التكنولوجيا في التعليم
الذكاء الاصطناعيّ التوليديّ (Generative Artificial Intelligence)
يعود أصل مفهوم الذكاء الاصطناعيّ التوليديّ (Generative AI) في التعليم، إلى التطوّرات التي شهدها مجال الذكاء الاصطناعيّ منذ منتصف القرن العشرين، حين بدأ الباحثون في استكشاف تقنيّات التعلّم... تابع القراءة
كيف يمكن للمعلّمين المساعدة في تشكيل الاستخدامات التعليميّة للذكاء الاصطناعيّ في مدارسهم
للمبتدئين  ابدأ باستكشاف استخدام الذكاء الاصطناعيّ باستخدام ChatGPT، أو Gemini الخاصّ بجوجل. أضِف بعض التعليمات، وأعطي روبوت المحادثة دور... تابع القراءة
المتعلّم بين الذكاءين
عندما جلست لأكتب هذا المقال، أردت أن أبدأ بمثالٍ واقعيٍّ حول تأثير الذكاء الاصطناعيّ في قدرات الإنسان التحليليّة والإبداعيّة. سرعان ما وج... تابع القراءة
الذكاء الاصطناعيّ والتعليم: سباقٌ غير متكافئٍ، أم ضياع الأولويّات؟
في هذا المقال الذي يعكس وجهة نظرٍ شخصيّةً، أسلّط الضوء على التحديّات التي قد تواجه التعليم في عالمنا العربيّ، في ظلّ الثورة التقنيّة. هذا... تابع القراءة
الذكاء الاصطناعيّ في التعليم: فرصةٌ أم تحدٍّ؟
تشير دراسة أعدّتها شركة ماكنزي وكومباني، إلى أنّ ما يقرب من 50٪ من وقت المعلّم يُستهلك في المهام الإداريّة، مثل إعداد خطط الدروس، وتصميم ... تابع القراءة
الواقع الافتراضيّ المعزّز في التعليم: تقنيّاتٌ تدمج الحواسّ
يمكن أن يستخدم معلّم العلوم، مثلًا، تطبيقات الواقع الافتراضي المعزّز (النوع الثاني)، لعرض قلبٍ ينبض، ما يتيح للطلبة التعرّف إلى أجزائه وآ... تابع القراءة
التعليم والذكاء الاصطناعيّ: شراكةٌ مبتكرةٌ، أم تحدٍّ للذكاء البشريّ؟
هل يتمّ تشجيع المعلّمين بشكلٍ كافٍ على تجربة أدوات الذكاء الاصطناعيّ؟ هل يتمّ تحفيزهم بما يكفي لرؤية هذه الأدوات وسيلةً لتحسين جودة التعل... تابع القراءة
التقويم التربويّ والذكاء الاصطناعيّ: نحو تقويمٍ تربويٍّ ذكيّ
هناك منصاتٌ توفّر خدماتٍ للجامعات والمدارس والأساتذة، من أجل تدبير عمليّة الاختبارات بشكل فعّالٍ وآنيٍّ، وفي ظروفٍ تتّسم بالشفافيّة والقا... تابع القراءة
الذكاء الاصطناعيّ والتعليم: ترويض التقنيّة من أجل التربية
بنظرةٍ استشرافيّةٍ نحو المستقبل، وعند طرح سؤالٍ على نظام الذكاء الاصطناعيّ ChatGPT حول رؤيته لمستقبله خلال السنوات القادمة، كانت إجابته ك... تابع القراءة
التعليم في السودان: أثر التكنولوجيا في المنظومة التعليميّة
مقدّمة  أدّت التكنولوجيا دورًا هامًّا في التعليم في فترة الجائحة التي غزت العالم منذ أعوام، والتي عطّلت الحياة لفترةٍ من الزمن. ومع أنّ ا... تابع القراءة
هل يمكن للذكاء الاصطناعيّ الوصول إلى الوعي الذاتيّ كالإنسان؟
إذا سألت إحدى التطبيقات الحديثة التي تعمل بالذكاء الاصطناعيّ، مثل تشات جي بي تي ChatGPT، عمّا إذا كانت حيّة وتشعر بما حولها، فربما تجيبك ... تابع القراءة
هل تبتلع التقنيّة التعليم؟
عملت في التعليم منذ ما يقارب العشرين عامًا. خلال هذه المدّة، لم أرَ نجاحًا للعمليّة التعليميّة بعيدًا عن هيكل الواقف بمئزره الأبيض أمام ا... تابع القراءة