Main navigation
الرئيسية
من نحن
عن منهجيات
هيئات منهجيات
سياسات منهجيات
المجلة
العدد الأخير
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ملف العدد القادم
الأعداد السابقة
أبواب المجلة
كلمة العدد
محاورة
بروفايل
تقرير حول التعليم
كتب تربوية
مفهوم تربوي
اقتباس تربوي
ندوات
ندوات منهجيات
الندوات القادمة
مصادر
والديّة
مدونة
مدوّنة غزّة
دردشة
أخبار
كتّاب منهجيات
قائد المدرسة
العدد (18)
خريف 2024
قائد المدرسة
العام الدراسيّ مهمّ كلّه، لا بدايته وحسب!
تتشابه مشاعر الطلبة والأهالي والمعلّمين وقادة المدارس وعواطفهم، بداية كلّ سنة دراسيّة جديدة. إذ تتمحور كلّها حول الإجهاد والفرح والخوف والقلق والسعادة والرغبة بالإنجاز والتغيير. وكي تُوضع تلك المشاعر في طريقها الصحيح، فإنّنا جميعًا بحاجة إلى التخطيط المسبق، والإعداد الجيّد كي تكون بداية العام الدراسيّ مُشجِّعة مميّزة. والعام الدراسي كلّه مهمّ، لا بدايته فقط؛ فالمعلّمون والمعلّمات يعتقدون أنّ الاختلاف والتغيير يكون في الأسبوع الأوّل من السنة، ثمّ يكملون بقيّة الأيّام بالطرق التقليديّة العاديّة، الأمر الذي يقلّل مستويات تحفيز الطلبة ودافعيتهم بقيّة أيّام العام الدراسيّ.
العام الدراسيّ مهمّ كلّه، لا بدايته وحسب!
آخر الإصدارات
العدد (17) صيف 2024
العدد (16) ربيع 2024
العدد (15) شتاء 2024
العدد (14) خريف 2023
العدد (13) صيف 2023
العدد (12) ربيع 2023
العدد (11) شتاء 2023
العدد (10) خريف 2022
العدد (9) صيف 2022
العدد (8) ربيع 2022
العدد (7) شتاء 2022
العدد (6) خريف 2021
العدد (5) صيف 2021
العدد (4) ربيع 2021
العدد (3) شتاء 2021
العدد (2) خريف 2020
العدد (1) خريف 2020
اشترك في النشرة البريدية
×