Main navigation
الرئيسية
من نحن
عن منهجيات
هيئات منهجيات
سياسات منهجيات
المجلة
العدد الأخير
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ملف العدد القادم
الأعداد السابقة
أبواب المجلة
كلمة العدد
محاورة
بروفايل
تقرير حول التعليم
كتب تربوية
مفهوم تربوي
اقتباس تربوي
ندوات
ندوات منهجيات
الندوات القادمة
مصادر
والديّة
مدونة
مدوّنة غزّة
دردشة
أخبار
كتّاب منهجيات
المدرسة
العدد (18)
خريف 2024
المدرسة
نحن المدرسة، وبلا محايثة
تقرع المدرسة أبوابنا، وهكذا يكون دورها الطبيعيّ والطليعيّ المفروض في فلسطين؛ باب النسيان والتلاشي الأبتثيّ المفعول سياسيًّا. إنّ تجزئة الأمكنة الساخنة المستهدفة من مواسير البنادق، والتركيز على حيّز بعينه يخلق وعيًا يربط الوطن بالحقيبة وحاملها، والمحمولة إليه بكامل دائرة التعلّم المصابة. وإلّا فلا وعي هنا يقصف ذخائر الجهل المتربّص على أعتاب الفراغ الذي تشكّله غربان الاقتحامات الصهيونيّة، بعد كل مسّ في مجالات المدرسة الفلسطينيّة التي تعاني، ولا تحيد، عن تبئير السوسيولوجيا الفلسطينيّة رسالةً مبدئيّةً.
نحن المدرسة، وبلا محايثة
آخر الإصدارات
العدد (17) صيف 2024
العدد (16) ربيع 2024
العدد (15) شتاء 2024
العدد (14) خريف 2023
العدد (13) صيف 2023
العدد (12) ربيع 2023
العدد (11) شتاء 2023
العدد (10) خريف 2022
العدد (9) صيف 2022
العدد (8) ربيع 2022
العدد (7) شتاء 2022
العدد (6) خريف 2021
العدد (5) صيف 2021
العدد (4) ربيع 2021
العدد (3) شتاء 2021
العدد (2) خريف 2020
العدد (1) خريف 2020
اشترك في النشرة البريدية
×