Main navigation
الرئيسية
من نحن
عن منهجيات
هيئات منهجيات
سياسات منهجيات
المجلة
العدد الأخير
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ملف العدد القادم
الأعداد السابقة
أبواب المجلة
كلمة العدد
محاورة
بروفايل
تقرير حول التعليم
كتب تربوية
مفهوم تربوي
اقتباس تربوي
ندوات
ندوات منهجيات
الندوات القادمة
مصادر
والديّة
مدونة
مدوّنة غزّة
دردشة
أخبار
كتّاب منهجيات
دردشة
العدد (17)
صيف 2024
دردشة
نورهان فقيه- معلّمة مادّة العلوم- لبنان
لو كنت طالبةً اليوم، كيف سيكون شكل التعليم الأحبّ بالنسبةِ إليك؟ لو كنت طالبةً اليوم كنت سأتمنّى لو أنّني أتعلم بالطرق الحديثة، وأن أكون أنا محور العمليّة التعليميّة، أيّ الشخص الذي يبحث ويكتشف المعرفة بمفرده، والمعلّم هو الميسّر والموجّه الذي يوجّهني فقط، وليس الملقّن المملّ الذي يقف لمدّة 50 دقيقة ليعطيني كمًّا كبيرًا من المعلومات. بالإضافة إلى ذلك، كنت أتمنى لو أنّ التعليم يتّبع أساليب الحياة الكشفيّة، المليئة بالنشاطات المتنوّعة، المعرفيّة والحركيّة والوجدانيّة، والتي تعتمد على حياة الخلاء؛ أيّ الخروج إلى الطبيعة والمساحات الواسعة، وليس فقط الجلوس في الصفّ لهذه المدّة الطويلة.
نورهان فقيه- معلّمة مادّة العلوم- لبنان
ريم توكابري- معلّمة فنون بصريّة- تونس
ميرنا بشر- معلّمة مادّة الاجتماعيّات- لبنان
ياسمين حسن- نائب مدير التعليم- مصر
جمانة حزبون- مستشارة ومحاضرة جامعيّة متخصّصة في الطفولة المبكرة- فلسطين
نانسي القاروط- مدرّبة تربويّة ومرشدة نفسيّة- لبنان
زين العابدين الكنتاوي- أستاذ التعليم الثانويّ التأهيليّ- المغرب
زينب علي حمود- معلّمة لغة إنجليزيّة- لبنان
خولة العنزي- معلّمة كيمياء- الأردن
تيو إيمان- معلّمة فلسفة- الجزائر
نسرين آدم- معلّمة- السودان
محمّد حمّور- معلّم صفّ- قطر
ديالا كمال- معلّمة لغة عربيّة، ورئيسة قسم اللغات الحديثة- الأردن
Pagination
First page
«
Previous page
‹‹
…
Page
2
Current page
3
Page
4
Page
5
…
Next page
››
Last page
»
آخر الإصدارات
العدد (16) ربيع 2024
العدد (15) شتاء 2024
العدد (14) خريف 2023
العدد (13) صيف 2023
العدد (12) ربيع 2023
العدد (11) شتاء 2023
العدد (10) خريف 2022
العدد (9) صيف 2022
العدد (8) ربيع 2022
العدد (7) شتاء 2022
العدد (6) خريف 2021
العدد (5) صيف 2021
العدد (4) ربيع 2021
العدد (3) شتاء 2021
العدد (2) خريف 2020
العدد (1) خريف 2020
اشترك في النشرة البريدية
×