Main navigation
الرئيسية
من نحن
عن منهجيات
هيئات منهجيات
سياسات منهجيات
المجلة
العدد الأخير
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ملف العدد القادم
الأعداد السابقة
أبواب المجلة
كلمة العدد
محاورة
بروفايل
تقرير حول التعليم
كتب تربوية
مفهوم تربوي
اقتباس تربوي
ندوات
ندوات منهجيات
الندوات القادمة
مصادر
والديّة
مدونة
مدوّنة غزّة
دردشة
أخبار
كتّاب منهجيات
أنشطة تفاعليّة
العدد (18)
خريف 2024
أنشطة تفاعليّة
من حقي أن أعيش...
أكتب هذا المقال والحرب على غزّة مستمرّة، والقتل مستمرّ، والظلم مستمرّ... أكتب هذا المقال وفي ذاكرتي كلّ الحروب التي عشتها في لبنان. أكتب هذا المقال وأنا أعرف جيّدًا معنى أن تخسر تلميذك، أن تُدمّرَ مدرستك، أن تفقد الشعور بالأمان. أكتب وأنا أعرف جيّدًا معنى أن تشعر بالصدمة، بالوجع، باليأس، بالخوف والضياع. أكتب وأنا أعرف جيّدًا معنى أن نتمسّك بالأمل، وأن نحلم بغدٍ أفضل. اليوم الأوّل في المدرسة بعد الحرب، ماذا تفعل؟ من أين تبدأ؟ هل تعود إلى دروس الكتاب المدرسيّ؟ هل تعود إلى تمارين الرياضيّات، ودروس التاريخ والجغرافيا، أو تبدأ من مكان آخر؟ عانى طلّابنا كثيرًا، فقدوا منزلًا أو صديقًا، فقدوا يدًا أو قدمًا، شاهدوا دمار بلدهم، تعرّفوا الموتَ باكرًا.
من حقي أن أعيش...
آخر الإصدارات
العدد (17) صيف 2024
العدد (16) ربيع 2024
العدد (15) شتاء 2024
العدد (14) خريف 2023
العدد (13) صيف 2023
العدد (12) ربيع 2023
العدد (11) شتاء 2023
العدد (10) خريف 2022
العدد (9) صيف 2022
العدد (8) ربيع 2022
العدد (7) شتاء 2022
العدد (6) خريف 2021
العدد (5) صيف 2021
العدد (4) ربيع 2021
العدد (3) شتاء 2021
العدد (2) خريف 2020
العدد (1) خريف 2020
اشترك في النشرة البريدية
×