منهجيّات العدد التاسع عشر
منهجيّات العدد التاسع عشر
/

دعوة إلى الكتابة في ملفّ العدد 19: الذكاء الاصطناعيّ في التعليم.. استراتيجيّات ومقاربات

منذ جائحة كورونا انزاحت وجهة الأسئلة عن ضرورة استعمال التكنولوجيا في التعليم، من سؤال الـ"لماذا" إلى الـ"كيف". وبات المعلّمون المتردّدون في تبنّي الوسائل التكنولوجيّة في التعليم، على عجلة من أمرهم لتغطية تأخّرهم في منحى أساسيّ من مناحي التعليم.

دعوة إلى الكتابة في ملفّ العدد 19: الذكاء الاصطناعيّ في التعليم.. استراتيجيّات ومقاربات

آخر الإصدارات