مع تطوّر العصر الرقميّ، أصبحت مواقع الشبكات الاجتماعيّة جزءًا لا يتجزّأ من حياة المراهقين، حيث توفّر منصّات "فيسبوك" و"إنستغرام" و"سناب شات" و"تويتر" وغيرهم طرقًا للتواصل والتعبير عن الذات ومشاركة المعلومات. ولمّا كان لهذه المنصّات مزاياها، فلا بدّ من التعرّف إلى العيوب المحتملة التي تسبّبها للمراهقين، إذ لهذه الوسائل وجهان. أصبحت هذه الأداة القويّة جزءًا لا يتجزّأ من حياة المراهقين اليوميّة، ورغم استفادتهم منها في كثير من نواحي حياتهم الدراسيّة والاجتماعيّة وغيرها، إلّا أنّنا يجب ألّا نستثني عيوبها. نتعمّق في هذه المقالة في سلبيّات مواقع التواصل الاجتماعيّ وأثرها في المراهقين، مبيّنين كيفيّة استخدامها استخدامًا صحيحًا.   سلبيّات مواقع التواصل الاجتماعيّ هناك مجموعة من الآثار السلبيّة لمواقع التواصل الاجتماعيّ في حياة المراهقين. أهمّها:  التأثير السلبيّ في الصحّة النفسيّة والجسديّة من بين الاهتمامات الرئيسة المحيطة بمواقع التواصل الاجتماعيّ تأثيرها السلبيّ المحتمل في صحّة المراهقين العقليّة. ومؤخّرًا، رُبِط استخدام هذه المنصّات استخدامًا مفرطًا بزيادة مشاعر القلق والاكتئاب والوحدة، حيث يمكن أن يؤدّي التعرّض المستمرّ لنسخ مثاليّة ومنسّقة بعناية من حياة الآخرين إلى الشعور بعدم الكفاءة وانخفاض احترام الذات بين المراهقين. بالإضافة إلى ذلك، تؤثِّر مواقع التواصل الاجتماعيّ تأثيرًا مباشرًا في صحّة المراهقين الجسديّة، بسبب الخمول واعتياد الجلوس لفترات طويلة. كما أثبتت الدراسات ارتباط حدوث الجلطات عند الشباب والمراهقين بانعدام الحركة والجلوس على الأجهزة لفترات طويلة.   التنمّر الإلكترونيّ   توفِّر مواقع الشبكات الاجتماعيّة بيئة يمكن أن ينمو فيها التنمّر الإلكترونيّ. ومن سلبيّات مواقع التواصل الاجتماعيّ في حياة المراهقين تعرّضهم إلى التنمّر، بما في ذلك نشر الشائعات والتعليقات المؤذية، أو مشاركة الصور ومقاطع الفيديو المحرجة. ومن هنا، يمكن أن يؤدّي إخفاء الهويّة والمسافة التي توفّرها المنصّات الإلكترونيّة إلى تضخيم حدّة هذه الحوادث، ممّا يؤدّي إلى ضائقة عاطفيّة شديدة، وعزلة اجتماعيّة، وفي الحالات القصوى، إيذاء النفس أو الانتحار.  تجاوز الخصوصيّة ترتبط سلبيّات مواقع التواصل الاجتماعيّ في حياة المراهقين بمخاطر الخصوصيّة المتعلّقة بمشاركة المعلومات الشخصيّة عبر الإنترنت، بحيث يفرّطون في المشاركة بوسائل التواصل الاجتماعيّ، حتّى يتعرّضوا إلى المضايقات من المتطفّلين عبر الإنترنت، والأفراد ذوي النوايا الخبيثة. لذلك، من الضروريّ أن يفهم المراهقون أهمّيّة إعدادات الخصوصيّة، ومشاركة المعلومات الشخصيّة مشاركة مسؤولة، والحفاظ على الوعي أثناء التفاعل مع الغرباء عبر الإنترنت.  الإدمان والإلهاء  تشكّل الطبيعة الإدمانيّة لوسائل التواصل الاجتماعيّ تحديًّا كبيرًا للمراهقين. فيمكن أن تؤدّي الحاجة المستمرّة إلى التحقّق من الإشعارات وتحديث المنشورات إلى نمط سلوك قهريّ، قد يسبّب انخفاض الأداء الأكاديميّ، أو انخفاض التفاعلات الاجتماعيّة وجهًا لوجه، وأنماط النوم المضطربة. كما يمكن أن يؤدّي هذا الإدمان إلى نقص التركيز والإنتاجيّة، ممّا يؤثِّر سلبًا في قدرات المراهقين عامّة. المقارنة غير الواقعيّة غالبًا ما تقدّم مواقع الشبكات الاجتماعيّة نسخة مثاليّة من الواقع، وتعرض لقطات من حياة الناس. قد يدفع ذلك بالمراهق إلى مقارنة نفسه مقارنة سلبيّة مع الآخرين، ممّا يعزِّز الشعور بعدم الكفاءة والدونيّة. كما يمكن أن يؤدّي تدفّق المشاركات المستمرّ إلى توقعّات غير واقعيّة، والإسهام في الحاجة المستمرّة للتحّقق وموافقة الأقران.  الإيمان بصورة مشوّهة للعلاقات  يمكن للتفاعلات الإلكترونيّة أن تخلق تصوّرًا مشوّهة حول علاقات المراهقين. فقد يؤدّي الافتقار إلى الإشارات غير اللفظيّة والحضور المادّيّ إلى إعاقة تنمية المهارات الاجتماعيّة الرئيسة، مثل التعاطف وحلّ النزاعات. كما يمكن أن يؤدّي ذلك إلى اتّصالات قليلة، وسوء فهم وتقليل القدرة على تكوين علاقات ذات مغزى في العالم الحقيقيّ. تأثّر مستواهم الدراسيّ   مع الاستخدام المكثّف لوسائل التواصل الاجتماعيّ، يزيد اعتماد الطلاّب على هذه المنصّات لاكتساب المعلومات والمعرفة، بدلًا من البحث عن الشيء نفسه في الكتب أو المجلّات أو المواد الورقيّة. ومع سهولة الحصول على المعلومات عبر الإنترنت، تتضاءل مهارات القراءة والتعلّم والبحث لدى الطلّاب.   كيفيّة استخدام مواقع التواصل الاجتماعيّ استخدامًا صحيحًا من الضروريّ للوالدين والمعلّمين توجيه أبنائهم المراهقين إلى استخدام وسائل التواصل الاجتماعيّ بمزيد من المسؤوليّة. إليكم أهمّ النصائح العمليّة، لمساعدة المراهقين على التنقّل في المشهد الرقميّ، مع أخذ العادات الصحّيّة بعين الاعتبار:  محو الأمّيّة الرقميّة يعدّ تطوير مهارات محو الأمّيّة الرقميّة أمرًا أساسيًّا لمحو سلبيّات مواقع التواصل الاجتماعيّ في حياة المراهقين، بتعليمهم كيفيّة استخدام وسائل التواصل الاجتماعيّ استخدامًا إيجابيًّا. ثقّفه بإعدادات الخصوصيّة وأهمّيّة استخدام كلمات مرور قويّة، والعواقب المحتملة لمشاركة المعلومات الشخصيّة في الإنترنت. شجِّع التفكير النقديّ، بتعليمهم تقييم مصداقيّة المصادر في الإنترنت، وتحديد المعلومات الخاطئة والأخبار الزائفة. استخدام وسائل التواصل الاجتماعيّ لبناء العلاقات  من الضروريّ أن يعامل الأصدقاء بعضهم باحترام عبر الإنترنت، مثلما يعاملون بعضهم في الواقع. ولتكن مواقع التواصل الاجتماعيّ مجتمعًا رقميًّا صحّيًّا، يبني فيه المراهق علاقات صداقة جديدة، ويوطّد علاقاته الحاليّة توطيدًا داعمًا وصحّيًّا. فأشعِر ابنك بقربك لتكن على معرفة دائمة بعلاقاته. شجّعه على مشاركة أفكاره ومخاوفه  أنشئ علاقة مفتوحة مع ابنك المراهق حول تجاربه في وسائل التواصل الاجتماعيّ، ووجّهه نحو الاستخدام المسؤول لها، وشجّعه على مشاركة مخاوفه أو تحدّياته أو أيّ لقاءات غير مريحة، قد يتعرّض لها في الإنترنت. يمكننا معالجة المخاوف المرتبطة بسلبيّات مواقع التواصل الاجتماعيّ في حياة المراهقين.  علّمه وضع الحدود  ضع إرشادات واضحة بشأن استخدام وسائل التواصل الاجتماعيّ، لضمان توازن صحّيّ بين أنشطته في الإنترنت، وأنشطته على أرض الواقع. ناقش الحدود الزمنيّة والمكانيّة مع ابنك وأهمّيّة قضاء بعض الوقت، بعيدًا عن برامج وسائل التواصل الاجتماعيّ، والتركيز على التفاعلات الواقعيّة. كن مثله الأعلى  غالبًا ما يلاحظ المراهقون ويقلّدون سلوك البالغين. بصفتك والدًا أو معلّمًا، كن على دراية بعاداتك في استعمال وسائل التواصل الاجتماعيّ، وكن قدوة إيجابيّة في تحديد أوقات استخدامها واستخدام اللغة المناسبة في التفاعلات الاجتماعيّة. يمكنك التأثير في ابنك المراهق حتّى يحذو حذوك، بنمذجة السلوك الإيجابيّ. ساعده على تطوير نظرته النقديّة ساعد ابنك أو ابنتك على تطوير نظرة نقديّة عند مشاهدة محتوى الوسائل الاجتماعيّة، وعلّمه أن يتساءل عن الدوافع الكامنة خلف كلّ محتوى، وتحليل التأثير المحتمل للمحتوى في عواطفه واحترامه لذاته. بالإضافة إلى ذلك، شجّعه على تحديد طريقة تواجده في الإنترنت، بمشاركة المحتوى الذي يعكس ذاته الحقيقيّة. شجِّعه على المشاركة الإيجابيّة وجّه ابنك المراهق إلى المشاركة في نقاشات بنّاءة وتفاعلات هادفة على منصّات التواصل الاجتماعيّ. شجّعه على استخدام صوته لرفع مستوى الوعي حول القضايا الاجتماعيّة، أو مشاركة مواهبه، أو هواياته، أو دعم القضايا التي يهتمّ بها. كما علّمه الردّ بحذر واحترام على مشاركات الآخرين، لتعزيز التعاطف والتفاهم.  شجّعه على ممارسة الأنشطة غير المرتبطة بالإنترنت  من الضروريّ تشجيع المراهقين على المشاركة في الأنشطة غير المتّصلة بالإنترنت، مثل ممارسة الهوايات، أو الرياضة، أو قضاء بعض الوقت مع العائلة والأصدقاء. تعزيز التوازن الصحّيّ بين عالم ابنك الواقعيّ وعالمه الافتراضيّ، ليحافظ على رفاهيّته العامّة وتطويره الشخصيّ. * * * بينما تقدِّم مواقع الشبكات الاجتماعيّة مزايا وفرصًا لا يمكن إنكارها، فمن الأهمّيّة بمكان التعرّف إلى سلبيّات مواقع التواصل الاجتماعيّ على المراهقين، وتوعية أبنائنا وبناتنا بالمخاطر المرتبطة بهذه المنصّات، بما في ذلك التأثير في الصحّة العقليّة والجسديّة وتجاوز الخصوصيّة والإدمان. يؤدّي الوالدان والمعلّمون والمجتمع دورًا حيويًّا في توجيه المراهقين نحو الاستخدام المسؤول والمتوازن لمواقع الشبكات الاجتماعيّة. فيمكننا مساعدة المراهقين على التنقّل في المشهد الرقميّ المعقّد، مع الحفاظ على رفاههم، بتعزيز محو الأمّيّة الرقميّة، وتعزيز التواصل المفتوح، وتشجيع التفاعلات غير المتّصلة بالإنترنت>   اقرأ أيضًا كيفيّة التعامل مع الطفل العنيد | منهجيات - نحو تعليم معاصر (manhajiyat.com) كيفيّة التعامل مع الطفل الذي يريد كلّ شيء | منهجيات - نحو تعليم معاصر (manhajiyat.com) المراجع https://potentialmagazine.com/7-ways-teens-can-use-social-media-in-a-positive-way/  https://www.mayoclinic.org/healthy-lifestyle/tween-and-teen-health/in-depth/teens-and-social-media-use/art-20474437#:~:text=However%2C%20social%20media%20use%20can,much%20social%20media%20teens%20use.   https://www.techprevue.com/negative-social-media-adolescents/      

يحبّ الطفل، بطبيعته وفطرته، الآخر ويتقبّله، من دون تفرقة على أيّ أساس، ولا سيّما إن تربّى الطفل في مجتمع مهاجر يختلط فيه بأطفال من جنسيّات مختلفة وثقافات مغايرة. ولكن، مع توغّل تأثير المواد المرئيّة في تكوين المفاهيم لدى الأطفال، من الممكن أن تنتقل إليهم مفاهيم خاطئة عن التنوّع العرقيّ وأنواع العرق البشريّ، ممّا يؤثِّر في قيم التسامح وتقبّل الاختلاف لديهم.   تشرح هذه المقالة لطفلك أنواع العرق البشريّ والاختلافات بينها، بصورة تُقرِّب المسافات وتوضِّح المساحات الإنسانيّة المشتركة بين جميع الأطفال، أيًّا كان عرقهم البشريّ.     كيف يفهم طفلك أنواع العرق البشريّ؟   مع تقبّل طفلك أنواع العرق البشريّ، قد يطرح بعض الأسئلة التي تتعلّق بلون الجلد وشكل العيون، وغيرها من صفات البشر المتنوّعة. وحينها، يمكنك أن تبسّط هذه الأفكار بالطرق الآتية:    السرد القصصيّ   تعدّ رواية المعلومات بصيغة قصصيّة من أكثر الطرق فعّاليّة وجذبًا لانتباه الطفل، وغرس قيم التسامح مع الآخر، وتقبّل الاختلاف عنده. فيمكن للمربيّ أن يروي للطفل قصصًا عن أطفال من أعراق بشريّة أخرى، وتنمية فضوله للاطّلاع على هويّتهم الثقافيّة وأنشطة حياتهم، ممّا يسهِم في إذابة الجليد بينه والأعراق المختلفة، وينمّي فضوله للتعرّف إلى أنماط حياتيّة جديدة، قد تكون ممتعة ومفيدة له.   الطبيعة الفضوليّة   مع نموّ طفلك، يتعمّق فضولهم عن العالم حولهم. وقد يطرحون أسئلة حول سبب اختلاف الأشخاص عن بعضهم بعضًا. لذلك، من الضروريّ أن تجيب عن أسئلة طفلك بإجابات مناسبة لعمرهم وبطريقة صادقة. قدِّم إجابات بسيطة وواقعيّة وشجِّع فضولهم.   تكوين الصداقات   قد يكون هذا الخيار متاحًا أكثر للأطفال الذين يعيشون في مجتمعات المهاجرين، وقد يتوفّر للأطفال في موطنهم الأصليّ تكوين الصداقات مع ذوي الجنسيّات الأخرى. يُعدّ هذا النوع من الصداقات من العلاقات المميّزة التي يمرّ بها أيّ طفل، لأنّها كفيلة أن تنمّي لديه روح الإبداع والانفتاح على أنماط ثقافيّة مختلفة وتبادل الخبرات، ممّا يُنشئ طفلًا مرِنًا وقادرًا على المغامرة وخوض التجارب غير المألوفة، كما يعزّز لديه قيم التعاطف الإنسانيّ مع الآخر.   