المعلّم داعمًا للمرونة: بناء مهارات التكيّف في عصر الذكاء الاصطناعيّ
يأتي هذا المقال ليجيب عن سؤالٍ محوريٍّ: كيف تحدّد أهمّيّة دورك معلّمًا، أمام ما يشهده عصرنا من ثورة في الذكاء الاصطناعيّ؟ استنادًا إلى رؤ... تابع القراءة
أصداء الدردشة: التعليم بلا مدارس.. الحاجة إلى الإبداع والتعليم البديل
تؤدّي المدارس دورًا مهمًّا في تشكيل وعي الأفراد والمجتمعات، بإتاحة بيئة منظّمة للتعلّم والتنمية، فهي المؤسّسات الرئيسة التي تقدّم المهارا... تابع القراءة
الرفاه المدرسيّ وراء الكواليس: رؤى خبراء في التعليم
أصداء الدردشة قراءات في سؤال من أسئلة قسم  تابع القراءة
أصداء الدردشة:صنّاع العقول ومحو الذكريات.. المعلّمون يكشفون عن تجاربهم الصعبة والمؤثّرة
أصداء الدردشة قراءات في سؤال من أسئلة قسم الدردشة في منهجيّات، تختار فيها هيئة التحرير سؤالًا من نسخة من نسخ الدردشة في المجلّة، بناءً عل... تابع القراءة
أصداء الدردشة :من سيتولّى مهمّة التعليم في غياب المعلّمين والمتخصّصين التربويّين؟
أصداء الدردشة قراءات في سؤال من أسئلة قسم الدردشة في منهجيّات، تختار فيها هيئة التحرير سؤالًا من نسخة من نسخ الدردشة في المجلّة، بناءً عل... تابع القراءة