الطفل العربيّ يهجر "خير جليس" كما هجرت بلاد العجائب الطفلة أليس
لا يختلف اثنان في أنّ الطفولة من أكثر مراحل العمر حساسيّة، وأنّ ذاكرة الإنسان خلال تلك الفترة جبّارة. ولا شكّ أنّ المشاهدات والمعاينات وا... تابع القراءة
الانحرافات السلوكيّة الناجمة عن النزوح: دراسة حالة النازحين في غزّة أثناء الحرب
تعدّ الحروب والصراعات أحد أكثر عوامل تفاقم الأزمة الإنسانيّة، والتي تؤدّي إلى نزوح السكّان وتهجيرهم من ديارهم، ما ينتج عنه آثار اجتماعيّة... تابع القراءة
هل كلّ معلّم يعدّ قدوة؟
يعتمدُ تكوين شخصيّة الطالب على عددٍ من العوامل، لا تقتصرُ على ما اكتسب في المنزل. والحقيقة أنّ للمدرسة دورًا لا يمكن إغفاله أو تغييبه، وي... تابع القراءة
من قلب غزّة، رسالتي
في يوم المعلّم الفلسطينيّ، أذكر ذلك اليوم تمامًا، يوم استطعت عقد أولى جلساتي التعليميّة مع الأطفال من حولي في الرابع من تشرين الثاني/ نوف... تابع القراءة
علاقة المدير والمعلّم بين الحقائق والنواقض
تعتبر العلاقة بين المدير والمعلّم علاقة ديناميكيّة معقّدة، تتضمّن العديد من الحقائق والنواقض، لا بدّ من إدراكها وفهم وجودها في المؤسّسة ا... تابع القراءة
ما وراء سطور عبد السلام خدّاش
كان لافتًا الوصف الذي أُرفق في التعريف عن ضيف "محاورة منهجيّات" لعدد منهجيّات الثامن عشر، التربويّ عبد السلام خدّاش، بأنّه "متعلّم من الح... تابع القراءة
التعليم في حالة الطوارئ: من الخطّة إلى التنفيذ
في حالات الطوارئ، مثل الحروب والكوارث الطبيعيّة والأوبئة، يصبح التعليم من أكثر القطاعات تأثّرًا، علمًا أنّه من بين أكثر القطاعات ضرورة لا... تابع القراءة
وسط حرب إبادتنا، نتأرجح بين واقع وخيال
لربّما وجدت إجابة سؤالي: لِمَ ما زلتُ على قيد الحياة إلى الآن؟!  تابع القراءة
فلسفة المعلّم التربويّة: مفتاح نجاح التعليم
تعدّ فلسفة المعلّم التربويّة أحد العناصر الأساسيّة في عمليّة التعليم والتعلّم؛ إذ إنّها الرؤية، والمعتقدات، والقيم التي يستند إليها المعل... تابع القراءة
التعليم في غزّة أثناء الحرب: تحدّيات وأمل
أنا معلّمة من غزّة. أعملُ في وكالة الغوث منذ أكثر من عقد من الزمن. ومع الظروف الصعبة التي نعيشها، كنت دائمًا ملتزمة بتقديم أفضل تجربة تعل... تابع القراءة
تنميةُ مهاراتِ التدريسِ الفعّال
كان لفترة الإغلاقِ والتعليم عن بُعد، والتي فرضتها أزمة كورونا، تأثيرٌ كبيرٌ في الطلّاب والتعليم بشكلٍ عامّ. إذ تأتي مرحلة ما بعد الأزمة ب... تابع القراءة
نزوح وخيمة تعليميّة: واقع التعليم في غزّة في ظلّ الحرب والنزوح
تُعدّ مدينة غزّة نموذجًا حيًّا للمعاناة الإنسانيّة، في ظلّ الحروب المستمرّة. يعيش سكّان المدينة تحت وطأة الحروب الدائمة، حيث يعانون تداعي... تابع القراءة