نبذ الكراهية  من أهمّ القيم التي يكتسبها الطفل، بتصالحه مع الاختلاف وفهمه التنوّع العرقيّ، نبذ الكراهية وتقديم نقاط التشابه والمشاعر الإنسانيّة المشتركة على نقاط الاختلاف وتعارض الأفكار والثقافات الناتج عن اختلاف العرق. ذلك أنّ الطفل عندما يستوعب الجانب الإنسانيّ لطفل من عرق آخر، ويكتشف أنّ كليهما طفلان بريئان يحملان الأحلام ذاتها ويحبّان الحلوى ذاتها، وربّما تتشابه شخصيّاتهم في العديد من الجوانب الأخرى. يبدأ الطفل في رؤية الأعراق البشريّة من منظور إنسانيّ، لا كظاهرة مهدِّدة وجوده أو متطلّبة الكراهية أو الرفض.   التوعية    التوعية والتثقيف خطوتان مهمّتان في شرح مفهوم التنوّع العرقيّ للطفل، فلا بدّ من نفي الإشاعات المثيرة للكراهية، والعمل على نبذ القناعات المحرِّضة على العنف، أو إقصاء الآخر منذ عُمرٍ مبكِر. فتسهِم القناعات التي يكتسبها الطفل من محيطه في بناء تصوّرات وغرس الانطباعات عن الأشياء لديه، بل يصعب تغيير الأفكار التي تُغرس في عقله في مراحل متقدّمة من العمر إلّا بالتجارب. مقابل ذلك، يستهين بعض الآباء بلهجة حديثهم، باعتبار الطفل لا يزال صغيرًا، ولا يمكنه استيعاب تلك الرسائل السلبيّة.   التكامل بدل التعارض   لكي يستطيع الوالدان تنشئة الطفل على تقبّل الاختلاف بمرونة، ونبذ التعصّب العرقيّ، لا بدّ من غرس القناعة لديه بأنّ وجود الاختلاف مصدر عظيم وغنيّ للتكامل بين ثقافته وثقافة الآخر، إذ يساعد التعاون كليهما على المضيّ قدمًا واكتساب آفاق جديدة من المعرفة وأنماط السلوك والاتّجاهات الفنيّة والثقافيّة المختلفة التي تُكسبِه شخصيّة مميّزة، من الصعب أن يتحلّى بها في مجتمع يتّسم بالجمود الفكريّ وينغلق على ثقافته إلى درجة ترفض وجود الآخر.   الاقتداء بالأهل   المحيط الذي ينشأ فيه الطفل هو النموذج الأوّل الراسخ في عقله عن الحياة، وهو أوّل ما يحاكيه لا شعوريًّا لاحقًا في حياته المستقلّة. وعليه، يجب أن يتّسم الوالدان بالانفتاح الفكريّ والمرونة في استيعاب الاختلافات، وتعميق الروابط الإنسانيّة المشتركة بين أنواع العرق البشريّ المختلفة.   من هنا، أيّ سلوك أو فكرة يريد الوالدان غرسها في شخصيّة الطفل، لا بدّ أن تكون ملازمة لهما أوّلًا، وأن تتمثّل في سلوكهم الذي يراقبه الطفل ويحاكيه منذ نعومة أظافره. لذلك، تتمثّل أكثر الطرق فعّاليّة للتأثير في الطفل وتوجيهه سلوكيًّا، في أن يكون المُربّي متسامحًا مع الآخر، وإيجابيًّا تجاه الأشخاص المنتمين إلى أعراق أخرى في محيطه، سواء في حديثه عنهم أم معاملته لهم، أم امتلاكه أصدقاء ينتمون إلى ثقافات مختلفة بالفعل.    فهم الصور النمطيّة   قد يواجه الأطفال قوالب نمطيّة أو تحيّزات أو أحكامًا مسبقة بشأن مجموعات عرقيّة مختلفة، سواء في المدرسة أم وسائل الإعلام أم المجتمع. من المهمّ تعليمهم كيفيّة طرح الأسئلة وتحليل هذه الصور النمطيّة تحليلًا نقديًّا، بمناقشة الآثار الضارّة بالتعميمات في عرق بأكمله، وأهمّيّة معاملة الأفراد أشخاصًا فريدين، وليسوا ممثّلين عرقهم.  قراءة القصص التاريخيّة المصوَّرة   يمكن للمناقشات التاريخيّة أو القصص التاريخيّة المصوَّرة والمناسبة لعمر طفلك، بما في ذلك المتعلّقة بالتمييز العنصريّ والحقوق المدنيّة، أن تساعده على فهم سياق العلاقات العنصريّة، بشرح هذه الموضوعات بطريقة حسّاسة وواقعيّة. يمكنك مساعدة طفلك على تطوير وعي أعمق بأنواع العرق البشريّ في المجتمع.     * * *  مساعدة طفلك على إدراك أنواع العرق البشريّ رحلة تربويّة تتطلب صبرًا، ولا سيّما عندما يدفع الفضول بطفلك إلى السؤال عن الاختلافات التي يراها. وبتعزيز منظور إيجابيّ حول الأعراق البشريّة، يمكنك تعليم طفلك تقدير التنوّع الذي يجعل عالمنا غنيًّا وحيويًّا واحترامه. ففي نهاية المطاف، يعدّ تعليم طفلك تقدير الأشخاص، بناءً على هويّتهم بدلًا من لون بشرتهم، خطوة رئيسة في تنشئة طفل متعاطف ومنفتح ومسؤول اجتماعيًّا.     أقرأ أيضًا كيف أربّي طفلي على احترام الآخرين؟ | منهجيات - نحو تعليم معاصر (manhajiyat.com) الرهاب الاجتماعيّ عند الأطفال: أسبابه وعلاجه | منهجيات - نحو تعليم معاصر (manhajiyat.com) المراجع  https://www.open.edu/openlearn/education-development/how-do-children-learn-the-concept-race    https://www.verywellfamily.com/teaching-kids-about-race-and-cultural-diversity-621099              

مرحلة الطفولة هي المرحلة الأخطر والأكثر تأثيرًا في تكوين عاداتنا وأنماط حياتنا. لذا، يصعُب تغيير كلّ ما اكتسبناه منها على المدى الطويل. انتشرت العديد من المشكلات الصحّيّة والنفسيّة بين الأطفال انتشارًا غير معهود من قبل، بسبب الثورة التكنولوجيّة التي اجتاحت عالم الطفولة وغيّرت نمط حياة الأطفال من الانطلاق والحركة وتنمية عقولهم بالفضول وحبّ التجربة، إلى تقييد عقولهم وأجسامهم بقيود الأجهزة الإلكترونيّة. وعليه، أصبحت ممارسة الرياضة للأطفال من أعظم الفرص التي نوفّرها لهم حتّى يُقبِلوا على الحياة، واثقين بقدراتهم ومتمتّعين بصحّة نفسيّة متّزنة، لما في الرياضة من آثار إيجابيّة وفعّالة صحيًّا ونفسيًّا واجتماعيًّا في حياتهِم.    فوائد ممارسة الرياضة للأطفال  توفّر ممارسة الرياضة للأطفال مزايا عديدة تتجاوز اللياقة البدنيّة. إليك أهمّ فوائد الرياضة وضرورتها لنموّ الطفل ونجاحه في المستقبل:     تحسين صحّة الطفل البدنيّة   الحياة الصحّيّة سرّ الجسم النشيط والمناعة القويّة. لذا، تعدّ ممارسة الرياضة للأطفال السبيل الأفضل لبناء صحّة بدنيّة مرتفعة تقيهم من تبعات تقدّم العمر. وتتلخّص فوائد الرياضة لصحّة طفلك البدنيّة في النقاط الآتية:  - تعزيز مناعة الطفل لمقاومة الأمراض المختلفة.  - تحسين نموّ العضلات والعظام والأربطة والمفاصل.  - تقليل نسبة الكوليسترول في الدم.  - تعزيز جودة نوم الطفل ووقايته من الإصابة بالأرق.  - الوقاية من خطر الإصابة بمرض السكري.  تذكّر أنّ بناء عادات صحّيّة للطفل وتنشئته على كون الرياضة جزءًا لا يتجزّأ من حياته، يبني له نظامًا يقيه من زيادة الوزن كلّما تقدّم في العمر، ويسهم في تعزيز ثقته بنفسه.     تحسين صحّة الطفل النفسيّة   يغفل الكثير من الأهالي عن أهمّيّة ممارسة الرياضة للأطفال في تفريغ الطاقة السلبيّة، بالإضافة إلى فوائد تتعلّق بصحّتهم النفسيّة. تشمل هذه الفوائد:    - تخفيف حدّة القلق.   - المساعدة في معالجة الاضطرابات النفسيّة المرتبطة بكيمياء الدماغ.   - مساعدة الطفل على السيطرة على تقلّباته المزاجيّة.   - معالجة الرهاب الاجتماعيّ والعزلة عند الطفل بفضل العلاقات التي يؤسّسها.             - تعزز ثقة الطفل بنفسه.     وحسب ما ذكره خبراء الطبّ النفسيّ، مثل د. كريستين هيبيرت، تؤدّي ممارسة الرياضة للأطفال دورًا فعّالًا في التعافي من اضطرابات خطيرة وشائعة، مثل التوحّد واضطراب الشخصيّة الحدّيّة والشيزوفرانيا. بالإضافة إلى الصدمات المتعلّقة بالحياة الأسريّة والعلاقات. كما تؤكّد الدراسات أنّ ممارسة الطفل للرياضة في عمر مبكِر يقلّل من احتمال إصابته بالأمراض النفسيّة.     رفع مهارات الطفل العقليّة   تعدّ الرياضة شريان حياة الطفل، لأنّ فترة الطفولة هي الفترة الأكثر حساسيّة في ما يتعلّق بتطوير المهارات العقليّة، حيث تُسهِم التمارين الرياضيّة في تطوير مهارات الطفل الإدراكيّة وقدراته. من هنا، تعزّز الرياضة تدفّق الدم إلى الدماغ وتقوّي اتّصالات الخلايا العصبيّة. لذلك، تؤثِّر حالة النشاط التي تُسبّبها ممارسة الرياضة للأطفال تأثيرًا إيجابيًّا في النموّ العقليّ، وبالتالي، في الأداء الأكاديميّ والتفوّق الدراسيّ.   ولممارسة الأطفال الرياضة علاقة مباشرة بتنمية القدرة على التفكير والانتباه، وتقوية الذاكرة والذكاء اللغويّ، بالإضافة إلى مهارات القراءة والذكاء الرياضيّ، بحسب ما أشارت إليه الدراسة المنشورة في المجلّة الدوليّة للبحوث البيئيّة للصحّة العامّة.    تعزيز ذكاء الطفل الاجتماعيّ   تعدّ ممارسة الرياضة من أكثر الأنشطة التي تُنمِّي علاقات الطفل، وهي من أهمّ العوامل المؤثِّرة في تشكيل حياة طفلك الصحّيّة. فلا سبيل إلى اكتساب المهارات الاجتماعيّة سوى العلاقات المباشرة وتراكم التجارب. لذلك، كانت ممارسة الرياضة من أكثر الطرق فعّاليّة لمساعدة الأطفال ذوي الخبرة الاجتماعيّة الضعيفة، لينمّوا مهارات التواصل لديهم، ويكتسبوا الثقة بأنفسهم، والشجاعة للتعبير عن أنفسهم بتكوين الصداقات وتبادل الخبرات مع الآخرين.   توفير فرص مستقبليّة أفضل للطفل   بفضل الطاقة الإيجابيّة التي يستمدّها الأشخاص الذين نشأوا على ممارسة الرياضة منذ طفولتهم، يكون احتمال مواجهة مشكلات الثقة بالنفس وضعف الشخصيّة والتقدير الذاتيّ المنخفض لديهم أقلّ من أقرانهم الذي لا يمارسون الرياضة. فتكفل الممارسة الطويلة للتمارين الرياضيّة مناعة قويّة للطفل، ونشاطًا وانفتاحًا على الحياة، وتصالحًا مع النفس يمكنّه من خوض التجارب وتطوير شخصيّته وفق ما يناسب كلّ مرحلة في حياته.     * * *  توفِّر ممارسة الرياضة للأطفال العديد من الفوائد التي تتعدّى اللياقة البدنيّة، فهي تبني لديه أساسًا قويًّا للنجاح بتعزيزها العمل الجماعيّ والانضباط والقيادة والثقة بالنفس والمهارات الحياتيّة الرئيسة. فيضع الانخراط في الأنشطة الرياضيّة في سنّ مبكِرة، الأطفال على طريق التنمية الشاملة، ويعزِّز رفاه الطفل العامّ، ويعدّه للتحدّيات المستقبليّة. وعليه، شجِّع طفلك على الانضمام إلى نادٍ رياضيّ ودع الرياضة تساعده على إطلاق العنان لقدراته.     أقرأ أيضًا: دور اللعب في تنمية شخصيّة الطفل وتطوير مهاراته | منهجيات - نحو تعليم معاصر (manhajiyat.com) أضرار الألعاب الإلكترونيّة على الأطفال وسُبُل تجنّبها | منهجيات - نحو تعليم معاصر (manhajiyat.com) المراجع  https://www.acefitness.org/resources/everyone/blog/6441/top-10-reasons-children-should-exercise/#:~:text=Children%20who%20are%20active%2060%20minutes%20per%20day,Physical%20%28body%29%20and%20cognitive%20%28brain%29%20development%20go%20hand-in-hand.    https://www.cdc.gov/physicalactivity/basics/adults/health-benefits-of-physical-activity-for-children.html          

