تلوّث البيئة التربويّة
تلوّث البيئة التربويّة
/

تلوّث البيئة التربويّة: أشكال ومظاهر

عجبًا لأمر الإنسان، بدأ منذ القرن الماضي يدرك خطورة تلوّث مياه البحار والمحيطات بالمخلّفات الصناعيّة والكيميائيّة والبتروليّة، فعقد مؤتمرات عديدة لمناقشة هذه المخاطر، وتأثيرها في صحّة الإنسان والبيئة. ومع ذلك؛ ما يزال الإنسان نفسه يغفل عن خطورة تلوّث البيئة التربويّة، وتأثيرها السلبيّ في نموّه من النواحي النفسيّة والعقليّة والقيميّة والأخلاقيّة. أقصد بتلوّث البيئة التربويّة وجود مؤثّرات غير مرغوبة في الوسط الذي يعيش فيه الإنسان، ويتعامل معه. من شأن هذه المؤثّرات تعطيل نموّه السليم، وتوجيه حياته وسلوكه في اتّجاهات لا يرضا بها المجتمع ولا يقرّها، لخطورتها على كيانه واستقراره وتطوّره وتقدّمه.

تلوّث البيئة التربويّة: أشكال ومظاهر

آخر الإصدارات