Main navigation
الرئيسية
من نحن
عن منهجيات
هيئات منهجيات
سياسات منهجيات
المجلة
العدد الأخير
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ملف العدد القادم
الأعداد السابقة
أبواب المجلة
كلمة العدد
محاورة
بروفايل
تقرير حول التعليم
كتب تربوية
مفهوم تربوي
اقتباس تربوي
ندوات
ندوات منهجيات
الندوات القادمة
مصادر
والديّة
مدونة
دردشة
أخبار
كتّاب منهجيات
ورقة حقائق
العدد (17)
صيف 2024
ورقة حقائق
ورقة حقائق حول الانتهاكات بحقّ التعليم المدرسيّ في قطاع غزّة: من الهشاشة إلى الإبادة
يتعرّض التعليم في قطاع غزّة إلى حالة من الإبادة المتعمّدة جرّاء ممارسات العدوان الإسرائيليّ المستمرّ منذ أكثر من عشرة أشهر. وقد انهارت على إثره المنظومة التعليميّة في قطاع غزّة، وخرجت المؤسّسات التعليميّة جميعها عن الخدمة، وهي كانت تعاني أساسًا حالةً من الهشاشة بسبب الحصار والانقسام، حتّى تاريخ اندلاع هذه الحرب؛ والتي وصل فيها التعليم المدرسيّ في قطاع غزّة إلى حالة من الكارثة جرّاء ممارسات الإبادة الإسرائيليّة. والواقع الميدانيّ يُشير بالأرقام إلى الحالة الكارثيّة التي وصلت إليها المنظومة التعليميّة في قطاع غزّة، وتقدّم ورقة الحقائق هذه مسحًا رقميًّا وتحليلًا منطقيًّا لحالة الإبادة التي يتعرّض إليها التعليم بمؤسّساته المختلفة.
ورقة حقائق حول الانتهاكات بحقّ التعليم المدرسيّ في قطاع غزّة: من الهشاشة إلى الإبادة
آخر الإصدارات
العدد (16) ربيع 2024
العدد (15) شتاء 2024
العدد (14) خريف 2023
العدد (13) صيف 2023
العدد (12) ربيع 2023
العدد (11) شتاء 2023
العدد (10) خريف 2022
العدد (9) صيف 2022
العدد (8) ربيع 2022
العدد (7) شتاء 2022
العدد (6) خريف 2021
العدد (5) صيف 2021
العدد (4) ربيع 2021
العدد (3) شتاء 2021
العدد (2) خريف 2020
العدد (1) خريف 2020
اشترك في النشرة البريدية
×