كيف نتعامل مع الروايات التاريخيّة المثيرة للجدل داخل قاعة الصفّ؟
كثيرًا ما نتساءل، نحن أساتذة مادة التاريخ، حول كيفيّة تدريس القضايا التاريخيّة ذات الأبعاد الأيديولوجيّة المتباينة دا تابع القراءة
عزيزي معلّم التاريخ، دعهم يقرؤون الروايات!
تعكس الرواية التاريخيّة الماضيَ، ولا تُعدّ كتابتها مهمّة سهلة، إذ تحتاج إلى توثيق المعلومات والأحداث. ولا شكّ في أنّ قراءة الرواية التاري... تابع القراءة
نحو كتاب واحد للعلوم الاجتماعيّة
تُعدّ العلوم الاجتماعيّة من أهمّ الموادّ الدراسيّة التي تلامس احتياجات المجتمع، فهي تمثّل تاريخه الماضي والحاضر، وصندوق معارفه من العالم ... تابع القراءة
عودة "التاريخ"
عودة "التاريخ"، أو لنقُل، عودة أهمّيّة تدريس التاريخ كمادّة ذات معنى ومتعة ووسيلة لتطوير مهارات التفكير العليا لدى الأجيال الجديدة. ... تابع القراءة
تعليم وتعلّم التّاريخ: مقاربات وممارسات
نظّمت منهجيّات النّدوة الشهريّة بعنوان "تعليم وتعلّم التاريخ: مقاربات وممارسات"، والتي ركّزت على محاور مُختلفة، منها الهدف من تدريس مادّة... تابع القراءة