَم الفنون، بما يحويه من مسرح وتشكيل وتصوير فوتوغرافيّ وموسيقى، بمنهجيّات تعليمنا المواد الدراسيّة، وتخطيطنا الوحدات وتطب... تابع القراءة
فنّان تشكيليّ أم مدرِّس فنون؟
قد لا يكون مدرّس الفنون فنّانًا، ومع ذلك، إذا كان الفنّان الماهر معلّمًا جيّدًا، فلن تتحقّق فوائد كبيرة للفنّان- المعلّم فحسب، بل للمجتمع... تابع القراءة
نتعلّم بالفنون
حين بدأتُ كتابة هذا المقال عدتُ بالزمن إلى بدايات مسيرتي التعليميّة، وبحثتُ في ملفّاتي عن مشاريع نفّذتها مع طلّابي. شعرتُ بالفرحة حين اطّ... تابع القراءة
ما الذي تستطيع الفنون تقديمه في حصّة اللغة العربيّة؟
لوحات أمجد، معلّم اللغة العربيّة، في إحدى مدارس عمّان تزيّن ممرّات المدرسة. تجده يتحدّث عن هذه الهواية بفخر، ويؤكّد أنّها لم تنل نصيبًا و... تابع القراءة
التربية الفنّيّة ودورها في تنمية إبداع الطلّاب
لم يعد دور المدرسة منحصرًا في تدريس الكتب المدرسيّة، بل تعدّى ذلك إلى الإسهام في بناء شخصيّة الطالب بمختلف أبعادها التربويّة والاجتماعيّة... تابع القراءة
معلّم وطلّاب في مشهد سينمائيّ "عن الدراما في التعليم نتحدّث"
بات مصطلح الدراما في التعليم مألوفًا في الآونة الأخيرة، وراج في الكثير من المؤسّسات الداعمة له، بتعبيرات مثل: تدريبات مكثّفة؛ سفر؛ لقاءات... تابع القراءة
مأزق تعليم اللغة العربيّة في العالم العربيّ: هل بلغنا مرحلة ضرورة توحيد مناهج تعليم اللغة عربيًّا؟
أظنّني من جيل تعلّم اللغة العربيّة وأتقن قراءتها واستيعابها. وأزعم أيضًا أنّني أتمتّع ب... تابع القراءة
مقاربات التعلّم النشط وأهمّيّتها
"إنمّا بالتربية نبني الأوطان". عبارةٌ تلخِّص أهداف التربية والتعليم على الصعيد العالميّ... تابع القراءة
عزيزي معلّم التاريخ، دعهم يقرؤون الروايات!
تعكس الرواية التاريخيّة الماضيَ، ولا تُعدّ كتابتها مهمّة سهلة، إذ تحتاج إلى توثيق المعل... تابع القراءة
نهج عباءة الخبير التعليم بين الدراما والاستقصاء
في ظلّ نظام تعليم ينأى بالأطفال عن أيّ دور اجتماعيّ، ويشعرهم بأنّهم عديمو الفائدة، ويضع... تابع القراءة
تأهيل المعلّم المهنيّ وسؤال الهويّة المهنيّة
يعدّ تأهيل أعضاء هيئة التعليم عاملًا رئيسًا في إنجاح أيّ إصلاح تربويّ. يقتضي ذلك وجود م... تابع القراءة
أهمّيّة الإسكيما المعرفيّة في القراءة وفهم المقروء
يعرّف العالم التربويّ Cook الإسكيما (Schema theory in reading) بأنّها "انعكاس سيناريوها... تابع القراءة
خمس خطوات تشعل فيها شغف طلّابك!
عندما نذكر صفًّا دراسيًّا، قد يتبادر إلى أذهاننا الصورة النمطيّة لمعلِّم يُلقِّن طلّابه... تابع القراءة
تعزيز التعلّم الاجتماعيّ والعاطفيّ عبر الفنون
يمكن لطلّاب المرحلة الابتدائيّة بناء الحس بالروح الجماعيّة، وخلق اهتمام مستدام بالفنون ... تابع القراءة
كلمة العدد
فرصة جدار الكهف، ضرورةٌ لتعليم اليوم
يُقال إنّه منذ آلاف السنين، ارتاحت العائلة في كهفها الأمين، وظلال النار تتلاعب على جدرا... تابع القراءة
مفهوم تربوي
التعلّم المستنِد إلى الدماغ Brain-based learning
يُعنَى التعلّم المستنِد إلى الدماغ بكيفيّة تطبيق نظريّات عمل الدماغ في العمليّة التربوي... تابع القراءة
تقرير حول التعليم
من الراديو إلى الذكاء الاصطناعيّ: مراجعة التكنولوجيا المبتكرة في محو الأمّيّة والتعليم للّاجئين والمهاجرين والنازحين داخليًّا
صدر تقرير "من الراديو إلى الذكاء الاصطناعيّ: مراجعة التكنولوجيا المبتكرة في محو الأمّيّ... تابع القراءة
بروفايل
مبادرة مسارات
نشأت مسارات، في نهاية سنة 2019، مبادرةً تطوّعيّةً غير ربحيّة، توفِّر التعليم لجميع السو... تابع القراءة
كتب تربوية
نحو معلّم فاعل في التعليم الوجاهيّ والإلكترونيّ
صدر كتاب "نحو معلّم فاعل في التعليم الوجاهيّ والإلكترونيّ" في طبعتهِ الأولى، عن إصدارات... تابع القراءة
اقتباس تربوي
بيئة غرفة الصفّ
قبل إعداد الخطط الدراسيّة التي تدمج الإبداع والتفكير الناقد في المنهاج، على المعلّمين أ... تابع القراءة