Main navigation
الرئيسية
من نحن
عن منهجيات
هيئات منهجيات
سياسات منهجيات
المجلة
العدد الأخير
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ملف العدد القادم
الأعداد السابقة
أبواب المجلة
كلمة العدد
محاورة
بروفايل
تقرير حول التعليم
كتب تربوية
مفهوم تربوي
اقتباس تربوي
ندوات
ندوات منهجيات
الندوات القادمة
مصادر
والديّة
مدونة
دردشة
أخبار
كتّاب منهجيات
مهارة التخطيط
العدد (17)
صيف 2024
مهارة التخطيط
هل هناك معلّم بلا تخطيط؟
التخطيط من الأشياء التي نحتاج إليها في حياتنا، فهو المسؤول عن تنظيمها بالشكل الأمثل، وهو ما يمهّد الطريق الذي يمكن أن نسلكه، حتّى نصل إلى ما نريده. فكيف إذا كان التخطيط في العمليّة التعليميّة؟ تعريف التخطيط لغة واصطلاحًا اشتُقّ مصدر التخطيط من الخطّ، من الفعل خطّط، ومنه التخطيط القلبيّ الذي يحوّل مسيِّر نبضات القلب إلى رسومات. فهو خطّ مرسوم، وهو هنا صراط مستقيم. والخطّ المستقيم واضح الملامح، وهذا جوهر التخطيط؛ أي السير على طريق واضحة صوب وجهة واضحة. واصطلاحًا: هو تصوّر مسبق للموقف التعليميّ بإجراءاته المختلفة التي يجب أن يخطّط لها المعلّم وينفّذها في فترة زمنيّة معيّنة، لضمان نجاحه في ما يخطّط له.
هل هناك معلّم بلا تخطيط؟
آخر الإصدارات
العدد (16) ربيع 2024
العدد (15) شتاء 2024
العدد (14) خريف 2023
العدد (13) صيف 2023
العدد (12) ربيع 2023
العدد (11) شتاء 2023
العدد (10) خريف 2022
العدد (9) صيف 2022
العدد (8) ربيع 2022
العدد (7) شتاء 2022
العدد (6) خريف 2021
العدد (5) صيف 2021
العدد (4) ربيع 2021
العدد (3) شتاء 2021
العدد (2) خريف 2020
العدد (1) خريف 2020
اشترك في النشرة البريدية
×