الزيارات الصفّيّة
الزيارات الصفّيّة
/

لماذا لا يحبّ المعلّمون تبادل الزيارات الصفّيّة؟

لأوّل مرّة يكون المعلّم سعيدٌ سعيدًا وهو يلبّي طلب مدير المدرسة الجديد. وفي غرفة المعلّمين، يُمازح مديره بأنّ هذا الطلب الذي نفّذه بتبرم لافت، أحدث تحوّلًا لا بأس به في أدائه داخل الغرفة الصفّيّة، مؤكّدًا أنّه لن يتوقّف عنه. بهيج مدير جديد تولّى قيادة مدرسة عاديّة، أمورها تسير بالشكل الروتينيّ اليوميّ، ولا يوجد ما يميّزها عن غيرها من البيئات المدرسيّة المشابهة، غير أنّ مديرها الجديد لديه قناعة راسخة بأنّ نهج القيادة بالمشاهدة والمراقبة له تأثير كبير في تحسين الأداء وتطوير الممارسات، لذلك فإنّ أوّل الأفكار التي طلب من المعلّمين الاهتمام بها، كانت وضع جدول لتبادل الزيارات بينهم.

لماذا لا يحبّ المعلّمون تبادل الزيارات الصفّيّة؟

آخر الإصدارات