كيف تتخيّل شكل التّعليم لو لم يكن هُناك مدارس؟ وما هو مستقبل المدرسة كمكانٍ، خصوصًا بعد تجربة التّعليم عن بُعد؟  كلُّ تعليم بدون مدرسة هو... تابع القراءة

وقّعت وزارة التربية والتعليم الفلسطينيّة من خلال الإدارة العامّة للإرشاد والتربية الخاصّة مع جمعيّة مدرسة الأمّهات، اتفاقيّة تهدف لرفع ال... تابع القراءة

كيف تتخيّلين شكل التّعليم لو لم يكن هُناك مدارس؟ وما هو مستقبل المدرسة كمكانٍ، خصوصًا بعد تجربة التّعليم عن بُعد؟  لا بدّ من وجود مكان مُ... تابع القراءة

عقدت اللّجنة التوجيهيّة لبرنامج "التعليم لا ينتظر" اجتماعها عن بُعد، لمناقشة مستجدات عمل البرنامج والسبل الكفيلة لتحقيقه لاحتياجات القطاع... تابع القراءة

لو اختفى المعلّمون والمتخصّصون التربويّون من العالم، فإلى من يجب أن توكل مهمّة التعليم؟ لماذا؟ كيف سيكون شكل المدرسة لو تحقّق ذلك؟ أتصوّر... تابع القراءة

اختتم مركز الطّفل/ القطّان في غزّة، ورش "الرّوبوت في التّعليم"، بمشاركة عدد من مُعلّمي ومُعلّمات مساقات التكنولوجيا والرّياضيّات والعلوم ... تابع القراءة

أطلقت وزارة التربية والتعليم من خلال هيئة تطوير مهنة التعليم؛ مسابقة معلم فلسطين لعام2021 في دورتها السَّادسة، والتي تشمل المُعلّمين والم... تابع القراءة

أطلقت مؤسّسة عبد المُحسن القطّان، بالشّراكة مع مؤسّسة دروسوس، فعاليّات المساقات الشتويّة للمُعلّمين في مبنى مؤسّسة القطّان في رام الله، ض... تابع القراءة

احتُفِلَ في فلسطين باليوم الدّوليّ للتعليم الذي أقرّته الجمعيّة العامّة للأُمم المُتّحدة في 24 من كانون الثّاني من كلّ عام، من خلال فعالي... تابع القراءة

وقّعت وزارة التربية والتعليم الفلسطينيّة مع مؤسّسة "التعاون"، مذكرة تفاهم لتنفيذ مشروع لدعم قطاع التعليم في القدس، بمنحةٍ تزيد قيمتها عن ... تابع القراءة

اختتم مركز الطّفل- غزّة/ مؤسّسة عبد المُحسن القطّان، برنامجًا تدريبيًّا لتطوير قدرات مربّيات الأطفال، ضمن مشروع "تمكين التعليم في مرحلة ا... تابع القراءة

أعلن برنامج "بريدج" فلسطين قبول عدد من الطلبة المُستفيدين منه في جامعات عالميّة. وكان 100 طالب وطالبة التحقوا بالبرنامج منذ 3 سنوات، منهم... تابع القراءة