العدد (6) خريف 2021
الخصائص المشابهة للصعوبات التعلّميّة لأطفال ما بعد الجائحة: بين التدخّل والتشخيص
جرت العادة في الكثير من المؤسّسات التعليميّة، بعد الانتهاء من الاختبارات المدرسيّة أو التقويم الختاميّ للمتعلّمين، أن تعمل هذه المدارس، ع... تابع القراءة
التعليم الرقميّ والطلّاب ذوو الاحتياجات الخاصّة خلال جائحة كورونا
حسب موجز للأمم المتّحدة، فإنّ جائحة كورونا فرضت العديد من الآثار في قطاع التعليم العامّ عمومًا، ووضعت العمليّة التعليميّة التعلّميّة بصفة... تابع القراءة
التعلّم عن بُعد قبل جائحة كورونا: الاستجابة لاحتياجات المتعلّمين الموهوبين
خلافًا لما يعتقده البعض، بدأ التعلّم عن بُعد قبل جائحة كورونا بوقت طويل. تابع القراءة
أثر الجائحة في تعليم الطلّاب ذوي الإعاقتين السمعيّة والبصريّة
في الظروف الطبيعيّة، ليس تعليم الطلّاب ذوي الإعاقتين البصريّة والسمعيّة نشاطًا تربويًّا سهلًا سريع التحقّق والإنجاز. وهو في حالات الطوارئ... تابع القراءة
كيف عملنا عن بعد مع ذوي الاحتياجات الخاصّة من مرحلة الطفولة المبكّرة خلال جائحة كورونا؟
شغل سؤال "ماذا بعد؟" العالم كلّه إثر جائحة كورونا التي بلغ أثرها القطاعات كافّةً، لا سيّما بعد الإقفال التامّ والتزام المنازل. تابع القراءة
"طلبة لا يحتاجون معلّمًا"
خلال عملي معلّمًا ثمّ مدرّبًا للمعلّمين، لاحظت أنّ أسئلة المعلّم تركّز عادةً على كيفيّة... تابع القراءة
أحبّ الغلطات الإملائيّة
مع انتهاء الطلّاب من أداء التقييمات التشخيصيّة أوّل العام الدراسيّ في مادّة اللغة العرب... تابع القراءة
الجولات التدريسيّة.. اقتباس تطبيق طبّيّ لتحسين ممارسات مجتمع المدرسة
لا أستطيع حصر عدد المرّات التي فكّرت فيها بصفتي مديرة مدرسة في إمكانيّة أن أكون في أكثر... تابع القراءة
عندما تغيب الفلسفة عن المنظومة التربويّة
المقدّمة كثيرًا ما نُصدم بإجابات من الطلّاب محصورةٍ بالكتب، مرتكزةٍ على المنقول من المن... تابع القراءة
هل التعليم العربيّ ضحيّة السياسة؟
يتأثّر قطاع التعليم في كلّ دول العالم بعوامل سياقيّة عدّة، كالسياسة والاقتصاد والتاريخ،... تابع القراءة
بين عهد الجائحة وما بعدها.. دور المرشد في التمهيد للعودة إلى المدرسة
يلعب الإرشاد دورًا مهمًّا في حياة تلاميذ المدرسة من خلال خلق البيئة المناسبة للتعليم وا... تابع القراءة
أربعة أخطاء شائعة يقترفها المعلّمون الجدد في إدارتهم الفصل الدراسيّ - وكيفيّة تفاديها
يا مدرّسي التعليم الابتدائيّ الجدد، تشجّعوا: إدارة الفصل الدراسيّ مهمّة شاقّة، لكنّها ل... تابع القراءة
كلمة العدد
منهجيّات في مطلع عامها الثاني
يكتمل اليوم عام على صدور عدد مجلّة منهجيّات الأوّل، وانطلاق المجلّة والموقع الإلكترونيّ... تابع القراءة
محاورة
محاورة مع ابتسام العطيّات
- أستاذة علم الاجتماع ودراسات الجندر. - حاصلة على درجة الدكتوراه في علم الاجتماع من جام... تابع القراءة
مفهوم تربوي
الدراما التكوّنيّة Process Drama
يُستخدم مُصطلح الدراما التكوّنيّة مرادفًا لـمصطلح "الدراما في التعليم"(Drama in Educati... تابع القراءة
اقتباس تربوي
"المعلّم واستراتيجيّات التعليم الحديث"
إنّ المعلّم هو العامل الأساسيّ والمؤثّر في العمليّة التعليميّة، فهو الذي ينفّذ رؤية الت... تابع القراءة
تقرير حول التعليم
تفادي ضياع جيل الكورونا.. خطّة النقاط الستّ للتعافي
أصدرت منظّمة الأمم المتّحدة للطفولة (اليونيسف)، في تشرين الثاني/ نوفمبر 2020، أي بعد مر... تابع القراءة
بروفايل
مجموعة تجوال سفر- فلسطين
بدأت المجموعة عام 2011 بأوّل تجوال إلى قرية صفّا، قضاء رام الله، بمشاركة ثلاثة عشر شخصً... تابع القراءة
كتب تربوية
السلطويّة في التربية العربيّة
صدر كتاب "السلطويّة في التربية العربيّة" للدكتور يزيد السورطيّ، أستاذ التّربية في الجام... تابع القراءة