النمو الشمولي التكاملي
النمو الشمولي التكاملي
/

فلسفتي في التعليم

ستّة وخمسون عامًا في التعليم: رحلة عبر المدارس المختلفة أمضيتُ ستّة وخمسين سنة من حياتي في مجال التعليم، متنقلةً بين المدارس الحكوميّة والخاصّة، العربيّة والأجنبيّة. تنوّعت هذه المدارس بشكلٍ كبيرٍ، إذ حمل كلّ منها طابعًا خاصًّا ومبادئ مميّزة، كان لها تأثير مباشر في أسلوب الممارسة التعليميّة والعمل اليوميّ.   هدف التعليم: تحقيق التوازن والنموّ الشامل التعليم أكثر من مجرّد نقل المعرفة؛ إنّه عمليّة شاملة تهدف إلى تمكين الطفل من الوصول إلى أقصى درجات الإنجاز، ضمن توازن مثاليّ بين النموّ الروحانيّ والعاطفيّ والاجتماعيّ. هذه الأبعاد الثلاثة تُشكّل الأساس لتطوير شخصيّة متكاملة قادرة على التعامل مع تحدّيات الحياة.  

فلسفتي في التعليم

جمانة خروفة حزبون
استراتيجيّات إعداد الطفل للمرحلة الأساسيّة في مرحلة ما قبل المدرسة
كثيرًا ما يتساءل الآباء والأمّهات والمربّون ومقدّمو الرعاية لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة (من السنة الثانية إلى السنة الخامسة من العمر)، عن... تابع القراءة

آخر الإصدارات