المعرفة التربويّة
المعرفة التربويّة
/

خواطر عابرة: تنمية المعلّم.. بين مفهوميّ الكفاية والكفاءة

تعتبر تنمية المعلّم مهنيًّا من أهمّ العوامل التي تؤثّر في جودة التعليم وتحسين النتائج التعليميّة، إذ يعتبر المعلّم العنصر الأساس في عمليّة التعليم والتعلّم؛ فهو ينقلُ المعارف، وينمّي مهارات الطلّاب، من هنا، عليه أن يكون مؤهلًّا ومتميّزًا في مجال عمله. وتُعدّ برامج الإعداد والتدريب للمعلّمين أدوات أساسيّة في تنمية مهاراتهم وقدراتهم، تهدف إلى تطويرهم وتحسين أدائهم في الصفّ الدراسيّ. ولكن عزيزي القارئ، هناك سؤال يطرح نفسه: ما الذي تسعى هذه البرامج إلى تنميته لدى المعلّمين؟ هل هي تسعى إلى تطوير الكفايات أم الكفاءات؟

خواطر عابرة: تنمية المعلّم.. بين مفهوميّ الكفاية والكفاءة

آخر الإصدارات