Main navigation
الرئيسية
من نحن
عن منهجيات
هيئات منهجيات
سياسات منهجيات
المجلة
العدد الأخير
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ملف العدد القادم
الأعداد السابقة
أبواب المجلة
كلمة العدد
محاورة
بروفايل
تقرير حول التعليم
كتب تربوية
مفهوم تربوي
اقتباس تربوي
ندوات
ندوات منهجيات
الندوات القادمة
مصادر
والديّة
مدونة
مدوّنة غزّة
دردشة
أخبار
كتّاب منهجيات
العلاقة بين المعلّم والأهل
العدد (19)
شتاء 2025
العلاقة بين المعلّم والأهل
دعوة إلى الكتابة في ملفّ العدد 20: شراكة المدرسة مع الأهل.. أشكال ومُمارسات وأهداف
العلاقة بين المدرسة والأهل/ المحيط المجتمعيّ موضوع شديد الأهمّيّة، لا يأخذ مداه في البحث والتفكير. الشكل الأوّليّ لهذه العلاقة ينبع من قرار الأهل اختيار المدرسة لأبنائهم، وقبول المدرسة هذا الخيار. بعد ذاك، تصير العلاقة تنفيذيّة/ عمليّة: المدرسة تبلغ الأهل بتطوّر أداء ابنهم الأكاديميّ (ورقة العلامات أو ما يشبهها)، وقد تستدعيهم لطارئ مسلكيّ أو أكاديميّ. والأهل يتواصلون مع المدرسة لشكوى أو ملاحظة تتعلّق بفصل أو معلّم أو أمر مسلكيّ يخصّ ابنهم.
دعوة إلى الكتابة في ملفّ العدد 20: شراكة المدرسة مع الأهل.. أشكال ومُمارسات وأهداف
آخر الإصدارات
العدد (18) خريف 2024
العدد (17) صيف 2024
العدد (16) ربيع 2024
العدد (15) شتاء 2024
العدد (14) خريف 2023
العدد (13) صيف 2023
العدد (12) ربيع 2023
العدد (11) شتاء 2023
العدد (10) خريف 2022
العدد (9) صيف 2022
العدد (8) ربيع 2022
العدد (7) شتاء 2022
العدد (6) خريف 2021
العدد (5) صيف 2021
العدد (4) ربيع 2021
العدد (3) شتاء 2021
العدد (2) خريف 2020
العدد (1) خريف 2020
اشترك في النشرة البريدية
×