كيف تتخيّلين شكل التّعليم لو لم تكن هُناك مدارس؟ وكيف ترين مستقبل المدرسة كمكانٍ؟
في الحقيقة، المدرسة هي البيت الثّاني للطّالب، فهي تعلّم... تابع القراءة
نظّمت الهيئة اللبنانية للتاريخ في مدينتي الإسكندرية والقاهرة في مصر، في إطار التعاون مع المؤسّسات التربويّة والتعليميّة في لبنان والعالم ... تابع القراءة
كيف تتخيّلين شكل التّعليم لو لم تكن هُناك مدارس؟ وكيف ترين مستقبل المدرسة كمكانٍ؟
اعتقد لو لم تكن هناك مدارس لكان التعليم السائد هو التعل... تابع القراءة
أطلقت الهيئة اللبنانيّة للعلوم التربويّة سلسلة فيديوهات حول الاختبار الدوليّ TIMSS، مُوجِّهةً هذا الإطلاق نحو الرأي العامّ، وذلك بهدف توض... تابع القراءة
تأسّست المُبادرة بعد انفجار بيروت 2020، تحتَ مِظلّة "خضّة بيروت"، على يد مجموعة من التربويّين والباحثين والناشطين والعلماء والخبراء والطلبة والمواطنين المُهتمّين والقلقين على مكانة لبنان ... تابع القراءة
إذا كانت المناهج التربويّة وليدة رؤية الحاضر والتخطيط للمستقبل ومواكبة العصر، بُغية تكوين أجيال يعتمد عليها كلّ وطن أو أمّة، وإذا كان ما ... تابع القراءة
كيف تتخيّلين شكل التعليم لو لم يكن هُناك مدارس؟ وما هو مستقبل المدرسة كمكانٍ، خصوصًا بعد تجربة التعليم عن بُعد؟
التعليم مستمرّ منذ القدم... تابع القراءة
"فقط الأزمة، الفعليّة أو المتصوّرة، تنتج تغييرًا حقيقيًّا. عندما تحدث هذه الأزمة، فإنّ الإجراءات أو الأفعال أو القرارات التي يمكن اتخاذها... تابع القراءة
أعلن وزير التربية اللبنانيّ عباس الحلبيّ المضيّ نحو فتح المدارس وسائر المؤسّسات التربويّة والجامعات، في العاشر من كانون الثاني الجاري.
وت... تابع القراءة
المهارة تَعني القدرة على أداء عمل أو مهمّة بطريقة مُتقنة. والمهارة تلعب دورًا كبيرًا في نجاح الفرد بما يقوم به، أمّا مهارة طرح الأسئلة فه... تابع القراءة
طالب وزير التربية اللبنانيّ، عباس الحلبيّ، بضرورة عقد جلسة لمجلس الوزراء "رحمة بالتلاميذ والأساتذة والمدارس التي أصبحت في خطر ضياع عام در... تابع القراءة
نشر في عدد (7) شتاء 2022 
