Main navigation
الرئيسية
من نحن
عن منهجيات
هيئات منهجيات
سياسات منهجيات
المجلة
العدد الأخير
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ملف العدد القادم
الأعداد السابقة
أبواب المجلة
كلمة العدد
محاورة
بروفايل
تقرير حول التعليم
كتب تربوية
مفهوم تربوي
اقتباس تربوي
ندوات
ندوات منهجيات
الندوات القادمة
مصادر
والديّة
مدونة
مدوّنة غزّة
دردشة
أخبار
كتّاب منهجيات
التعلّم المرتبط بالواقع
العدد (18)
خريف 2024
التعلّم المرتبط بالواقع
التّعلّم المُرتبط بالواقِع.. تعلّمٌ ذو جودة وجدوى: نكتُبُ لأجْلِ غَزّة
"... أذكُرُ اليومَ الّذي رَحَّلونا فيه من بيتنا. قالوا: ارحلوا! صرخوا: ارحلوا وإلّا... وحين لم نتركِ المَكان أخافونا بِسلاحهم. رحّلونا من بيتنا، أخذوا بيتنا وأعطوه لعائلةٍ آتيةٍ من بلادٍ بعيدةٍ. لم نكنْ وحدنا، جيراننا أيضًا تركوا بيوتهم ورحلوا..." هي قصّة "لو كنتُ طائرًا"، كلمات فاطمة شرف الدّين، ورسوم أمل كرزاي، التي تَمنّى الطّفلُ فيها لو كانَ طائرًا، كي يُحلّقَ فوق الجِدارِ لِيعودَ إلى بيته في النّاحية الأخرى. هو يُريد أن يفهمَ، لماذا أُجبر على تَرْكِ بيته وعلى السّكنِ في بيتٍ لا لون له، ومُحاصر بِجدار؟ فهل سيعودُ إلى بيتهِ في يومٍ ما؟
التّعلّم المُرتبط بالواقِع.. تعلّمٌ ذو جودة وجدوى: نكتُبُ لأجْلِ غَزّة
آخر الإصدارات
العدد (17) صيف 2024
العدد (16) ربيع 2024
العدد (15) شتاء 2024
العدد (14) خريف 2023
العدد (13) صيف 2023
العدد (12) ربيع 2023
العدد (11) شتاء 2023
العدد (10) خريف 2022
العدد (9) صيف 2022
العدد (8) ربيع 2022
العدد (7) شتاء 2022
العدد (6) خريف 2021
العدد (5) صيف 2021
العدد (4) ربيع 2021
العدد (3) شتاء 2021
العدد (2) خريف 2020
العدد (1) خريف 2020
اشترك في النشرة البريدية
×