Main navigation
الرئيسية
من نحن
عن منهجيات
هيئات منهجيات
سياسات منهجيات
المجلة
العدد الأخير
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ملف العدد القادم
الأعداد السابقة
أبواب المجلة
كلمة العدد
مقال مترجم
مفهوم تربوي
تقرير حول التعليم
بروفايل
كتب تربوية
اقتباس تربوي
محاورة
ندوات
ندوات منهجيات
الندوات القادمة
مصادر
والديّة
مدونة
مدوّنة غزّة
دردشة
أخبار
كتّاب منهجيات
إنتاجيّة التعليم
العدد (20)
ربيع 2025
إنتاجيّة التعليم
إنتاجيّة التعليم: ضعف استراتيجيّات، أم فشل في التخطيط؟
يجول في خاطري تساؤل عن وظيفة التعليم في المجتمعات النامية، هل يُقدَّم لمجرّد نشر الثقافة بدرجة أو بأخرى، أم يُقدَّم في هذه الدول لنشر الثقافة مستهدفين في ذلك تطويع التعليم لخدمة المجتمع واحتياجات التنمية، حتّى نجعل من التعليم عملًا نافعًا وخدمة منتجة؟ من الطبيعيّ في الدول التي تسعى لتحقيق التنمية، تلك التي تحشد طاقاتها وإمكاناتها للمشروعات التنمويّة، أنّ يكون الإنفاق على هذه المشروعات فيه الكثير من الدّقة والحرص؛ حتّى يكون العائد مجزيًا، أو لمواجهة أقلّ فاقد ممكن، بحيث تتحقّق أهداف التنمية بطريقة متوازنة لا يسبق فيها قطاع قطاعًا آخر.
إنتاجيّة التعليم: ضعف استراتيجيّات، أم فشل في التخطيط؟
آخر الإصدارات
العدد (19) شتاء 2025
العدد (18) خريف 2024
العدد (17) صيف 2024
العدد (16) ربيع 2024
العدد (15) شتاء 2024
العدد (14) خريف 2023
العدد (13) صيف 2023
العدد (12) ربيع 2023
العدد (11) شتاء 2023
العدد (10) خريف 2022
العدد (9) صيف 2022
العدد (8) ربيع 2022
العدد (7) شتاء 2022
العدد (6) خريف 2021
العدد (5) صيف 2021
العدد (4) ربيع 2021
العدد (3) شتاء 2021
العدد (2) خريف 2020
العدد (1) خريف 2020
اشترك في النشرة البريدية
×