التعليم التمايزي
التعليم التمايزي
/

دور المعلّم في توظيف التّمايز في التّخطيط والتّدريس والتّقييم

التّمايز في مجمل العمليّة التّعليميّة ليس وليد اللّحظة، بل هو متطلب فطريّ جبلت النّفس البشريّة عليه. دعا إليه أبرز المفكرين، على غرار توملينسون وبلوم، على اعتباره نهجًا يهدف إلى تخصيص تجربة التّعلم لجميع الطّلبة، بما يتلاءم مع مستواهم وأسلوب تعلّمهم. ولنجاح التّمايز في التّعليم، علينا أن نوفّر فرصًا متنوّعة ومناسبة لجميع الطّلبة، ومراعاة مهارات التّعلم ومستوياته.

دور المعلّم في توظيف التّمايز في التّخطيط والتّدريس والتّقييم

آخر الإصدارات