يحرص معظم الوالدين على مراقبة سلوك أبنائهم المراهقين وتتبّع تفاصيلهم وسير حركتهم، لحمايتهم من الأحداث السلبيّة وغير المتوقّعة خارج المنزل. ولكن، بينما يقومون بذلك بدافع القلق، قد يتجاوزون خصوصيّة ابنهم أو ابنتهم المراهقة تجاوزًا غير متعمَّد، ممّا يؤدّي إلى نتائج تربويّة عكسيّة، بسبب رغبة المراهق، خلال هذه المرحلة بالذات، التحرَّر من السلطة الوالديّة. نسلّط الضوء في هذا المقال على كيفيّة التعامل مع خصوصيّة المراهق، من دون تجاوز حدوده الشخصيّة.     ما أهمّيّة التعامل مع خصوصيّة المراهق؟  مع بدء المراهق رحلته نحو النضج، قد لا يدرك الوالدون أنّه آن الأوان أخيرًا أن يعطوا ابنهم أو ابنتهم المساحة الشخصيّة، حيث يستطيعون النموّ والتعلّم من أخطائهم وحدهم. وهي حقيقة لا بدّ أن يدركها الوالدون، وإن كان ابنهم لا يزال طفلًا في نظرهم. فمن الطبيعيّ أن تبدأ نزعة الاستقلاليّة في النموّ داخله، فيميل، عاجلًا أم آجلًا، إلى التمرّد على القوانين التي يفرضها الوالدان. ورغم التمهيد لهذه المرحلة مسبقًا، سواء من الطفل نفسه أم من أهله، لضمان التحكّم الإيجابيّ بمستوى هذه الخصوصيّة، إلّا أنّها تبدأ فعليًّا منذ دخول الابن أو الابنة مرحلة المراهقة.    لماذا يحتاج المراهق إلى مساحة من الخصوصيّة؟  أوّل خطوة تشعِر المراهق بدخوله عالم الكبار تمتّعه بحياة خاصّة وبعيدة عن والديه، حيث يمكنه التصرّف كما يحلو له فيها، من دون رقابة أو تقييم دائم لسلوكه، لأنّه يعتبر محاسبة الوالدين المستمرّة سلوكًا موجّهًا إلى الأطفال فقط، وهو لم يعد طفلًا من وجهة نظره. وبالتالي، نزعة ابنك المراهق نحو وضع حدود شخصيّة له، ليست عرضًا خطيرًا، ولكنّها لا تعني، كذلك، قبول الوضع كما هو، من دون أيّ تدخّلات. وعليه، كيف نحمي المراهق من دون إشعاره باقتحام منطقته الآمنة؟ لنجيب عن هذا السؤال يجب أن نحدّد أوّلًا شكل الخصوصيّة الذي يبتغيه المراهق، وأن نفهم حدود الخصوصيّة السويّة التي يجب على الوالدين احترامها.  تنمية اهتماماته  عندما يكبر المراهق، يواجه تحدّيات كبيرة، مثل فهم شخصيّته وأحلامه وأهدافه في الحياة. ونظرًا إلى التطوّر السريع لدماغ المراهق، فهو يكتسب مهارات تفكير جديدة، ويطوّر اهتمامات اجتماعيّة ورومانسيّة وعمليّة ومهنيّة جديدة. وبالنسبة إلى الوالدين، هناك الكثير من الأشياء المجهولة التي يقوم بها المراهق بهدف تنمية المهارات المرتبطة برغبته باكتشاف ذاته. قد يكون الأمر مخيفًا إذا ما تُرِك المراهق ليحلّ أموره بنفسه، ولا سيّما إذا شعرت بالقلق من إمكانيّة اتّخاذه خيارات سيّئة. تعزيز الثقة بالنفس  عندما يُمنَح المراهق الخصوصيّة التي يحتاج إليها، يساعد ذلك على تحقيق الاستقلاليّة، ممّا يبني ثقته بنفسه بشكل أفضل، كونه إنسانًا واعيًا وقادرًا على تحمّل المسؤوليّة. بصفتك أحد الوالدين، حاول جاهدًا تحقيق التوازن بين معرفة ما يفعله ابنك المراهق، والثقة به في بعض الأمور الخاصّة.  تجنّب الخلافات  عندما يعتقد المراهق أنّ والديه ينتهكان خصوصيّته، تزداد الخلافات في المنزل، لأنّه قد يشعر أنّ والديه لا يثقان به، أو أنّهما ما يزالان يريانه طفلًا صغيرًا. لذلك، يفضِّل المراهق أن يحصل على الخصوصيّة الكافية بما يقلّل الخلافات بينه ووالديه.   ما حدود خصوصيّة المراهق؟  الخصوصيّة الصحّيّة التي يجب أن يحترم حدودها الوالدان في حياة المراهق هي القرارات الشخصيّة المناسبة لعمره، وتلك التي لا يحتاج إلى توجيه فيها، كاختيار هوايته وتفضيلاته في اختيار الملابس، أو التخصّص الذي يحبّه. بالطبع، يدخل توجيه الأهل في مثل هذه الجوانب، ولكن من باب النصيحة والنقاش، وعرض الأمور من مختلف وجهات النظر، وليس الإجبار، لأنّ القرار الذي ينحصر في مثل هذه الاختيارات لا يؤثّر مباشرةً في قيم الأسرة الجوهريّة التربويّة.    كيف أحقّق التوازن بين احترام خصوصيّة ابني المراهق وحمايته؟  يتعلّق التعامل مع خصوصيّة المراهق بالموازنة بين احترام خصوصيّته والتدخّل التربويّ عند ظهور علامات تدلّ على ضرورة توجيهه ومساعدته. إليك أهمّ وسائل الموازنة التربويّة بين احترام خصوصيّة المراهق وحمايته:  ابنِ الثقة بينك وبينه  بناء الثقة بين الوالدين والابن المراهق سرّ نجاح معادلة الخصوصيّة في حياة المراهق، لأنّ الثقة المتبادلة بين الوالدين والابن تدفعه إلى مشاركة والديه أفكاره ونواياه وعلاقاته وحياته الخاصّة بحريّة. الأمر الذي يُطمئن الوالدين أنّ المراهق يلجأ إليهما أوّلًا حين يقع في مشكلة، أو يمرّ بتغيّرات فكريّة أو نفسيّة، من شأنها التأثير في حياته سلبيًّا.   استخدم لغة الحبّ بدلًا من النقد  لا يتخيّل الوالدون مدى أهمّيّة اللغة التي يستخدمونها في توجيه أبنائهم. تعني لغة اللوم والنقد المستمرّين، بالنسبة إلى المراهق، هجومًا شخصيًّا عليه وتقليلًا من شأنه، لا رغبة في تقويم سلوكه ليعيش بصورة أفضل. لذا، تعدّ لغة الاقتراح أكثر إيجابيّة في توجيه النصح للمراهق، لأنّها توصل إليه رسالة ضمنيّة بأنّ والديه يريدان مساعدته بدافع الحبّ والحرص عليه، لا الندّيّة والرغبة في حرمانه ممّا يريد.  تقبّل شخصيّته يحتاج المراهق إلى أن يشعر بأنّ والديه يقبلانه من دون شروط، وأنّ حبّهما له ليس مرتبطًا بصورة أو سلوك معيّن، فذلك كفيل بإقناعه بماهيّة الدافع الحقيقيّ وراء تخوّفهما من حدوده الشخصيّة التي قد تزيد عن الحدّ أحيانًا. فعندما يتفهّم كلّ طرف دافع الآخر ويتقبّله تقلّ حدّة الأزمة، ويستوعب الابن أنّ حدوده الشخصيّة لا تعني عدم وجود مكان لوالديه في حياته.  تفهّم مشاعره  يهرب الابن المراهق من أيّ مصدر للضغط النفسيّ. لذلك، يجب أن يبدي الوالدان بعض التفهّم أحيانًا، وإن كان الأمر غريبًا بالنسبة إليهما في البداية. فعندما يشعر المراهق بأنّ والديه يعطيانه مساحة التفهّم التي يحتاج إليها سوف يلجأ إليهما تلقائيًّا، ليشكو همومه أو يناقش قرارته، لأنّه يشعر بتحرّره من الضغوط والأحكام على أفكاره. بالمقابل، يهاب المراهقون مع الوالدين المتسلطين التعبير عن أفكارهم وأحداث حياتهم الخاصّة أمامهما.   * * * يعدّ تحقيق التوازن بين خصوصيّة المراهق والتعامل معها مسعى متعدّد الأوجه، لأنّه يتطلّب فهمَ احتياجات المراهقين الخاصّة، والمخاطر المحتملة أمامه، مع التركيز على أهمّيّة تعزيز الثقة والتواصل المفتوح. يتطلّب تحقيق هذا التوازن تفاعلًا دقيقًا بين احترام استقلاليّتهم، وتقديم التوجيه اللازم لسلامتهم ورفاههم. ومن هنا، يمكنك إنشاء بيئة يمكن لابنك المراهق الازدهار فيها بحرّيّة مع إبقائه بأمان، وذلك بالتغلّب على هذه التحدّيات بالتعاطف والتعليم والتعاون.   اقرأ أيضًا طرق التعامل مع المراهق العنيد | منهجيات - نحو تعليم معاصر (manhajiyat.com) مشكلات المراهقين النفسيّة وكيفيّة التعامل معها | منهجيات - نحو تعليم معاصر (manhajiyat.com) المراجع https://www.parentcircle.com/how-to-respect-a-teenagers-privacy/article#:~:text=Don't%20intrude%3A%20Keep%20in,be%20having%20with%20her%20friends.   https://nalandaschool.org/why-and-how-to-respect-childs-privacy/   https://www.verywellfamily.com/why-does-my-teen-need-privacy-2609615      

هل تشعر أنّ طفلك أكثر حساسيّة من الأطفال الآخرين؟ يمتلك الأطفال ذوو الحساسيّة العالية مزاجًا فطريًّا يجعلهم أكثر عرضة للمثيرات والعواطف الخارجيّة. وفي هذه الحالة، يكمن دور الوالدين في فهم طبع طفلهم ودعمه ومساعدته على الازدهار في عالم قد يشعر فيه أحيانًا بالإرهاق. تكشف هذه المقالة استراتيجيّات الوالديّة الفعّالة لتربية الأطفال ذوي الحساسيّة العالية، وتمكينهم من تطوير نقاط قوّتهم الفريدة والتعامل مع التحدّيات.    ما سمات شخصيّة الطفل الحسّاس؟  قبل أن نتحدّث عن بعض استراتيجيّات تربية الطفل الحسّاس، من المهمّ أن نفهم سمات شخصيّته: شدّة الملاحظة  تتميّز شخصيّة الطفل الحسّاس بالملاحظة الشديدة، حيث يستقبل معلومات حسّيّة أكثر من الأطفال الآخرين. قد تجده يلاحظ التفاصيل الدقيقة والتغييرات التي لا يلاحظها الأطفال الآخرون. على سبيل المثال، قد يشعر الطفل الحسّاس بالانزعاج الشديد تجاه الأصوات الخافتة، أو الأصوات الصاخبة، أو قد تزعجه الرطوبة الطفيفة على ملابسه، أو الروائح والنكهات المخفيّة في الطعام.  المراقبة والإدراك  سمة أخرى من سمات شخصيّة الطفل الحسّاس هي معالجة المعلومات والأحداث المحيطة به بهدوء. فهو يفضّل المراقبة والتفكير قبل أن يقدم على أي تصرّف، لأنّه يعمل بوعي شديد. لذلك، بالرغم من حقيقة كون الطفل هادئًا أو خجولًا، إلّا أنّه مبدع جدًّا نتيجة عمليّات التفكير المستمرّة التي تحدث داخل عقله.  التعاطف الشديد مع الآخرين  يتمتّع الطفل الحسّاس بشعور قويّ ومستمرّ من التعاطف مع الآخرين، فهو يأخذ وقتًا طويلًا في التفكير في الإشارات الاجتماعيّة لمن يحيط به، كتعابير الوجه ونبرة الصوت والعواطف.  الانفعالات العاطفيّة   نظرًا إلى سهولة تأثّر الطفل الحسّاس بالمؤثرّات والعوامل المحيطة، يتأثّر بسهولة بالمواقف التي يتعرّض إليها وتحفّز الانفعالات والمشاعر العاطفيّة لديه، مثل التوتّر والحزن والبكاء الشديد.   التعرّض إلى نوبات الغضب  نظرًا إلى المستويات العالية من الملاحظة والتفكير، تكون شخصيّة الطفل الحسّاس أكثر عرضة إلى نوبات الغضب والانهيارات. وعادة ما ينتج ذلك عن تحليل المعلومات أو العبء العاطفيّ.    كيف تتعامل مع شخصيّة الطفل الحسّاس؟  عندما يتعلّق الأمر بالتعامل مع شخصيّة الطفل الحسّاس، يعبِّر العديد من الوالدين عن تحدّيات في معرفة كيفيّة التصرّف معه. تعدّ شخصيّة الطفل الحسّاس أكثر حساسيّة تجاه النقد الذي يلقيه عليه من حوله. وفي الوقت الذي يكون فيه الوالدان أكثر حذرًا عند التعامل مع طفلهم الحسّاس، فهم يودّون أيضًا العثور على الطريقة المثاليّة لتنمية مهاراته الاجتماعيّة وتشجيعه على التعلّم والنموّ. إليك أهمّ استراتيجيّات التعامل مع شخصيّة الطفل الحسّاس:   قدّر مشاعر طفلك   ساعد طفلك على الاعتراف بمشاعره بفهمك لها وتقديرها. يساعده ذلك على الشعور بأنّه مسموع ومفهوم، كما يساعده على فهم مشاعره فهمًا أفضل، ويصبح أكثر تقبّلًا للانتقادات البنّاءة.  اتّبع قاعدة "اقترب قبل أن تنتقد"   عند التعامل مع شخصيّة الطفل الحسّاس، فكّر بإيجابيّة تجاه مشاعره، وعزّز التواصل بينكما، وامدح إيجابيّات تصرّفاته قبل أن تذمّ السلبيّات.  استخدم نبرة صوت محايدة  يفهم طفلك الحسّاس النبرة الهادئة أكثر من غيرها، فالتحدّث بنبرة محايدة يجعل من السهل على طفلك الحسّاس تقبّل ملاحظاتك وفهمها. يمكن أن تساعده نبرة الصوت الهادئة في التركيز على الرسالة، بدلاً من الشعور بالارتباك.  كن مباشرًا  على الرغم من أنّك قد تفكّر بتغيير بعض قواعدك، لتجنّب إزعاج طفلك الحسّاس، إلّا أنّ الاستثناءات الكثيرة تجعل من الصعب عليه التعلّم على المدى الطويل. لذلك، لا تغيّر شيئًا في قواعدك، وكن واضحًا في تطبيقها. اخلق له بيئة هادئة وآمنة  تفضّل شخصيّة الطفل الحسّاس البيئات الهادئة والمنظّمة. لذلك، أنشئ مساحة منزليّة آمنة وخالية من الضوضاء والأضواء الساطعة والفوضى، وضع روتينًا يمكن التنبّؤ به وحدودًا واضحة لتوفير الشعور بالاستقرار والأمان، ممّا يسمح له بإدارة عواطفه بفاعليّة. علّمه الذكاء العاطفيّ إنّ مساعدة الطفل الحسّاس على فهم عواطفه وتنظيمها أمر بالغ الأهمّيّة. علّمه الذكاء العاطفيّ وساعده على التعرّف إلى مشاعره والتعبير عنها تعبيرًا بنّاءً، وشجّعه على التواصل المفتوح والاستماع الفعّال، بما يسمح له بالتعبير عن مشاعره من دون إصدار أحكام. كما يمكنك تعزيز وعيه الذاتيّ ومرونته العاطفيّة، بتزويده بمفردات مناسبة لعمره، تساعده على التعبير عن تجاربه وعواطفه.  شجِّعه على ممارسات الرعاية الذاتيّة  يفيد الأطفال ذوو الحساسيّة العالية كثيرًا من ممارسات الرعاية الذاتيّة التي تعزِّز الاسترخاء والتوازن العاطفيّ. شجِّع طفلك على ممارسة الأنشطة المختلفة، مثل القراءة أو الرسم أو الاستماع إلى الموسيقى الهادئة أو الهوايات التي يستمتع بها. وعلّمه تقنيات التنفّس العميق أو التأمّل، لمساعدته على إدارة مشاعر التوتّر والقلق لديه. تستطيع أن تمكِّن طفلك من تحمّل كامل مسؤوليّة رفاهه العاطفيّ، بتعزيز عادات الرعاية الذاتيّة.   * * * تتطلّب معاملة شخصيّة الطفل الحسّاس الكثير من الصبر والتفهّم والرعاية. إنّك تمكِّن طفلك الحسّاس من الازدهار بخلق مساحة هادئة وآمنة، وتعليمه الذكاء العاطفيّ، ودعم ممارسات الرعاية الذاتيّة لديه. ولكن، تذكّر أنّ كلّ طفل فريد من نوعه، ومن الضروريّ تصميم استراتيجيّات الوالديّة وفق احتياجات الطفل الفرديّة. يمكن للطفل الحسّاس أن يتبنّى حساسيّته مصدر قوّة تمكنّه من التواجد بين أقرانه بثقة، بالاستراتيجيّات الملائمة والدعم المناسب.   اقرأ أيضًا: الرهاب الاجتماعيّ عند الأطفال: أسبابه وعلاجه | منهجيات - نحو تعليم معاصر (manhajiyat.com) كيفيّة التعامل مع الطفل العصبيّ وكثير البكاء | منهجيات - نحو تعليم معاصر (manhajiyat.com) المراجع https://www.atlaspsychologycollective.com/blog/highly-sensitive-child-parenting-strategies   https://www.annajah.net/%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B3%D8%A7%D8%B3-%D8%B5%D9%81%D8%A7%D8%AA%D9%87-%D9%88%D8%B7%D8%B1%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D8%A7%D9%85%D9%84-%D9%85%D8%B9%D9%87-article-32434      

