نظريّة الملعقة
نظريّة الملعقة
/

المعلّمون بحاجة إلى الرعاية المبنيّة على معرفة الصدمات أيضًا

نشر في عدد (17) صيف 2024
في مختلف المدارس في البلاد، يتلقّى المعلّمون تدريبًا حول كيفيّة إنشاء فصول دراسيّة تراعي تأثير الصدمات، حيث يتعرّفون إلى تأثير الصدمات في الجسم والعقل، والطرائق التي يمكن أن تظهر بها الصدمات في سلوك الطلّاب في الفصول الدراسيّة وحضورهم واستجابتهم.

المعلّمون بحاجة إلى الرعاية المبنيّة على معرفة الصدمات أيضًا

المعلّمون بحاجة إلى الرعاية المبنيّة على معرفة الصدمات أيضًا
يتعامل العديد من المعلّمين مع الضغوط النفسيّة المستمّرة والصدمات، وتساعد هذه الاستراتيجيّات في التركيز على ر تابع القراءة

آخر الإصدارات