محاضرة وباحثة في علم النفس الإكلينيكي في جامعة غلاسغو، المملكة المتّحدة. حاصلة على شهادة ماجستير (2016) ودكتوراه (2020) في علم النفس الإكلينيكي النمائي ودبلومة متقدّمة في أساليب البحث الكمّيّة (2020) في جامعة يورك، تورونتو كندا. وحاصلة أيضًا على دبلومة متقدّمة في الممارسة الأكاديميّة (2023) في جامعة غلاسغو، المملكة المتّحدة. 

خبرتها الإكلينيكيّة تتمحور حول العمل التشخيصيّ والعلاجيّ للصعوبات النفسيّة مع الأطفال والشباب والعائلات. أبحاثها تركّز على آثار الصدمات والضغوطات النفسيّة عند الأطفال والشباب، وتحديد المسارات التطوريّة التي تؤدّي إلى صعوبات نفسيّة. جزء من اهتماماتها البحثيّة أيضًا تشمل دراسة المهارات المعرفيّة، وتقاطعها مع الرفاهيّة والصحّة النفسيّة.