لطفلك طريقته الفريدة والمميّزة في التواصل مع أفراد محيطه، نظرًا إلى اختلاف أنماط التواصل اللغويّ عند الأطفال. لذلك، يكمن دورك مع طفلك هنا في تعزيز مهاراته في التواصل مع الآخرين بكفاءة، حيث يكون قادرًا على بناء علاقات اجتماعيّة ناجحة، لأنّ دائرة العلاقات مفتاح مهمّ في بناء الشخصيّة وتطوّرها. فكلّما حظي الطفل بمهارات اجتماعيّة أعلى، كان قادرًا على التفاعل مع محيطه واكتساب الخبرات التي يحتاج إليها في تلك المرحلة اكتسابًا أسرع. يشرح هذا المقال شرحًا مفصّلًا كيفيّة تطبيق مهارات التواصل الفعّال مع الأطفال في رحلة حياتهم والطرق الناجحة لتحقيق ذلك.     ما أهمّيّة مهارات التواصل الفعّال مع الأطفال؟  مهارات التواصل الفعّال مع الأطفال هي السبيل الأوّل لتحقيق الأهداف، واغتنام الفرص في مختلف مراحل حياتهم، لأنّها تُكسِبهم ذكاءً اجتماعيًّا يضمن لهم آفاقًا أوسع من التطوّر الشخصيّ والمهنيّ. كما أنّ تواصل الآباء الجيّد مع أطفالهم من أهمّ مصادر الدعم النفسيّ في حياتهم. إليك أهمّ فوائد التواصل الفعّال مع الأطفال:    فرص تعليميّة أفضل    تمكِّن المهارات الاجتماعيّة التي يكتسبها الطفل والديه من التواصل معه، لتحقيق مستويات تعليميّة أعلى مستقبلًا، لأنّ مهارات الطفل الاجتماعيّة تساعده على التفاعل المستمرّ مع معلّميه وزملائه، وتكسبه الشجاعة الكافية لمشاركته في الأنشطة التعليميّة وغيرها. يكتسب الطفل ذو المهارات الاجتماعيّة المرتفعة قدرًا كبيرًا من الثقة بالنفس والمبادرة بالتفاعل، ممّا يرجِّح ارتفاع مستواه الدراسيّ وتأقلمه مع نظام المدرسة بسهولة، فضلًا عن إكسابه الطموح للوصول إلى مكانة دراسيّة أعلى.  حياة اجتماعيّة ناجحة   ترسِّخ مهارات التواصل الفعّال لدى الأطفال قدرة كبيرة على بناء الصداقات، وتوسيع شبكة العلاقات. الأمر الذي يساعدهم على بناء حياة اجتماعيّة صحيّة وإيجابية. فيكون الأطفال الذين يحظون بهذا النمط المنفتح مؤهّلين ومستعدّين لخوض تجارب أكثر عمقًا وتأثيرًا. يكتسب الطفل، بفضل هذه التجارب، خبرة اجتماعيّة واسعة ومهارات عمليّة تكوّن شخصيّته وتطوّر ذكاءه العاطفيّ والاجتماعيّ، بما يساعده على الحفاظ على علاقاته الاجتماعيّة وبناء أسلوب حياة تفاعليّ ومحفِّز.   صحّة نفسيّة متّزنة   يُعدّ التواصل الفعّال مع الأطفال عاملًا مؤثِّرًا للغاية في الحفاظ على صحّة الطفل النفسيّة، فعندما توجد لغة حوار منفتحة بين الطفل وأسرته ومحيطه، يتمكّن الطفل من التعبير عن مشكلاته واحتياجاته بحرّيّة، ممّا يساعد الوالدين على تقديم الدعم له تقديمًا صحيحًا، والتعبير عن حبّهم له وفق ما يحتاج إليه. كما يعاني الأطفال الذين يميلون إلى العزلة أزمات نفسيّة أكثر من أقرانهم ذوي الحياة الاجتماعيّة الصحّيّة، لأنّ القدرة على التعبير عن النفس من دون حواجز، من أهمّ العوامل الإيجابيّة لتعزيز الصحّة النفسيّة، وتفريغ الطاقة السلبيّة والمشاعر الحزينة من حين إلى آخر.  حياة مهنيّة ناجحة   مهارة بناء العلاقات والتواصل الناجح مع الآخرين أساس الحياة العمليّة أو المهنيّة الناجحة، وكثيرًا ما تفشل المسيرة المهنيّة للعديد من الموهوبين في مجالات معيّنة، بسبب الافتقار إلى الذكاء الاجتماعيّ ومهارات التواصل وحلّ المشكلات. فالعديد من الفرص التي تمثّل نقلة كاملة لمسيرة الأشخاص الناجحين المهنيّة، كانت نتيجة شبكة علاقاتهم القويّة، بعكس الذين لا ينجحون في التسويق لأنفسهم من خلال العلاقات، إذ قد لا يحصلون على الفرص التي يستحقّونها بسبب عدم قدرتهم على التعبير عن أنفسهم وخبراتهم.     كيف أربّي طفلًا متفاعلًا؟  تطوير مهارات التواصل الفعّال مع الأطفال عمليّة مستمرّة تتطلّب الصبر والممارسة والرعاية. يمكنك أن تمكّن طفلك من تطوير مهارات اتّصال قويّة تخدمه طوال حياته، بخلق بيئة يشعر فيها بأنّه مسموع ومفهوم. عندما تشرع في هذه الرحلة، تذكّر أنّ تعزيز التواصل المفتوح لا يتعلّق بالحديث فقط، بل ببناء علاقات دائمة ومبنيّة على الثقة والتفاهم.   المشاركة    يجب على الوالدين، إن أرادوا تنمية الحسّ التفاعليّ عند الأطفال، مشاركتهم مواهبهم واهتماماتهم والأنشطة المفضّلة لديهم، وتخصيص الوقت لذلك دائمًا. يخلق ذلك بين الوالدين والأطفال لغة تواصل محبّبة لديهم، والتي من شأنها إذابة الجليد بينهم ووالديهم، وخلق الحافز لديهم لتحقيق أهدافهم بدافعيّة.  الحوار   لغة الحوار المتحرّرة من القيود والأحكام المسبقة سرّ نجاح التواصل الفعّال مع الأطفال، لأنّ القابليّة والمرونة التي يبديها الوالدان للأبناء للتعبير عن مشاعرهم وأفكارهم، تدفعهم إلى اعتبار والديهم المصدر الأوّل للدعم والثقة، وتشعِر الوالدين بالأمان لشعورهم أنّ أبناءهم سيتوجّهون إليهم عند حدوث أيّ مشكلة لهم، أو مرورهم بفترة صعبة.   الصداقة    الصداقة وقود الحياة الاجتماعيّة والتوازن النفسيّ، وهي مرحلة مهمّة جدًّا لتنمية مهارات التواصل الفعّال مع الأطفال. إذ تكمن التجربة الأولى للطفل في التواصل مع الآخر خارج نطاق البيت في الصداقة، لأنّها التجربة المستقلّة الأولى التي يعبِّر فيها الطفل عن نفسه، بعيدًا عن الأسرة، وتُعدّ أوّل اختياراته المعبِّرة عن ملامح شخصيّته، بعيدًا عن رؤية أسرته.   التجارب الجديدة   تأسيسُ نظام حياة مشجِّع على خوض التجارب الجديدة وعدم الخوف من المجهول وسيلةٌ إيجابيّة لتنمية مهارات التواصل الفعّال مع الأطفال، لأنّ هذه التجارب هي المعلّم الحقيقيّ للطفل وصانعة رصيده من الخبرات التي تشكِّل رؤيته واختياراته المستقبليّة، ومدى قدرته على اتّخاذ القرارات المستقلّة، عندما يحين وقت ذلك. يتمسّك الطفل المنطوي، أو الذي يعاني مشكلات التواصل مع الآخر، بالنمط التقليديّ النابع من رؤية عائلته، ولا يميل إلى المخاطرة والمبادرة بالتصرّف خارج الصندوق.  الاستعانة بالمتخصّص   عندما يواجه طفلك مشكلة في التواصل مع الآخر، تزيد عن الحدّ الطبيعيّ، وشعرتَ بحاجته إلى دعم ذي مستوى أعلى من الدعم الأسريّ والاجتماعيّ، لا تتردّد في الاستعانة بمتخّصص تربويّ لمساعدته على تقوية نقاط ضعفه الاجتماعيّة ومعالجة الجذور النفسيّة للأزمة، ليتمكّن من متابعة حياته الاجتماعيّة بصورة طبيعيّة.     * * *  يتطلّب تطوير مهارات التواصل الفعّال مع الأطفال الصبر والرغبة في التواصل معهم. يمكنك، بالاستماع الفعّال واستخدام اللغة المناسبة لعمر طفلك وتعزيز التعاطف بينكما، خلق بيئة يشعر فيها طفلك بالتقدير الذي يمكّنه من تطوير ذكاء اجتماعيّ عالٍ. لا تفيد هذه المهارات في نموّ الطفل فحسب، بل تضع له أيضًا الأساس لإنشاء علاقات صحّيّة وقدرات اتّصال قويّة طوال حياته. لذلك، تذّكر أنّ التواصل الفعّال مع طفلك واستثمار الوقت والجهد في صقل مهاراته الاجتماعيّة يمكن أن يؤدّي إلى اتّصالات هادفة ودائمة مع طفلك.     أقرأ أيضًا: تعديل سلوك الطفل الخجول بطرق تربويّة حديثة | منهجيات - نحو تعليم معاصر (manhajiyat.com) كيف أربّي طفلي على احترام الآخرين؟ | منهجيات - نحو تعليم معاصر (manhajiyat.com) المراجع  https://www.healthychildren.org/English/family-life/family-dynamics/communication-discipline/Pages/Improving-Family-Communications.aspx    https://www.verywellfamily.com/seven-social-skills-for-kids-4589865        

كثيرًا ما يدفع الخوف والحرص على مصلحة الأبناء إلى زيادة سيطرة الوالدين على حياتهم بأدقّ تفاصيلها، والسيطرة على قراراتهم واختياراتهم، ظانّين بأنّ ذلك سوف يساعد أبناءهم على تلافي الأخطاء، وتحقيق الإنجازات الحياتيّة، بفضل إفادتهم من سجلّ الخبرات الحافل بالدروس الذي يملكه الوالدان بعد رحلة العمر. ربّما تبدو الصورة من وجهة نظر الوالدين إيجابيّة، وأنّ نظام الرقابة المُحكَم الذي يطبّقونه على حياة أبنائهم سيحقّق نجاحهم المستقبليّ. لكن، في الحقيقة، لهذه الاستراتيجيّة الوالديّة، كغيرها من الأساليب، إيجابيّات وسلبيّات. دعونا نطّلع على أبرز الجوانب السلبيّة والإيجابيّة لحرص الوالدين الزائد على الأبناء، سواء أكانوا في مرحلة الطفولة أم المراهقة.     إيجابيّات حرص الوالدين الزائد على الأبناء  هناك العديد من الأسباب التي تجعل تطبيقات الرقابة الوالديّة مطلوبة هذه الأيّام. وعلى الرغم من أنّ بعض مواقع الإنترنت والتطبيقات المختلفة تسمح للوالدين بمراقبة المحتوى لأطفالهم، إلّا أنّها ليست فعّالة دائمًا. في ما يلي بعض فوائد استخدام الرقابة الوالديّة على حياة الأبناء الرقميّة والواقعيّة:   التوجيه   يختصر توجيه الوالدين أبناءهم الكثير من العناء على الأبناء، لأنّ دروس الحياة التي مرّ بها الوالدان تُعدّ دليلًا لهم في رحلتهم، وتنطوي على سجلّ يضمّ أغلب المواقف التي يمرّ فيها الأبناء للمرّة الأولى.   الأمان    في حال مواجهة الأبناء أيّة مواقف تنذر بالخطر ولا تكفي خبرتهم لمواجهتها، تلعب الرقابة أو الحماية الوالديّة دور طوق النجاة الذي يأخذ بأيدي الأبناء إلى برّ الأمان.        التقويم   تسهم الرقابة الوالديّة في تقويم سلوك الأبناء نحو الأفضل، لأنّ التنشئة على الانضباط والمهارات التنظيميّة الجيّدة ومحاربة العادات السيّئة يؤثِّر إيجابًا في شخصيّة الأبناء ونجاحاتهم على المدى الطويل.    مراقبة تصفّحه الإنترنت   تتضمّن أدوات الرقابة الوالديّة ميّزة حظر المحتوى غير اللائق، سواء أكانت صفحة متصفّح آمنة أم لا. يمنع ذلك طفلك من الوصول إلى المحتوى الذي قد يكون ضارًّا بصحّته العقليّة، أو يؤثِّر فيه سلبًا، أو يتيح تنزيل البرامج الضارّة.  تنظيم الوقت    يحتاج الأبناء عادةً إلى تذكير دائم بأهمّيّة الوقت واستغلاله للقيام بما هو مثمر، ويرتبط تحكّم الوالدين بالأبناء بالتحكّم بأنشطتهم الروتينيّة ومنعهم، مثلًا، من قضاء معظم الوقت في المنزل على شاشة التلفاز، أو في النوم، أو غيرها من الأنشطة التي تثبّط نشاطهم البدنيّ، وتفقدهم الرغبة في الإنجاز.      