التعلّم الاجتماعيّ- العاطفيّ
التعلّم الاجتماعيّ- العاطفيّ
/

من حقي أن أعيش...

أكتب هذا المقال والحرب على غزّة مستمرّة، والقتل مستمرّ، والظلم مستمرّ... أكتب هذا المقال وفي ذاكرتي كلّ الحروب التي عشتها في لبنان. أكتب هذا المقال وأنا أعرف جيّدًا معنى أن تخسر تلميذك، أن تُدمّرَ مدرستك، أن تفقد الشعور بالأمان. أكتب وأنا أعرف جيّدًا معنى أن تشعر بالصدمة، بالوجع، باليأس، بالخوف والضياع. أكتب وأنا أعرف جيّدًا معنى أن نتمسّك بالأمل، وأن نحلم بغدٍ أفضل. اليوم الأوّل في المدرسة بعد الحرب، ماذا تفعل؟ من أين تبدأ؟ هل تعود إلى دروس الكتاب المدرسيّ؟ هل تعود إلى تمارين الرياضيّات، ودروس التاريخ والجغرافيا، أو تبدأ من مكان آخر؟ عانى طلّابنا كثيرًا، فقدوا منزلًا أو صديقًا، فقدوا يدًا أو قدمًا، شاهدوا دمار بلدهم، تعرّفوا الموتَ باكرًا.

من حقي أن أعيش...

روزان علي علّو
مهارات النموّ الاجتماعيّ والعاطفيّ عند الأطفال
مَن منّا لا يدرك دور النموّ الاجتماعيّ والعاطفيّ وأهمّيّته، إذ أصبح يشغل حيّزًا بالغ الأهمّيّة، ولا سيّما في مرحلة الطفولة المبكرة. ... تابع القراءة
أمجاد أبو هلال
خمس استراتيجيّات لتقديم الدعم الاجتماعيّ - العاطفيّ
التعلم الاجتماعيّ - العاطفيّ مصطلح درج استعماله في عالم التعليم، خاصّة في الآونة الأخيرة ولسبب وجيه. والتعلم الاجتماعيّ - العاطفيّ (Socia... تابع القراءة

آخر الإصدارات