- أستاذة مشاركة في الإدارة التربويّة والسياسات والقيادة في قسم التربية في الجامعة الأميركيّة في بيروت.
- بكالوريوس في العلوم ودبلوم لتدريس العلوم للمراحل الثانويّة.
- ماجستير الآداب في ... تابع القراءة
يُقدِّم كتاب "المنظومات التربويّة العربيّة والتحدّي المعرفيّ- مداخل للنقد والاستشراف" (الطبعة الثانية- 2017)، للباحث في سوسيولوجيا التربية رشيد
تابع القراءة
صدر تقرير "فاقد التعلّم بسبب كوفيد-19: إعادة بناء التعلّم الجيّد للجميع في منطقة الشّرق الأوسط وشمال إفريقيا"، بشكلٍ مشترك، عن اليونسكو واليونيسف والبنك الدولي،
تابع القراءة
التعليم المُسْتدام نموذجٌ تعليميّ، يهدفُ إلى إرساء قانون الاستدامة لدى الطلّاب، ونشر القيم بين المدارس والكلّيات والمُجتمعات، وإحداث تحوّل في الثّقافة التّعليميّة عبر تطوير نظرية الاستدام... تابع القراءة
تسعى المؤسّسات التربويّة والتعليميّة في أغلب دول العالم، إلى مواكبة التطوّر السريع في شتّى مجالات العلوم الإنسانيّة والطبيعيّة والتقنيّة،... تابع القراءة
في يوليو/ تمّوز 2022، قرّرت الهيئة التأسيسيّة لمجلّة منهجيّات القيام بمراجعة وتأمّل في رحلة المجلّة/ المنصّة، بالاعتماد على أعدادها التسع... تابع القراءة
يعدّ تحقيق معايير الجودة الشاملة في المؤسّسات التعليميّة مطمحًا استراتيجيًّا للنهوض بالمنظومة التعليميّة. وفي هذا السياق، يُعتبر مبدأ الت... تابع القراءة
نشر في عدد (11) شتاء 2023 