سلبيّات حرص الوالدين الزائد على الأبناء   بالرغم من الإيجابيّات البارزة للمراقبة الوالديّة، إلّا أنّ هنالك جوانب سلبيّة تؤثِّر في ابنك لا يمكن التغاضي عنها. إليك أهمّها:    تأثّر صحّته النفسيّة  تحكّمك الزائد بابنك يؤدّي إلى تأثّر صحّته النفسيّة، وإن لم يبدُ ذلك جليًّا لك، لأنّ الضغط النفسيّ الناجم عن كثرة التحكّم بتفاصيل حياته، وضرورة حدوث كلّ شيء بصورة مثاليّة لا تخرج عن النمط التقليديّ المطلوب، يُرهق الطفل أو المراهق ويشعره دائمًا أنّه محلّ اتّهام ومحاسبة إن لم يقم بكلّ شيء كما يجب.   خوفه من التجربة    حرص الوالدين الزائد على الأبناء يُنتج طفلًا يخشى كلّ مجهول، لأنّه لم يعتد على مواجهة الأمور بنفسه ولم يكتسب شيئًا سوى ما أملاه عليه والداه، ولا يعرف صورة للحياة سوى من عينيهما. لذا، غالبًا ما تتكّون لدى الأطفال الذين اعتادوا الحرص الزائد رهبةٌ زائدة من التجارب الجديدة أو التحدّيات وضغوط الحياة، ولا يخاطرون أبدًا. فحرص الوالدين الزائد على أبنائهم يضيّق آفاقهم ويقيّد تفكيرهم في أُطر أنموذجيّة جامدة، تحرمهم القدرة على التفكير خارج الصندوق أو تنمية مهاراتهم الإبداعيّة.   قلّة الخبرة    عندما يزيد حرص الوالدين على الأبناء عن الحدّ الطبيعيّ تكون خبرة الأبناء المباشرة معدومة تقريبًا، لأنّ الوالدين يتصدّران المواقف دائمًا ويقومان بأدواره بدلًا منه، ممّا يجعل رصيده من التطوّر الشخصيّ والممارسة الفعليّة للحياة ضعيف للغاية. وللأسف، ربّما لا يتحسّن هذا الوضع مع مرور الوقت، بل يزداد كارثيّة، لأنّ التقدّم في العمر يجلب معه مسؤوليّات أكثر جدّيّة، بينما يتوقّف تطوّر المهارات عند أبناء الوالدين الحريصين.    ضعف الشخصيّة  تتشكّل الشخصيّة بفضل التجارب الحياتيّة الفعليّة والمجازِفة باتّخاذ القرارات، واكتساب الدروس المستفادة من هذه المواقف. أمّا النمط التربويّ السلطويّ فيربّي أدوات الوالدين وأشكالًا مستنسخة عنهم، لا شخصيّات حقيقيّة. وهذا ما يُفقد الأبناء أيّ قدرة على اتّخاذ القرار بصورة مستقلّة تناسب حالتهم الخاصّة.   عدم القدرة على تحمّل المسؤوليّة   فقدان الطفل تحمّل المسؤوليّة نتيجة طبيعيّة لتحكّم الوالدين الزائد بالأبناء، لأنّ وجود من ينوب عن الطفل في التصرّف في كلّ موقف يبني جدارًا بينه وبين تحمّل المسؤوليّة تجاه أيّ قرار. يدفعه ذلك في المستقبل إلى إلقاء اللوم على الآخرين وتحميلهم الأخطاء الناتجة عن قرارته.      * * *  بينما نجتاز رحلة الوالديّة، يعدّ تحقيق التوازن الصحيح بين توجيه أطفالنا والسماح لهم بتطوير استقلاليّتهم في الوقت ذاته من أهمّ الجوانب التي يجب أن نتقنها. وبالرغم من حساسيّة هذه الاستراتيجيّة، إلّا أنّها عمليّة مدروسة تساعدك على تمكين طفلك من الازدهار، مع الاستمرار في توفير الدعم والإرشاد اللذين يحتاج إليهما. تذكّر أنّ إيجاد التوازن الصحيح بين السيطرة والاستقلاليّة عمليّة مستمرّة تتكيّف مع احتياجات كلّ طفل ومرحلة نموّه. كن صبورًا مع نفسك وأبنائك في هذه الرحلة، برعاية استقلاليّتهم، فأنت تعدّهم ليصبحوا أفرادًا قادرين وواثقين ومسؤولين.     اقرأ أيضًا ما أساليب المعاملة الوالديّة الأكثر نجاحًا؟ | منهجيات - نحو تعليم معاصر (manhajiyat.com) كيفيّة التعامل مع الطفل الذي يريد كلّ شيء | منهجيات - نحو تعليم معاصر (manhajiyat.com) المراجع  https://www.verywellfamily.com/dangers-of-being-a-control-freak-with-your-child-1094802    https://www.independent.co.uk/life-style/health-and-families/overlycontrolling-parents-cause-their-children-lifelong-psychological-damage-says-study-10485172.html     https://www.capcertified.com/the-pros-and-cons-of-parental-controls/     

بينما يميل أغلب الأطفال إلى اكتشاف بيئتهم، فيسعون إلى مشاركة اللعب مع أقرانهم، ويتحمّسون عند لقاء أطفال من المرحلة العمريّة نفسها، ويتفاعلون مع محاولات الآخرين مداعبتهم أو الحديث معهم، هناك بعض الأطفال الوحيدين الذين يبقون بمفردهم دائمًا. قد تلاحظ عزوف هؤلاء الأطفال عن التواجد في أيّ وسط تفاعليّ وارتباكهم من وقوع الأنظار عليهم، أو محاولة إشراكهم في نشاط يجمعهم بالآخرين. قد يكون سلوك الطفل الخجول أحيانًا نابعًا عن طبع شخصيّ، ولكن هناك بعض العلامات التي تنبِّئ بالخطر، وبوجود درجة غير طبيعيّة من الخجل الاجتماعيّ، ربّما تعود إلى أزمة يعانيها الطفل، ولا يستطيع التعبير عنها أو معالجتها؛ إلّا أنّ هناك بعض الطرق التربويّة الحديثة التي تنفع في تعديل سلوك الطفل الخجول، وتحرّره من الخوف والقلق اللذين يعيقان حركته وتطوّره وتفاعله الاجتماعيّ.   أنواع سلوك الطفل الخجول قبل الحكم على طفلك، وتصنيف طبيعته الخجولة بأنّها مشكلة مرضيَّة تتطلّب علاجًا وتعديلَ سلوك، يجب أن تدرك مدى شدّة خجل طفلك الاجتماعيّ، وإن كان خجله مرحلة طبيعيّة في طفولته، أم أنّه خجل يزيد عن الدرجة الطبيعيّة. الخجل الطبيعيّ  لا تُعدّ هذه الدرجة من الخجل أمرًا مثيرًا للقلق، حيث تقتصر مظاهر الخجل في هذه الحالة على عزوف الطفل عن المبادرة في الانخراط في العلاقات الاجتماعيّة. فلا يُقدِم الطفل على التواصل مع الآخرين، ولكنّه يستجيب بصورة طبيعيّة لمحاولات أقرانه التواصل معه، وينجح في بناء العلاقات مع الوقت. الخجل الطفوليّ أو الصبيانيّ  تُعدّ طبيعة العلاقات الاجتماعيّة المصاحبة لهذا النوع من الخجل مُذبذَبة، مقارنةً بالمعدّل الطبيعيّ، لأنّ الطريقة التي يستخدمها الطفل للتقرّب من أقرانه والتواصل معهم، أو لفت الأنظار إليهم تكون أكثر حدّةً وإزعاجًا. فردود أفعال هؤلاء الأطفال تجاه الخسارة أو الفشل في لعبة ما، أو عدم تحقيق رغباتهم، تكون صبيانيّة ومزعجة للأطفال الآخرين. هذا الوضع يحدّ من سرعة توطيد العلاقات الاجتماعيّة بين هؤلاء الأطفال وأقرانهم.  الخجل العنيف   يحجز هذا النوع من الخجل الطفل عن العلاقات الاجتماعيّة، لأنّ الأسلوب الذي يستخدمه الطفل في التعبير عن خجله يأتي بصورة عنيفة ووقحة. من هنا، عجز الطفل الشديد عن التواصل بصورة صحيّة مع الآخرين يدفعه إلى التصرّف بصورة غير مستحَبّة بالنسبة إلى أقرانه، ويؤدّي بهم إلى استبعاده والعزوف عنه.    طرق تعديل سلوك الطفل الخجول مع الأساليب التعليميّة الحديثة، يمكننا استخدام استراتيجيّات مختلفة لتعديل سلوك الطفل الخجول، ومساعدته على بناء الثقة في البيئات الاجتماعيّة. إليك أهم هذه الأساليب:   التمهيد وعدم المفاجأة   إذابة الجليد بين الطفل الخجول والمواقف الاجتماعيّة ليست بالأمر السهل، أو الذي يمكن تحقيقه سريعًا؛ بل يحتاج الوصولُ إلى هذا الهدف إلى الوقت والجهد، لتهيئة الطفل نفسيًّا وتنمية قدرته على التعامل مع المواقف الاجتماعيّة المختلفة تدريجيًّا، حتّى يصل إلى المرحلة المطلوبة ويتمكّن من مواجهة الخجل بفضل تراكم رصيد التجارب. فيجب ألّا يستعجل الوالدان التغيير في شخصيّة الطفل الخجول وانفتاحه على الأوساط الاجتماعيّة، بل عليهما مراعاة طبيعته الشخصيّة التي لن تتحوّل جذريًّا، ولكنّها يمكن أن تتغيّر نسبيًّا مع محاولات تعديل سلوكه. وضعه في بيئة مدرسيّة مشجِّعة   في مرحلة مبكِرة من حياة الطفل، تكون المدرسة عالمه الثاني، وتملك تأثيرًا قويًّا في حياته، لا يقلّ أهمّيّة عن تأثير الأسرة. لذلك، يسهِم التنسيق مع المعلّم في المدرسة كثيرًا في فعّاليّة نتائج محاولاتك. من هنا، تشغل البيئة المدرسيّة حيّزًا كبيرًا في اكتشاف الخجل الاجتماعيّ لدى الطفل ومعالجته، ويُعبِّر أداء الطفل المدرسيّ ودرجة تفاعله مع معلّمه وأقرانه عن مستوى الخجل الاجتماعيّ الذي يعانيه، ومدى خطورته؛ فكلّما كانت البيئة المدرسيّة صحّيّة ومنفتِحة وآمنة للطفل، استطاع مجابهة الخجل واستجماع الشجاعة للتعبير عن نفسه وتنمية علاقاته بصورة أفضل.  يعدّ دور المعلّم مفتاحًا سحريًّا لتعديل سلوك الطفل الخجول، إذ يساعد الدعم النفسيّ الذي يقدّمه المعلّم للطفل الخجول، وتشجيعه على المشاركة والفاعليّة، على تقليل خجله نسبيًّا، لأنّ شعوره بالتميّز بين زملائه وتقدير معلّمه يدفعه دائمًا إلى كسر حواجز الخجل.  تعزيز نقاط تميُّزه  الموهبة وقود الثقة بالنفس والدافع الأوّل إلى التخلّص من الخجل الاجتماعيّ، حيث يمنح الشعورُ بالتقدير وثناء الخرين الطفلَ الشجاعةَ لمواجهة المواقف الاجتماعيّة والتعبير عن نفسه بارتياح. لذلك، يعدّ دور الأسرة التربويّ، والمدرسة في اكتشاف مواهب الطفل ونقاط تميّزه والعمل على تطويرها، في غاية الأهمّيّة لتقوية شخصيّة الطفل وتعزيز ميله إلى التفاعل الاجتماعيّ. كما يساعد اكتشاف الطفل اهتماماته على تخطّي الخجل والاندماج مع الأطفال الذين يشاركونه الاهتمامات بسهولة، فيحافظ على توازنه النفسيّ، إن عانى الوحدة في بداية اندماجه في أوساط جديدة بسبب طبيعته الخجولة.  الدعم الأسريّ المستمرّ  يحتاج طفلك إلى الأمان ودعم أسرته أوّلًا، فقد يرتبط خجله الاجتماعيّ بكثرة توجيه اللوم والنقد له، أو تجاهله وعدم الاهتمام به وحثّه على اتّخاذ المواقف الإيجابيّة. لكي يتحقّق تعديل سلوك الطفل الخجول، يجب أن يستمدّ احتياجاته النفسيّة، مثل الثقة بالنفس، من نظرتك إليه، لتُبنى لديه قناعة باستحقاقه الاهتمام، ولكي يتمكّن من تقديم الاهتمام إلى غيره، وتلقّيه بصورة متبادلة، وبناء علاقات اجتماعيّة صحّيّة.  تشجيعه على التفاعلات الاجتماعيّة بالتدريج  من الأساليب المفيدة في تعديل سلوك الطفل الخجول وضعُه في مواقف اجتماعيّة منخفضة الضغط، وزيادة مستوى التحدّي تدريجيًّا بمرور الوقت. على سبيل المثال، في البداية، شجِّع طفلك على التفاعل مع مجموعة صغيرة من الأصدقاء المقرّبين أو أفراد الأسرة، ثمّ وسِّع الدائرة تدريجيًّا لتشمل الوجوه غير المألوفة. تساعد هذه الطريقة الأطفال الخجولين على أن يصبحوا أكثر راحة مع التفاعلات الاجتماعيّة، وبناء الثقة بالسرعة التي تناسبهم.  تطوير ذكائه العاطفيّ يلعب الذكاء العاطفيّ دورًا حيويًّا في التفاعلات الاجتماعيّة. ساعِد طفلك الخجول على تنمية الوعي العاطفيّ والتعاطف ومهارات التنظيم، وشجِّعه على تحديد مشاعره والتعبير عنها وممارسة الاستماع الفعّال. علّمه فهم الإشارات الاجتماعيّة، وعرِّفه إلى مشاعر الآخرين، ليستجيب استجابة مناسبة. يمكن لطفلك، بتنمية ذكائه العاطفيّ، التعامل مع المواقف الاجتماعيّة تعاملًا أكثر فعّاليّة، وإقامة روابط ذات مغزى مع الآخرين.    طلب المساعدة عند الضرورة  في بعض الحالات، قد يتطلّب تعديل سلوك الطفل الخجول دعمًا إضافيًا من المختصِّين. ضع في اعتبارك استشارة علماء نفس الأطفال، أو معالجي الأطفال، أو المعلّمين المختصِّين في التنمية الاجتماعيّة والعاطفيّة. يمكن لهؤلاء الخبراء تقديم رؤى وإرشادات قيّمة ومصمَّمة لاحتياجات طفلك الخاصّة، ومساعدته على التغلّب على خجله، وازدهاره في البيئات الاجتماعيّة.  * * *   اقرأ أيضًا صعوبات التعلّم عند الأطفال | منهجيات - نحو تعليم معاصر (manhajiyat.com) ابني لا يحبّ الدراسة... ماذا أفعل؟ | منهجيات - نحو تعليم معاصر (manhajiyat.com)   المراجع https://www.betterhealth.vic.gov.au/health/healthyliving/shyness-and-children   https://www.psychologytoday.com/us/blog/growing-friendships/201606/helping-your-shy-child#:~:text=Looking%20outward%20and%20focusing%20on,ability%20to%20grow%20and%20learn.   https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/gradeschool/Pages/Shyness-in-Children.aspx#:~:text=Should%20I%20be%20worried%3F,and%20interactions%20can%20be%20terrifying.    

