Main navigation
الرئيسية
من نحن
عن منهجيات
هيئات منهجيات
سياسات منهجيات
المجلة
العدد الأخير
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ملف العدد القادم
الأعداد السابقة
أبواب المجلة
كلمة العدد
محاورة
بروفايل
تقرير حول التعليم
كتب تربوية
مفهوم تربوي
اقتباس تربوي
ندوات
ندوات منهجيات
الندوات القادمة
مصادر
والديّة
مدونة
مدوّنة غزّة
دردشة
أخبار
كتّاب منهجيات
تنظيم الصفّ
العدد (18)
خريف 2024
تنظيم الصفّ
المعلّم وتنظيم الصفّ
الانضباط الانضباط بصورة عامّة يعتبر جزءًا مهمًّا وأساسيًّا في أيّ مؤسّسة تسعى إلى تحقيق أهدافها، والقيام بدورها بالشكل السليم، القائم على قواعد الانضباط والنظام. تنظيم الصفّ ويقصد به استخدام المعلّم لاستراتيجيّات تربويّة محدّدة، تسهّل حصول التلاميذ على أفضل مستوى من التعلّم والنموّ الشخصيّ. يعتمد الانضباط الصفّيّ بالأساس على المعلّم التربويّ، وما يضعه من استراتيجيّات تربويّة معيّنة، تسهم في ضمان حصول الطالب على أسمى مستوى من التعلّم والنموّ والنضج على الصعيد الشخصيّ. ويعتبر من أسس نجاح العمليّة التعليميّة.
المعلّم وتنظيم الصفّ
آخر الإصدارات
العدد (17) صيف 2024
العدد (16) ربيع 2024
العدد (15) شتاء 2024
العدد (14) خريف 2023
العدد (13) صيف 2023
العدد (12) ربيع 2023
العدد (11) شتاء 2023
العدد (10) خريف 2022
العدد (9) صيف 2022
العدد (8) ربيع 2022
العدد (7) شتاء 2022
العدد (6) خريف 2021
العدد (5) صيف 2021
العدد (4) ربيع 2021
العدد (3) شتاء 2021
العدد (2) خريف 2020
العدد (1) خريف 2020
اشترك في النشرة البريدية
×