منهجيّات العدد السابع عشر
منهجيّات العدد السابع عشر
/

غزّة تحترق في بؤرة الثقب الأسود

غزّة تحترق في بؤرة الثقب الأسود

حمّود امجيدل
المعلّمات والمعلّمون السوريّون اللاجئون في لبنان: بين ضغوط اللجوء وعوامل الرفاه في العمل
لم يكن محمود معلّم اللغة العربيّة واللاجئ في لبنان منذ سنة 2015، يتصوّر أن تكون مهنته عبئًا عليه، وهو الذي اختارها حب تابع القراءة
ياسمين حسن
من البقاء إلى ازدهار المجتمع التربويّ: بناء الرفاه التنظيميّ في بيئة عمل غير عادلة
تعدّ بيئة العمل غير العادلة أحد المشكلات التي يواجهها عديدٍ من معلّمي الوطن العربيّ، ويتأثّر واقعها بعِدّة عوامل، منه تابع القراءة
محمّد تيسير الزعبي
كيف يرضى المعلّمون عن مهنتهم؟
ما زال صدى عبارة "الطالب محور العمليّة التعليميّة - التعلّميّة" يرنّ في أذني منذ مدّة طويلة، ويوجَّه اهتمام الدراسات تابع القراءة
إبراهيم ماين
المعلّم وأزمة القيمة: قراءة في قيمة المعلّم الاجتماعيّة
لا تكمن الأزمة الحقيقيّة في كون قيمة المعلّم الرمزيّة قد بدأت في الخفوت إزاء حلول التقنيّة مكانه، أو إزاء الانتقاص ال تابع القراءة
علي عز الدين
رحلة البحث عن تعريف الـ"Well-being of the teacher"
لا أعرف كيف أبدأ هذه المقالة، فالموضوع مهمّ، ولكن لا أجد الكلمات المناسبة. تابع القراءة
محمّد حمّور
تأثير التتالي: كيف يسهم رفاه المعلّمين في نجاح المتعلّمين؟ 
في مطلع الحلقة الأولى من مسلسل "New Amsterdam"، دخل ماكس، مدير المستشفى الجديد، إلى قاعة المؤتمرات التي تحاشد فيها ال تابع القراءة
نشر في عدد (17) صيف 2024
رفاه المعلّمين... عافيتهم، بل ربّما بقاؤهم
تطرّقت منهجيّات إلى موضوع الرفاه في المجتمع المدرسيّ في عددها التاسع، فتناولت المقالات مواضيع عديدة لها علاقة بالمؤسّسة المدرسيّة ورفاه المتعلّمين. يومذاك، نقص العدد التركيز على رفاه الضل... تابع القراءة

آخر الإصدارات