Main navigation
الرئيسية
من نحن
عن منهجيات
هيئات منهجيات
سياسات منهجيات
المجلة
العدد الأخير
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ملف العدد القادم
الأعداد السابقة
أبواب المجلة
كلمة العدد
محاورة
بروفايل
تقرير حول التعليم
كتب تربوية
مفهوم تربوي
اقتباس تربوي
ندوات
ندوات منهجيات
الندوات القادمة
مصادر
والديّة
مدونة
مدوّنة غزّة
دردشة
أخبار
كتّاب منهجيات
دردشة
العدد (18)
خريف 2024
دردشة
عماد طنّوس – معلّم لغة إنجليزيّة - الأردنّ
- لو اختفى المعلّمون والمتخصّصون التربويّون من العالم، فإلى من يجب أن توكل مهمّة التعليم برأيك؟ لماذا؟ كيف سيكون شكل المدرسة لو تحقّق ذلك؟ أعتقد أنّه سيحلّ الذكاء الاصطناعيّ محلّ المعلّمين حينها، وذلك لأداء مهمّة التفاعل مع الطلّاب داخل "الصفّ"، ويكون الذكاء الاصطناعيّ مربوطا على الشبكة المعلوماتية، ويستطيع الإجابة عن أي سؤال باستغلال المصادر التي أنتجها سابقا المعلّمون البشريّون والبشر عموما، وهذا لأنّه لا شيء يمكن أن يحلّ محلّ المعلّم سوى أن يكون محتويا على المعارف التي يحوزها المعلّم، وتبقى أساليب التدريس التي يمكن تعليمها للذكاء الاصطناعيّ.
عماد طنّوس – معلّم لغة إنجليزيّة - الأردنّ
Pagination
First page
«
Previous page
‹‹
…
Page
13
Page
14
Page
15
Current page
16
آخر الإصدارات
العدد (17) صيف 2024
العدد (16) ربيع 2024
العدد (15) شتاء 2024
العدد (14) خريف 2023
العدد (13) صيف 2023
العدد (12) ربيع 2023
العدد (11) شتاء 2023
العدد (10) خريف 2022
العدد (9) صيف 2022
العدد (8) ربيع 2022
العدد (7) شتاء 2022
العدد (6) خريف 2021
العدد (5) صيف 2021
العدد (4) ربيع 2021
العدد (3) شتاء 2021
العدد (2) خريف 2020
العدد (1) خريف 2020
اشترك في النشرة البريدية
×