التقويم التشخيصي
التقويم التشخيصي
/

آليّات التقويم بين مطرقة الإشهاد وسندان التقييم!

لا شكّ أنّ كلّ مرحلة حياتيّة، تحتاج، من حين لآخر، إلى عمليّة استجماع وتقويم. بل تمتدّ هذه الضرورة لتغطّي كلّ المجالات، وذلك للوقوف على الوضعيّة الراهنة، واستشراف مستقبل أفضل، وأكثر نجاعة ومردوديّة. ولا يختلف الميدان التربويّ عن بقيّة المجالات في حاجته إلى هذه العمليّة، بل إنّه أكثرها عوزًا إليها من غيره، بيد أنّ عمليّة التقويم فيه تتّسم بالتعقيد العظيم والصعوبة الجمّة، وتستدعي التجريب والتحرّي والبحث على الدوام؛ رغبة في تفادي تحوّل هذه العمليّة إلى مقصلة، تُودي بمسارات الطلبة والتلامذة، وتوقف مسيرة طاقات كبيرة، مجتمعاتنا في أمسّ الحاجة إليها، اليوم أكثر من أيّ وقت مضى.

آليّات التقويم بين مطرقة الإشهاد وسندان التقييم!

آخر الإصدارات