عندما نتحدّث عن الإبداع، غالبًا ما نتحدّث عنه وكأنّه موهبة ولدت مع الطفل، ولكن عندما لا تستطيع ضمان تنشئة نابغة أو عالِم، يمكنك على الأقلّ منح طفلك الأدوات التي يحتاج إليها لتوجيه تفكيره توجيهًا إبداعيًّا في التعليم والحياة العمليّة وغير ذلك. وبالتالي، تسليط الضوء على مهاراته وتحسين قدرته على التفكير الإبداعيّ. نقدّم اليوم بضع أفكارٍ من شأنها مساعدة الأهل على تنمية الإبداع عند الطفل.     وسائل تنمية إبداع الطفل يتساءل العديد من الآباء حول الوسائل الصحيحة لتنمية الإبداع عند الطفل، ويجدر بنا أن نذكر هنا أنّ سنوات الطفولة المبكرة هي الوقت الذي يكون فيه التعلّم في ذروته، وأنّ ما يتعلّمه الطفل في هذه السنوات يؤهِّله طوال حياته المهنيّة في المدرسة وحياته كشخص بالغ. إليك أهمّ الأنشطة لتنمية التفكير الإبداعيّ التي ينمّي التزامك بها إبداعَ طفلك: شجِّعه على الاكتشاف والتجربة  لتنمية إبداع الطفل، من المهمّ توفير بيئة تشجّعه على اكتشاف أفكاره واختبار تجارب جديدة. يمكن توفير الألعاب التعليميّة والأدوات الإبداعيّة، مثل الألوان والأشكال والمواد المختلفة لتنشيط خياله، وتحفيز تجاربه الإبداعيّة ضمن إطار السلامة والأمان.  امنحه الفرصة للاستفسار والتساؤل يجب تشجيع الطفل على طرح الأسئلة والاستفسارات حول الأشياء التي يلاحظها من حوله، حيث يمكن للمعلّمين والأهل أن يوفِّروا الإجابات والمعلومات لتلبية فضول الطفل وتوسيع معرفته وفهمه.  اقرأ لطفلك  تمنح القراءة طفلك فرصة رائعة لطرح الأسئلة التي تنمّي مهارات التفكير عنده. ويمكنك، لإضافة بعض المتعة، تأليف قصّة تمنحه فيها فرصة التنبّؤ بنهايتها. ولا تنسَ أنّ القراءة تضع العالم كلّه بين يدي طفلك. خصّص معه وقتًا للفنون الإبداعيّة  الفنّ أحد أفضل النشاطات المسؤولة عن تنمية إبداع الطفل، لأنّ الطفل ينجذب نحو إنشاء أعماله الفنيّة بلمساته الخاصّة. إليك أمثلة على هذه النشاطات الفنّيّة: - الرسم المتعارف عليه، باستخدام أقلام الشمع، وأقلام الرصاص، والأقلام والطباشير، وما إلى ذلك.  - الرسم المبتكَر بالأصابع، والرسم بالفقاعات، والرسم بالإسفنج.   - فنون القصّ واللصق والتجميع.   علّمه ألعاب البناء   عندما تضع مجموعة من مكعّبات البناء أمام طفلك تشحن قدرته على تشكيل المجسّمات التي قد تحمل أو لا تحمل معنًى معيّنًا، ولكنّها تكون في تشكيلها لوحة فنيّة تسترعي انتباهك في كلّ مرّة.  حدّد أوقات مشاهدته التلفاز  لا تقتصر سلبيّات التلفاز على تقويض إبداع طفلك وحسب، بل تؤثِّر في تفاعله مع محيطه، باعتماده الإشارات المرسلة عبر الشاشة. وفي الوقت الذي تتطوّر لديه مهارة الاستقبال، تنخفض لديه مهارة الإرسال، ولأنّ مهمّتك تتركّز في إبقاء التوازن بين هاتين المهارتين، عليك تحديد أوقات مشاهدته التلفاز واستخدامه الأجهزة اللوحيّة. دعه يحاول حلّ مشكلاته بنفسه  نعلم أنّ واجبك، أبًا أم أمًّا، يحثّك على أن تكون الداعم الأوّل لطفلك، عندما يقع في مشكلة أيًا كانت. ولكن، عليك أن تعلم أيضًا أنّ واحدة من أفضل الطرق لتنمية إبداع الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة هي السماح له بحلّ مشكلاته الخاصّة حيثما أمكن ذلك. يبني ذلك عند طفلك قواعد أساسيّة في ما يتعلّق بحلّ مشكلاته، من دخوله في مسارات متعدّدة من الخيارات إلى وصوله إلى الحلّ.  شجِّعه على اللعب الحر اللعب من أروع الطرق التي تسهم في تنمية الإبداع عند الطفل. ففي الوقت الذي يكون فيه طفلك في مساحته الحرّة خارج المدرسة، يستطيع أن يرسم قواعده الخاصّة من دون تدخّل أحد.  ادعمه في السير نحو شغفه  من الطبيعيّ تشجيع طفلك على ممارسة الرياضات أو المهارات التي تريده أن يتميّز بها، إلّا أنّ منحه بعض الحرّيّة في اختيار المجال المفضَّل لديه، يمكن أن يعزِّز إبداعه لسببين: الأوّل منحه حرّيّة الاختيار، والثاني السماح له بممارسة الهواية التي يبرع فيها. حاوره لتوسيع نطاق فهمه افتح مجالًا للحوار مع طفلك حول أمورٍ عديدة، وانتقِ أسئلة تثير فضوله من حين إلى آخر.   مراحل تطوّر تفكير الطفل لأنّ الإبداع مرتبط كثيرًا بتطوّر تفكير الطفل، فمن المهمّ أن نتطرّق أيضًا إلى مراحل التطوّر الفكريّ عند الطفل:   المرحلة الأولى: الاكتشاف والتجربة  منذ الولادة، يبدأ الطفل في اكتشاف العالم من حوله، فيتفاعل مع الأشخاص والأشياء ويتعلّم بالاكتشاف والتجربة. في الشهور الأولى من حياته، يتعلّم الطفل الاستجابة للمؤثّرات الحسّيّة والتعرّف إلى الأشياء المحيطة به. يتطوّر تفكيره الحسّيّ والحركيّ مع مرور الوقت، حيث يصبح قادرًا على التفاعل بطريقة أفضل مع العالم الخارجيّ. ومن هذه المرحلة، يجب البدء بتطبيق الوسائل المختلفة لتنمية الإبداع عند الطفل، وأهمّها تشجيعه على الاكتشاف والتجربة.   المرحلة الثانية: التطوّر اللغويّ مع تقدّم طفلك في العمر، يتطوّر تفكيره اللغويّ والاجتماعيّ، كتعلّم الكلمات والجمل ومحاولة استخدامها للتعبير عن حاجاته ورغباته. تتحسّن قدرته على التواصل مع الآخرين وفهم مشاعرهم. يتعلّم الطفل أيضًا قواعد اللعب الاجتماعيّ والتعاون مع الأصدقاء والأقران. في هذه المرحلة، تأكّد من أنّ طفلك يفهمك ويستقبل كلّ ما تقوله، حيث يمكنك أن تتّبع أيًّا من وسائل تنمية الإبداع عند الطفل، لتهيئة عقله لطرق تفكير أكثر إبداعًا.    المرحلة الثالثة: محاولة ابتكار الحلول   في عمر ما قبل المدرسة، يشهد تفكير الطفل تطوّرًا ملحوظًا، فيتعلّم الطفل مفاهيم أكثر تعقيدًا، مثل الأعداد والألوان والأشكال، ويصبح قادرًا على حلّ المشكلات البسيطة والمهمّات المنظَّمة، فضلًا عن امتلاكه القدرة على الاستدلال والتفكير الاستقرائيّ، حيث يستنتج المعلومات بالملاحظة والتجربة ومحاولة إيجاد الحلول.     * * * تتطلّب رحلة تنمية إبداع الطفل الصبر والتشجيع في بيئة حاضنة تراعي احتياجاته وتلبّيها. وبدمج هذه الاستراتيجيّات في حياة طفلك، يمكن للآباء ومقدّمي الرعاية والمعلّمين تمكين الأطفال ليصبحوا مفكّرين مبتكرين وقادرين على حلّ المشكلات. يساعد تبنّي وجهات نظرهم الفريدة وتعزيز قدراتهم الإبداعيّة على الازدهار في عالم يقدِّر الخيال والقدرة على التكيّف والإبداع. لذلك، دعونا نطلق العنان لقوّة الإبداع عند أطفالنا، لتمهيد الطريق لمستقبل أكثر إشراقًا وإبداعًا.    اقرأ أيضًا علامات نموّ الطفل العقليّ في مرحلة الطفولة المبكِرة | منهجيات - نحو تعليم معاصر (manhajiyat.com) دور اللعب في تنمية شخصيّة الطفل وتطوير مهاراته | منهجيات - نحو تعليم معاصر (manhajiyat.com)   المراجع https://ezplaytoys.com/blogs/blog/creativity-for-kids-15-ways-to-boost-childs-creative-thinking#:~:text=Make%20Art%20with%20your%20Kids,them%20to%20explore%20their%20imaginations.   https://empoweredparents.co/8-simple-ways-to-develop-your-3-6-year-olds-creativity/

غالبًا ما يمثِّل تأديب الطفل تحديًّا للوالدين، ولا سيّما إذا كان الطفل يعاني مشكلات سلوكيّة. وبرغم أنّ العديد من سلوكيّات الأطفال غير المنضبطة جزء طبيعيّ من نموّهم، إلّا أنّ هذه المرحلة تتطلّب منك اتّباع بعض الاستراتيجيّات التربويّة لإدارة سلوك طفلك. تساعدك هذه الاستراتيجيّات على إقامة علاقة أقوى مع طفلك بطريقة تعزِّز ثقته بنفسه واحترامه ذاته والآخرين.   أسباب سلوكيّات الأطفال غير المنضبطة يستخدم الطفل سلوكه للإفصاح عن شعوره وأفكاره منذ فترة الرضاعة، وحتّى إتقانه الكلام. في كثير من الأحيان، يلجأ الطفل إلى التعبير بالتصرّفات عن الأشياء التي لا يستطيع التعبير عنها باللفظ. ولكن، عند تحديد استراتيجيّة التعامل مع سلوكيّات الأطفال غير المتوازنة، عليك أن تعرف أوّلًا الأسباب الرئيسة المرتبطة بها، وهي: جذب الانتباه  عندما يتحدّث الوالدان بالهاتف، أو يزوران الأصدقاء أو العائلة، أو يُشغلون بأمور أخرى، يشعر الأطفال بالإهمال. يعدّ الغضب أو الأنين أو ضرب الأخ طرق يعتمدها الطفل لجذب الانتباه.  تقليد الآخرين   يميل الأطفال إلى مراقبة تصرّفات الآخرين وتقليدها، سواء أكان هؤلاء الأشخاص في المدرسة أم المنزل. فإذا وجدت طفلك يتصرّف تصرّفًا غير مقبول لسبب ما، فإنّه على الأغلب يكرِّر تصرّفًا رآه أمامه في موقف معيّن. التحدّي   عندما تضع القواعد التي تخبر طفلك بما لا يُسمَح له بفعله، يرغب في معرفة ما إذا كنت جادًّا أم لا. لذلك، يختبر الحدود لمعرفة ما ستكون عليه العواقب عندما يخالف القواعد.  افتقاره إلى المهارات الاجتماعيّة  ترتبط عادةً مشكلات السلوك بنقص مهارات الطفل الاجتماعيّة. قد يضرب الطفل طفلًا آخر من أجل حصوله على لعبة، لأنّه يفتقر إلى المهارات الاجتماعيّة التي تمكنّه من الحصول على مراده من دون اللجوء إلى العنف.  محاولة إظهار استقلاليّته  عندما يتعلّم الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة تأدية بعض الواجبات، يدفعه ذلك إلى إظهار مهاراته الجديدة، حتّى لو اضطر إلى كسر بعض القواعد والتصرّف بقلّة احترام.    استراتيجيّات التعامل مع سلوكيّات الأطفال غير المنضبطة توصي منهجيّات باستراتيجيّات التأديب الإيجابيّة التي تعلّم الطفل كيفيّة إدارة سلوكه وتحميه من الأذى، مع تعزيز نموّه الصحّيّ. كن صريحًا في قواعدك  الصراحة هي أوّل أسلوب تتّجه إليه لتعليم طفلك الصواب من الخطأ، بالكلمات والأفعال الهادئة، لترسم له أنموذج السلوكيّات التي تودّ أن تراها فيه. مثال ذلك، عندما ترى طفلك يواصل سلوكه غير المقبول، احرمه من جميع حقوقه وحرّيّاته التي يتمتّع بها. اجعله يفهم أنّه إذا أراد استعادة الأشياء الجيّدة، فيتعيّن عليه التصرّف بشكل صحيح. يجب أن يستمع إليك، وألّا توافق على شروطه ما لم يستمع إليك.  أعطه وقتًا ليراجع أخطاءه  تعمل هذه الإستراتيجيّة بفعّاليّة شديدة، فعندما لا يأخذ طفلك إرشادك بعين الاعتبار، مثلًا، اطلب إليه مغادرة المكان والجلوس بمفرده. في هذه الأثناء، اضبط مؤقِّتًا للفترة التي تريده فيها أن يجلس بمفرده، وعندما يخرج لا تذكر أيّ شيء عن مدى غضبك من سوء سلوكه، ودعه يكتشف خطأه بنفسه. ضع حدودًا  ضع قواعد واضحة ومتّسقة يمكن لطفلك اتّباعها، وتأكّد من شرحها بمصطلحات مناسبة لعمره كي يفهمها.   