فلسفة التعليم المتمايز
فلسفة التعليم المتمايز
/

ندوة: كيف يُعزّز التعليم المتمايز حُبّ الطالب للتعلّم؟

نظّمت منهجيّات ندوتها لشهر أيّار/ مايو 2022 بعنوان "كيف يُعزّز التعليم المتمايز حُبّ الطالب للتعلّم؟"، ركّزت على محاور مُختلفة، منها: 1. تعريف التمايز في التعليم. 2. التحدّيات في تطبيق التعليم المتمايز. 3. استراتيجيّات داخل الغرفة الصفّيّة. 4. استعراض لقصص نجاح. استضافت الندوة مجموعةً من المتحدّثات والمتحدّثين، هُم: أمينة بيلعاد، مُدرّسة مرحلة ابتدائيّة. وسليم العابد، أستاذ لُغة عربيّة وكاتب. ونايا أبي سعد، مُدرّسة رياضيّات. وأمجاد أبو هلال، مدرّسة معلّمين. وأدارت الندوة دلال حمّودة، مديرة مرحلة ثانويّة.

ندوة: كيف يُعزّز التعليم المتمايز حُبّ الطالب للتعلّم؟

رائدة القصّار
فلسفة التعليم المتمايز وإمكانيّة تطبيقها
يجمع معظم التربويّين على أنّ كلّ طالب يتعلّم بطريقة مختلفة عن غيره، إذ يحصّل الطلّاب المعارف وفق أساليب متباينة وفي مدّة زمنيّة متفاوتة ف... تابع القراءة

آخر الإصدارات