Main navigation
الرئيسية
من نحن
عن منهجيات
هيئات منهجيات
سياسات منهجيات
المجلة
العدد الأخير
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ملف العدد القادم
الأعداد السابقة
أبواب المجلة
كلمة العدد
محاورة
بروفايل
تقرير حول التعليم
كتب تربوية
مفهوم تربوي
اقتباس تربوي
ندوات
ندوات منهجيات
الندوات القادمة
مصادر
والديّة
مدونة
مدوّنة غزّة
دردشة
أخبار
كتّاب منهجيات
التعليم في السودان
العدد (18)
خريف 2024
التعليم في السودان
التعليم في السودان: أثر التكنولوجيا في المنظومة التعليميّة
مقدّمة أدّت التكنولوجيا دورًا هامًّا في التعليم في فترة الجائحة التي غزت العالم منذ أعوام، والتي عطّلت الحياة لفترةٍ من الزمن. ومع أنّ التكنولوجيا سابقة على الجائحة، لكنّ أثرها في حينه جعل أنظار العالم أجمع تتّجه إلى التكنولوجيا حلّا بديلًا لممارسة الحياة العمليّة والتعليميّة. ولأغراض تطوير التعليم، لا بدّ من التوجّه نحو التكنولوجيا بشكل فعّال. إلّا أنّه، وعلى الرغم من كلّ التطوّرات التي حدثت في العالم، ما زالت المؤسّسات التعليميّة في السودان تعاني عدم دمج التكنولوجيا في نظامها التعليميّ، وهذا ما جعل النظام التعليميّ يتوقّف بعد كلّ حدث يمرّ على البلاد.
التعليم في السودان: أثر التكنولوجيا في المنظومة التعليميّة
نسرين آدم
عن التعليم في السودان: الركض في الموضع
من خلال متابعة تطوّر نظام التعليم في العالم، وميزانيّات معظم الدول، نرى أنّ هذه الدول تولي التعليم أهمّيّة كبيرة، حتّى ظهر التنافس بين ال...
تابع القراءة
آخر الإصدارات
العدد (17) صيف 2024
العدد (16) ربيع 2024
العدد (15) شتاء 2024
العدد (14) خريف 2023
العدد (13) صيف 2023
العدد (12) ربيع 2023
العدد (11) شتاء 2023
العدد (10) خريف 2022
العدد (9) صيف 2022
العدد (8) ربيع 2022
العدد (7) شتاء 2022
العدد (6) خريف 2021
العدد (5) صيف 2021
العدد (4) ربيع 2021
العدد (3) شتاء 2021
العدد (2) خريف 2020
العدد (1) خريف 2020
اشترك في النشرة البريدية
×