وضّح له العواقب  اشرح لطفلك بهدوء وحزم العواقب المترتِّبة على سوء تصرّفه، ولكنّ الأهم من ذلك التزامك بتنفيذها عند اللزوم.  لا تستخدم العقاب السلبيّ  من الطبيعيّ أن يفقد الآباء هدوءهم عندما يواجهون سلوكيّات أطفالهم الطائشة، ولكن لا يجوز، بأيّ حال من الأحوال، أن تلجأ إلى الإساءة الجسديّة أو اللفظيّة مع طفلك، فالصراخ أو الضرب هو أسلوب عقاب سلبيّ لا يُحبّذ استخدامه في التربية. قد يؤدِّي هذا الأسلوب إلى الإساءة الجسديّة أو العقليّة في إصابة طفلك بصدمة عاطفيّة تبقى في ذاكرته طويلًا. ننصحك بأن تحاول قدر الإمكان أن تكون هادئًا أثناء التعامل مع طفلك، لأنّ لهدوئك تأثيرًا إيجابيًّا في طفلك.   اتّبِع أسلوب التجاهل المُمنهَج  كما ذكرنا سابقًا، يكمن السبب الرئيس لسلوك طفلك العشوائيّ في رغبته في جذب انتباهك. لذلك، في مثل هذه الحالات، يصبح التجاهل المخطَّط هو أفضل طريقة للتعامل مع طفلك. يعمل التجاهل المخطَّط له عندما تتجاهل سلوك طفلك غير المنضبط بشكل متكرِّر وبنمط معيّن، لكن من الأفضل عدم استخدام أسلوب التجاهل عندما تنتاب طفلك مشاعر قويّة. يُفضَّل ألّا يزيد هذا التجاهل عن مدّة ثلاثين ثانية للأطفال الصغار، ودقيتين للأطفال الأكبر سنًّا، حتّى يكون ضمن المدّة التي تؤدّي إلى النتائج الإيجابيّة المرغوبة.   -كافئه على حسن السلوك  يحبّ الأطفال المكافآت، وذلك يضع بين يديك كنزًا تربويًّا ثمينًا، يمكنك الإفادة منه لتعليم طفلك الانضباط السلوكيّ. يمكنك الإفادة بكلّ سهولة من رغبته بالمكافأة، لتشجيعه على السلوكيّات الجيّدة والتخلّي عن تلك العشوائيّة.   لا تبالغ في ردّة فعلك  نعلم أنّه من الصعب أن تبقى هادئًا عندما يكرِّر طفلك السلوك غير المقبول مرّة تلو الأخرى، إلّا أنّه من الأفضل أن تحافظ على هدوئك أمام طفلك، لأنّ ردة فعلك المبالغ فيها تعود بك إلى نقطة جذب الانتباه التي يمارسها طفلك لاختبار مدى صبرك. ننصحك، عندما يتراكم غضبك، أن تلجأ إلى التحدّث إلى الآباء الآخرين، بدلًا من تفريغ هذا الغضب في وجه طفلك.     * * * تعدّ سلوكيّات الأطفال غير المنضبطة جزءًا من نموّ الطفل الاجتماعيّ، ولأنّك تحتاج إلى التعامل معها بمهارة عليك باتبّاع هذه الإستراتيجيّات البسيطة والذكيّة لضبط سلوكه. وتذكّر دائمًا أنّ طفلك الصغير مشروعك الكبير، فاحرص على أن تعرف كيف تستخدم الأدوات المناسبة لتنشئته، وتجنّب الأساليب التي تؤدّي بدورها إلى نتائج عكسيّة.    اقرأ أيضًا كيفيّة التعامل مع الطفل العنيد | منهجيات - نحو تعليم معاصر (manhajiyat.com) كيفيّة التعامل مع الطفل الذي يريد كلّ شيء | منهجيات - نحو تعليم معاصر (manhajiyat.com)   المراجع https://psychotherapypartnersmn.com/top-10-smart-strategies-to-reduce-bad-behavior-in-children/   https://launchpad-ee.com/6-solutions-to-manage-bad-behaviors-with-children/   https://parentingscience.com/correcting-behavior/   https://www.verywellfamily.com/surprising-reasons-why-kids-misbehave-1094946    

السنوات الأولى من حياة الطفل مليئة بالفضول والإمكانات الهائلة. ففي هذه الفترة، توضع أسس للتعلّم مدى الحياة، وتشكيل نموّ الطفل الفكريّ والاجتماعيّ والعاطفيّ. يؤدّي التعليم المبكِر للطفل دورًا حيويًّا في تسخير هذه الإمكانات المذهلة ورعايتها، ممّا يوفِّر إطارًا قويًّا لنموّ الطفل أكاديميًّا وعاطفيًّا واجتماعيًّا. في هذه المقالة، نكتشف أهمّيّة التعليم المبكِر ودوره في تمهيد الطريق إلى التعلّم والنموّ والنجاح بعيد المدى.    ما التعليم المبكِر للطفل؟  يبدأ التعليم المبكِر للطفل منذ الولادة، وفي الوقت الذي يعتقد فيه معظم الناس أنّ السنوات الأولى من التعليم تحدث في مرحلة رياض الأطفال، إلّا أنّه يبدأ حقًا قبل ذلك بكثير. فالتعليم الذي يحصل عليه الطفل خلال السنوات الخمسة الأولى من حياته هو، في الواقع، الأهمّ، لأنّه يشكِّل ما سيصبح عليه الطفل في المستقبل.     ما أهمّيّة التعليم المبكِر للطفل؟  غالبًا ما يُغضّ النظر عن أهمّيّة التعليم في الطفولة المبكرة. إليك بعض الأسباب التي تجعل من الضروريّ إدراك أهمّيّتها وتبنّيها لطفلك:   الفوائد السلوكيّة   رغم أهمّيّة النتائج الأكاديميّة، إلّا أنّها ليست الفائدة الوحيدة التي تأتي من التعليم في مرحلة الطفولة المبكِرة، حيث رُبِط التعليم المبكِر للطفل، أو إرساله إلى الحضانة، بانخفاض معدّلات الجريمة، وانخفاض تعاطي المخدِّرات والمواد المخدِّرة، وانخفاض حالات الأمراض العقليّة.   تحضيره لدخول المدرسة   يبني التعليم المبكر للطفل الأساس الذي يحتاج إليه للتفوّق في مرحلته الدراسيّة بنسبة أكبر، إذ تصبح مرحلة المدرسة مكمِّلة لما بدأه سابقًا في الحضانة.   سرعة التعلّم   يحدث التطوّر البدنيّ والعاطفيّ والاجتماعيّ في السنوات الثلاثة الأولى للطفل. لذلك، يمكن لوضعه في تحدّيات مختلفة أن يساعده على التعلّم بشكل أسرع وأفضل. فعندما يحين وقت التعامل مع العالم الحقيقيّ في مراحل لاحقة من الحياة، يكون طفلك أكثر استعدادًا لمواجهة كلّ ما قد يعترض طريقه. بالإضافة إلى ذلك، يقلِّل تعليم الطفولة المبكِرة أيضًا من تأخّر قدرة طفلك على التعلّم عند دخوله المدرسة، كظهور علامات صعوبات التعلّم، مثل صعوبة القراءة أو التحدّث أو الكتابة.    تواصل أفضل   الحضانة أوّل فرصة يتفاعل فيها الطفل مع الآخرين، سواء مع المعلّمين أم الأطفال الآخرين. تساعد إحاطة الطفل بأقرانه والبالغين على تعلّم التمييز بين السلوك الصحيح والسلوك الخطأ، وتعلِّمه كيفيّة التفاعل مع الآخرين، والتحدّث، والتعبير عن نفسه، ومساعدته على بناء شخصيّة أقوى وأكثر ثقة.   الموازنة بين وقت المرح ووقت الدراسة    قد لا يكون مدى انتباه الطفل متقدَّمًا مثل أقرانه الأكبر سنًّا. لذلك، يسهِم أخذ فترات راحة متكرِّرة وأوقات قيلولة وأوقات لعب، أو تناول وجبات خفيفة، في التعلّم بتوازن. في التعليم المبكِر للطفل، تُضمَّن كلّ هذه الأنشطة في روتين جدوله اليوميّ لتعليمه ضمن نظام أكثر توازنًا.   فرص وظيفيّة أفضل   تشير الدراسات إلى أنّ التعليم المبكِر للطفل يسهِم في تعزيز إبداعه وتفكيره في سنّ مبكرة، وبالتالي ارتباطه بوصول طفلك مستقبلًا إلى فرص عمل أفضل.      ماذا يتعلّم الطفل في مرحلة التعليم المبكِر؟    قد يُظنّ أنّ التعلّم المبكِر في مرحلة الطفولة يتمحور حول قضاء وقت ممتع فقط. لكن، على عكس السائد، هناك بعض الأسس التي تُعلَّم للطفل في هذه المرحلة. من أمثلتها:    - الأبجديّة.  - كلمات جديدة، وربّما لغات جديدة.  - الكتابة.  - الاحترام والأخلاق.  - التفريق بين السلوك المقبول اجتماعيًّا والسلوك غير المقبول.  - التعرِّف إلى المواد الدراسيّة على مستوى المبتدئين، مثل الرياضيّات والعلوم.  - تعلّم مهارات التواصل.    ما وسائل التعليم المبكِر للطفل؟   لا يقتصر نجاح التعليم المبكِر للطفل على نهج واحد فحسب، بل هنالك عدّة وسائل ومناهج ابتُكِرت لتحسين تعليم طفلك في مرحلة الطفولة المبكِرة. إليك أشهر المناهج التي ابتُكِرت لهذا الهدف:      منهج بيكلر   ابتكرت طبيبة الأطفال إيمي بيكلر هذا النهج بهدف فهم احتياجات الأطفال والعناية بها، ويتضّمن نهجها سبعة مبادئ رئيسة:    - إيلاء الطفل الاهتمام الكامل    يعيش العديد من الآباء روتين حياة مزدحم بالمهمّات، وغالبًا ما ينسون إيلاء أطفالهم بعض الأهمّيّة. لذلك، يجب أن تحرص على أن تمنح طفلك اهتمامك الكامل.   - التمهّل   لا تجعل إنجاز طفلك المهمّات واجبًا، واسمح له بالاستمتاع بها بمنحه وقتًا كافيًا لإنجازها، بدلًا من استعجاله لبدء المهمّة التالية.   - بناء علاقة ثقة   من المهمّ جدًّا أن تعمل على تطوير علاقة ثقة بينك وطفلك، حتّى تكون ملجأه عندما يحتاج إلى المساعدة.   - الدعم والإشراك    يجب تنفيذ جميع إجراءات الرعاية مع طفلك، والتحدّث والتفاعل معه، ودعم استقلاليّته، بحيث لا تكون إجراءات الرعاية شيئًا ينفّذه وحسب.    - منح الحرّيّة  يجب السماح لطفلك بحرّيّة الحركة، وعدم إجباره على الجلوس في أماكن مقيِّدة حرّيّته. حاول دائمًا منحه قدرًا كافيًا من الحرّيّة المكانيّة والزمانيّة التي تمكِّنه من الإبداع.    - تخصيص وقت للّعب    بالإضافة إلى الحرّيّة، من المهمّ أن تمنح طفلك بعض المساحة والوقت الكافيين لاكتشاف نفسه باللعب.   - فهم إشارات طفلك   على الرغم من أنّ طفلك قد لا يستخدم اللغة المنطوقة بعد، إلّا أنّه يجد طرقًا أخرى للتواصل مع القائم على رعايته. لذلك، من المهمّ لك، بوصفك مقدّمَ رعاية، الاستجابة إلى هذه الإشارات واحترامها. عندما يدير طفلك رأسه بعيدًا، مثلًا، لأنّه لا يريد أن يتناول المزيد من الطعام، يجب عليك احترام ذلك وعدم إجباره.     منهج الفضول    أسّس هذا النهج ليندسي هيلين وستيفاني بينيت لتمكين الأطفال من التعلّم بفضولهم الفطريّ. وهو يشمل الوسائل الآتية:   - استخدام العناصر اليوميّة، بدلاً من الألعاب الحديثة، لإثارة فضول الأطفال الطبيعيّ ودعمهم لاكتشاف العالم من حولهم.   - التركيز على اللعب.    - أن يلعب الطفل ويتعلّم ويستمتع في بيئات مريحة وبسيطة.   - طلاء الغرف بألوان محايدة لخلق بيئة هادئة.     منهج منتسوري   مونتيسوري طريقة تعليم ابتكرتها الطبيبة الإيطاليّة ماريا مونتسوري، وهي الطريقة الأكثر شيوعًا للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2,5 سنة و6 سنوات، حيث يتمثّل جوهر طريقة التعليم هنا في فكرة حيازة الطلّاب فضول طبيعيّ تجاه الاكتشاف العلميّ والنموّ، بدوافع ذاتيّة مختلفة. يهدف منهج منتسوري إلى رعاية الرغبة الطبيعيّة لكلّ طفل في التعلّم، وفهم العالم من حوله.     