قيادة المدرسة في حالات الطوارئ
الأوقات الصعبة لن تخلق قادة، بل تُظهرُ لك أيّ نوع من القادة أنت بالفعل.   تابع القراءة
خواطر عابرة: تنمية المعلّم.. بين مفهوميّ الكفاية والكفاءة
تعتبر تنمية المعلّم مهنيًّا من أهمّ العوامل التي تؤثّر في جودة التعليم وتحسين النتائج التعليميّة، إذ يعتبر المعلّم العنصر الأساس في عمليّ... تابع القراءة
هل الندوات عن بُعد كلّها مفيدة؟
أفرزت جائحة كورونا كثيرًا من الظواهر التي منها ما انتهى واختفى، وبعضها استمرّ رغم انتهاء الجائحة، وصار ملازمًا لأوقاتنا وحواراتنا. ومن هذ... تابع القراءة
الفرق بين التربية والرعاية للأطفال
عندما يتعلّق الأمر بالأطفال، يوجد فرق مهمّ بين التربية والرعاية. التربية هي العمليّة التي تهدف إلى تنمية قدرات الطفل ومهاراته، وتشجيعه عل... تابع القراءة
كيف تعولم صفّك المدرسيّ؟
شهد مفهوم الصفّ الدراسيّ التقليديّ تحوّلًا هامًّا، في ظلّ عالم يسوده الترابط، بفضل ظهور التكنولوجيا وعمليّة العولمة؛ فتوسّعت جدران الصفوف... تابع القراءة
ماذا سيحدث عندما يركّز المعلّم على الإنجاز وليس على النشاط؟
تجذبني كثيرًا الملتقيات التي تعقدها المؤسّسات المهتمّة بدعم المعلّمين وتطوير أدائهم، فهي فرصة لإظهار المهارات الفرديّة التي يمتلكها المعل... تابع القراءة
التعليم باعتباره حقّ مقدّس في زمن الحرب!
"تعترف الدول الأطراف بحقّ الطفل في التعليم، وتحقيقًا للإعمال الكامل لهذا الحقّ تدريجيًّا، وعلى أساس تكافؤ الفرص..."، هذا ما جاء في المادّ... تابع القراءة
التفكير بصوت مسموع.. آليّة فعّالة لإشراك الطلبة في تعلّمهم
قلق المعلّمين من قلّة قراءة طلبتهم كبير، وكثرة النصائح التي تحثّ الطلبة على القراءة تكاد لا تتوقف، وكمّيّة اللوحات الإرشاديّة والحكم المش... تابع القراءة
إضاءات في ترقية التفكير
يُعدّ القرن الحادي والعشرين عصر التفوّق العقليّ للإنسان، إذ تكوّن نتيجة مكتشفاته التي تحدّت بُعدَي الزمان والمكان. تحدّى العقل البشريّ ال... تابع القراءة
مناهج الدراسات الاجتماعيّة.. إلى أين؟
تعدّ مناهج الدراسات الاجتماعيّة جزءًا من البرنامج المدرسيّ الذي يتضمّن تدريس العلاقات الإنسانيّة للمتعلّمين، من خلال تزويدهم بالمفاهيم وا... تابع القراءة
لا تسمح للانفجار أن يحدث
هذه التدوينة موجّهة إلى قادة المدارس والمعلّمين على حدٍّ سواء. ولمزيد من التوضيح، فإنّي أعني بالضبط دلالة الانفجار عندما اخترت هذه المفرد... تابع القراءة
تعلّم الرياضيّات بإطار سياقيّ
هل سألت نفسك وأنت طالب، عن الفائدة من كلّ دروس الرياضيّات التي نتعلّمها؟  إنّ الطريقة التقليديّة لتدريس الرياضيّات تتمحور حول المعلّم، إذ... تابع القراءة