مؤسّسة الطاهر السبتي (TSI) هي مؤسّسة مغربيّة غير حكوميّة ذات منفعة عامّة. تعمل، منذ سنة 1953، على ترويج أنموذج مغربيّ للتعليم والتدريب الجيّد،
تابع القراءة
يقدّم كتاب "لكي يتعلّم الجميع" ملخّصًا وافيًا لنظريّتي Howard Gardner في الذكاءات المتعدّدة، وCarl Jung في أساليب التعلّم، ويربط بين النظريّتين معًا.
تابع القراءة
يُستخدَم مصطلح "الازدواجيّة اللغويّة" في اللسانيّات، للدلالة على وضع لغويّ يُستعمَل فيه مستويان مختلفان من اللغة لأغراض مختلفة. يشير العديد من اللغويّين إلى أنّ الازدواجيّة اللغويّة تُعنَ... تابع القراءة
تُعدّ هذه الأداة من الأدوات الإبداعيّة المبتكرة إنْ طبِّقت بشكلها الصحيح. يقوم المدرّس بتصوير حصّة دراسيّة كاملة يختارها بنفسه، بهدف تمكينه من التأمّل في ممارساته، وتقييم أدائه بهدف تطوير... تابع القراءة
في ضوء التطوُّر العلميّ والتربويّ الذي نشهده اليوم في عمليَّة التربية والتعليم، من تطوّر أساليب واستراتيجيّات ومداخل ركَّزت على دور الطال... تابع القراءة
التقييم عنصر حاسم في عمليّة التعلّم، إذ يوفِّر للمعلّمين نظرة ثاقبة حول ما يعرفه الطلّاب وما يمكنهم القيام به، ويساعد في تحديد المجالات ا... تابع القراءة
يعدّ أسلوب التكوين الذاتيّ (Self-Training) من أهمّ مداخل تحسين أداء الهيئة التعليميّة، إذ يتيح للمؤسّسة التعليميّة تطوير خبرات المعلّمين ... تابع القراءة
في ظلّ تطوّر أساليب التعليم والتعلّم وطرقها المعتمِدة على التكنولوجيا تطوّرًا سريعًا، والحاجة إلى تعزيز قطاع التعليم، وتطوير الموارد البش... تابع القراءة
أصبح التدريب المهنيّ بعد التخرّج جزءًا لا يتجزّأ من حياتنا اليوميّة. الطبيب والمهندس والفنّان والرياضيّ والمصمّم، كلّهم بحاجة إلى تدريب م... تابع القراءة
أثناء إشرافي على طالبة ماجستير تُعلِّم وتدرُس باللغة العربيّة، لاحظتُ أنّ معظم الدراسات التي استخدمتها الطالبة كانت باللغة الإنجليزيّة، ر... تابع القراءة