منهج التعلّم المتوازن  يجمع هذا النهج بين عدّة نماذج تعليميّة، ليكون مبنيًّا على الإيمان بأنّ جميع الأطفال يتعلّمون بطرق مختلفة، وأنّه يجب تقديم المهارات عندما يكون الطفل جاهزًا لتعزيز حبّه التعلّم، وإعداده لمرحلة رياض الأطفال وما بعدها.     منهج الحضانة الخارجيّة    يقوم دور الحضانة الخارجيّة، كما يوحي اسمها، على مبدأ قضاء الأطفال يومهم بالكامل في الهواء الطلق. تشمل فوائد هذا النهج فهمهم الطبيعة بشكل أفضل، وتحسين لياقتهم البدنيّة، وشعورهم الفطريّ بالحرّيّة، وبالتالي تعلّمهم بوتيرة أسرع.     منهج والدروف    والدورف فلسفة تعليميّة أسّسها رودولف شتاينر، تهدف إلى إنشاء طلّاب ذوي خبرة جيّدة بتقديم تعليم شامل من المهارات الأكاديميّة والفنون والموسيقى والتربية البدنيّة والتربية الاجتماعيّة والتعليم العاطفيّ. تستخدم فلسفة والدورف استراتيجيّات تعليميّة متميّزة لكلّ مرحلة من مراحل النموّ الثلاث، والتي تستمرّ من الولادة إلى عمر السابعة، ومن عمر السابعة إلى الرابعة عشر، ومن عمر الرابعة عشر إلى الواحد والعشرين.     منهج الحضانات ثنائيّة اللغة   تكون عقول الأطفال في فترة الحضانة قادرة على تعلّم لغتين في الوقت نفسه والمستوى ذاته.  يعتمد دور الحضانة ثنائيّة اللغة على تطوير لغتين اثنتين للطفل. لذلك، تجد الأطفال في الحضانات ثنائيّة اللغة يتكلّمون ويقرؤون ويستمعون ويكتبون ويلعبون بلغتين. وُجد كذلك أنّ تعلّم الطفل لغتين مفيد أيضًا لتحسين الإدراك العام، بما في ذلك تعدّد المهمّات، وحلّ المشكلات، وتعزيز مهارات الاتّصال والمهارات الاجتماعيّة.     ما المشترك بين نماذج التعليم المبكِر للطفل؟  هناك مواد رئيسة يجب أن تؤخذ بعين الاعتبار في مرحلة التعليم المبكِر للطفل. من أهمّها:    - التواصل واللغة.  - التطوّر البدنيّ.  - التطوّر الشخصيّ والاجتماعيّ والعاطفيّ.   - القراءة والكتابة.  - الرياضيّات.  - الفنون.     * * *  عند اختيار منهج التعليم المبكِر للطفل، عليك أن تكون غاية في الحكمة، بالبحث وزيارة المؤسّسات المختلفة لتقييم مناهجها وطرق التدريس التي تتّبعها والبيئة العامّة فيها. ابحث عن برنامج تعليميّ يتوافق مع احتياجات طفلك الفرديّة واهتماماته، حيث يحتاج كلّ طفل فريد مِن نوعه إلى مَن يتفهّم تفرّده. اختر المؤسّسة أو المدرسة التي توظِّف معلّمين ذوي خبرة في التعامل مع الطفل، باتّباعهم مناهج تعلّم تركِّز على مهاراته. تذكّر أنّ التعليم في مرحلة الطفولة المبكِرة يضع أسس نموّ طفلك الأكاديميّ والشخصيّ والمستقبليّ. لذا، يمكن لاتّخاذ قرار حكيم الآن أن يؤثِّر تأثيرًا عميقًا في نموّه ونجاحه لاحقًا في حياته.    أقرأ أيضًا كيف نطوِّر ذكاء الأطفال العاطفيّ؟ | منهجيات - نحو تعليم معاصر (manhajiyat.com) فوائد الحوار مع الطفل ودوره في تنمية شخصيّته | منهجيات - نحو تعليم معاصر (manhajiyat.com)   المراجع  https://www.parent.cloud/blog/importance-of-early-childhood-development    https://www.educationdegree.com/resources/early-childhood-education-methods-montessori-waldorf-reggio/     

الوالديّة رحلة مليئة بلحظات تتفاوت بين فترات الراحة والتحدّيات. ولأنّنا نأمل أن نشهد نموّ أطفالنا وازدهارهم نزوِّدهم بأفضل تنشئة ممكنة. أمّا بالنسبة إلى الآباء والأمّهات الذين يربّون طفلًا مصابًا بالتوحّد، فقد تنطوي هذه الرحلة على تحدّيات إضافيّة لمساعدته على تطوير شخصيّته اجتماعيًّا ودراسيًّا. تُقدِّم لكم "منهجيّات" في هذه المقالة مجموعة من الطرق الفعّالة الموصَى بها خلال التعامل مع طفل التوحّد.     ما أهمّ السلوكيّات التي تظهر أثناء التعامل مع طفل التوحّد؟  غالبًا ما تظهر بعض العلامات واضحةً في سلوك الأطفال المصابين بالتوحّد، ولكنّها ليست تشخيصًا قاطعًا في النهاية، ولا تُغني عن التشخيص الطبّيّ. من هذه العلامات:   - صعوبة في استيعاب لغة الجسد والتعبيرات اللغويّة وتمييز الحديث الفكاهيّ.  - الحساسيّة المفرطة وقلّة المرونة نحو تغيير النظام المعتاد. - ضعف الذكاء الاجتماعيّ ومهارات التواصل مع الآخرين. لذلك، يصعب كثيرًا عليهم فهم مشاعر الآخرين واحتياجاتهم. - صعوبة تأدية نشاط لا يحقّق لهم المتعة المطلوبة أو يتطلّب الصبر والتركيز لمدّة طويلة. - ضعف المهارات التنظيميّة والقدرة على إدارة المهمّات من دون توجيه الآخرين. - الرهاب الاجتماعيّ الشديد وتجنّب الأوساط التفاعليّة. - طفرة في الذكاء الرياضيّ والمهارات الحسابيّة.   ما الخطوات الفعّالة للتعامل مع طفل التوحّد؟  هناك طرق لإجراء محادثات مع الأطفال المصابين بالتوحّد، ويمكنك جعلها أسهل بمراعاة الخطوات الآتية عند التعامل مع طفل التوحّد:   التشخيص قد يحدث أحيانًا أن يشتبه الوالدان في غرابة سلوكيّات أطفالهما وعلاقة طبيعتها باضطراب التوحّد، ولكن يقف التشخيص الطبّيّ عائقًا أمام العلاج لسبب أو لآخر. هذه إحدى الأخطاء التي يقع فيها والدا طفل التوحّد، لأنّه كلّما بدأت رحلة العلاج من الاضطراب في مرحلة أبكر، زادت فرصة الطفل في التعافي، وتقليل الآثار المستقبليّة للاضطراب، وتهيئة الطفل ووالديه للتعامل مع المشكلات المتوقَّع أن يمرّ فيها في الوقت القريب. فإن لم يكن التشخيص الطبّيّ متاحًا لأيّ سبب، فمن الأفضل تنمية الوعي بكيفيّة التعامل مع طفل التوحّد والاستعانة بالمصادر الطبّيّة التثقيفيّة قدر الإمكان، إلى حين إمكانيّة التشخيص.  التمهيد  يجد طفل التوحّد صعوبة في فهم سبب اختلاف طبيعته عن أقرانه، وعجزه في التواصل معهم في سنواته المبكِرة. لذلك، من الضروريّ عند التعامل مع طفل التوحّد بعد التأكّد من تشخيصه أن تبدأ في التمهيد له، وتهيئته للصعوبات التي سوف يواجهها كلّما مرّ بتجربة اجتماعيّة جديدة. ولا تقتصر مرحلة التمهيد على طفل التوحّد، إذ لا تقلّ أهمّيّة تهيئة المُربِّي نفسيًّا عن تهيئة الطفل. فمِن الأخطاء الجسيمة التي تولِّد نتائج عكسيّة قلّة وعي الأهل باضطراب التوحّد، وأثره في طبيعة أطفالهم السلوكيّة، وما يجب عليهم تقديمه للأطفال.   الحوار يعاني طفل التوحّد بالفعل من صعوبة في التواصل الاجتماعيّ والتعبير عن احتياجاته ومشاعره. لذلك، عند التعامل مع طفل التوحّد يقع على عاتق الأهل بذل الجهد الكافي لهدم الحواجز مع أطفالهم، ومحاولة تشجيعهم على الحوار والإفصاح عن مشاعرهم وأفكارهم. وهذه النقطة بالتحديد ليست بالأمر السهل أبدًا، ولكنّها تحتاج إلى الكثير من الصبر وبناء الثقة، فلا يجب أن يُحبَط الوالدان فورًا إن لم تدفع جهودهما طفل التوحّد إلى التفاعل الاجتماعيّ. الصداقة   تُعدّ الصداقة من أكثر الوسائل فاعليّة في التأثير إيجابًا لمعالجة الخجل الاجتماعيّ عند التعامل مع طفل التوحّد. لكنّها، في الوقت نفسه، من الصعوبات النفسيّة، لأنّ طبيعته المختلفة قد تحول بينه واكتساب الأصدقاء والمحافظة على علاقته بهم على المدى الطويل. لذلك، يحتاج طفلك إلى المساعدة ومراقبة طبيعة علاقاته باستمرار، وإلى دعمه لاكتساب دائرة آمنة من الأصدقاء، لأنّ اختلاط الطفل بالوسط غير المناسب أو تعرّضه للتنمّر أو السخرية قد تنتج عنه آثار كارثيّة تعمِّق موقفه السلبيّ من العلاقات الاجتماعيّة. المكافأة  تُعدّ المكافأة من الوسائل التحفيزيّة الإيجابيّة التي تشجِّع طفل التوحّد على الإقبال على تعديل السلوك. لذلك، يجب ألّا يهمل الوالدان تقدير أيّ خطوة إيجابيّة يقوم بها الطفل، أو أيّ خطوة يتحاشى بها خطأً معتادًا في سلوكه. العزيمة الصبر وعدم الاستسلام الفوريّ قاعدتان رئيستان عند التعامل مع طفل التوحّد، حيث تتطلّب رحلة تعديل سلوك طفل التوحّد من الوالدين عدم استعجال التغيير، وتوقّع تكرار الأخطاء بشكل مستمر.  الأنشطة التطوعيّة تفتح الأنشطة التطوعيّة أبوابًا جديدة للطفل لاكتساب المهارات واكتشاف نقاط القوّة والمواهب، وهي من الأساليب الإيجابيّة للحفاظ على صحّته النفسيّة، وتطوير مهاراته الاجتماعيّة تدريجيًّا لدرجة جيّدة، وإن لم تكن مثاليّة مثل أقرانه.  التميّز  عليك أن تعرف عند التعامل مع طفل التوحّد أنّ اضطراب التوحّد من الحالات التي تنطوي على المحنة والمنحة على حدّ سواء. فعادة ما يكون طفل التوحّد عبقريًّا وذا درجة عالية من الموهبة في جوانب معيّنة. وعليه، فإنّ اكتشاف نقاط قوّة الطفل وتوجيهه إلى تطويرها والتعبير عنها، يُعدّان من مفاتيح العلاج السحريّة لتعزيز ثقته بنفسه، وتلبية حاجته إلى التقدير.  التخطيط  على الأهل أن يتذكّروا دائمًا معاناة أطفالهم من ضعف وظيفيّ في تخطيط حياتهم ومهمّاتهم. لذلك، فإنّ دور الأهل في التخطيط لحياة الطفل وربطه بنظام يُحقّق له الاستقرار والإنجاز أمر في غاية الأهمّيّة، إذ لا تساعد طبيعةُ الطفلِ الطفلَ على تنظيم وقته ذاتيًّا والموازنة بين أولويّاته.  المرونة  على الرغم من أهمّيّة وضع نظام لحياة طفل التوحّد، إلّا أنّه من المفيد توقّع عدم سير الأمور بصورة مثاليّة. فيجب أن يتحلّى الأهل ببعض المرونة في تقبّل الطبيعة المعقّدة لأطفالهم، وعدم السعي إلى إخفاء آثار اضطراب التوحّد، بل إلى مساعدة الأطفال على التأقلم مع الوظائف التنفيذيّة لحياتهم.  التقبّل  وأخيرًا، ليست هناك وصفة علاجيّة أهمّ من تقبّل الوالدين طفلهما المصاب بالتوحّد وإشعاره بذلك، لأنّه سيواجه بالفعل الكثير من التمييز في المجتمع. يجب أن يكونا مصدر الحبّ الذي لا ينضب في حياته. لذلك، عندما تتعامل مع طفل التوحّد، تذكّر أنّك مأمنه وملاذه في مجتمعٍ ما زال كثير من أفراده يواجهون مشكلة في تقبّل قدرة طفل التوحّد على صنع إنجازات يفتخر بها.     اقرأ أيضًا كيفيّة التعامل مع الطفل العصبيّ | منهجيات - نحو تعليم معاصر (manhajiyat.com) صعوبات التعلّم عند الأطفال | منهجيات - نحو تعليم معاصر (manhajiyat.com)   المراجع https://safeminds.org/news/five-ways-to-really-help-people-with-autism/   https://www.appliedbehavioranalysisedu.org/7-tips-for-talking-to-kids-with-autism/   https://ibcces.org/blog/2016/07/15/behavior-strategies/