Main navigation
الرئيسية
من نحن
عن منهجيات
هيئات منهجيات
سياسات منهجيات
المجلة
العدد الأخير
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ملف العدد القادم
الأعداد السابقة
أبواب المجلة
كلمة العدد
محاورة
بروفايل
تقرير حول التعليم
كتب تربوية
مفهوم تربوي
اقتباس تربوي
ندوات
ندوات منهجيات
الندوات القادمة
مصادر
والديّة
مدونة
مدوّنة غزّة
دردشة
أخبار
كتّاب منهجيات
المخيّمات الصيفيّة
العدد (18)
خريف 2024
المخيّمات الصيفيّة
دور المخيّمات في تروية النماء النفسيّ للأطفال
يُشكّل الإنسان المحور الأساس للتنميّة، كون الناحية التنمويّة أساس رفاهيّة الإنسان. وهذا الأمر بحاجة إلى قدرات ومهارات تُؤمن بالعمل التنمويّ والتقدميّ. وصقل شخصيّة الأفراد جزء لا يتجزّأ من تعزيز تلك القدرات، الأمر الذي يقتضي ترسيخها منذ الصغر. وتعتبر المخيّمات الصيفيّة إحدى الآليّات التي تسعى إلى تربية الأطفال وتنشئتهم بنهجٍ متوازن يُسهم في التكيّف مع البيئة، ومواجهة التحدّيات واستغلال الفرص. يسعى أهالي الطلبة في فترة العطل، إلى إيجاد طُرق لتعبئة فراغ أولادهم بالطريقة الصحيحة، وتزيين صيفهم باللعب والتسلية والمرح والثقافة. وهذا لا نجده إلّا في المخيّمات الصيفيّة التي تشكّل انطلاقة ترفيهيّة مثاليّة لاندماج الأطفال في المجتمع.
دور المخيّمات في تروية النماء النفسيّ للأطفال
آخر الإصدارات
العدد (17) صيف 2024
العدد (16) ربيع 2024
العدد (15) شتاء 2024
العدد (14) خريف 2023
العدد (13) صيف 2023
العدد (12) ربيع 2023
العدد (11) شتاء 2023
العدد (10) خريف 2022
العدد (9) صيف 2022
العدد (8) ربيع 2022
العدد (7) شتاء 2022
العدد (6) خريف 2021
العدد (5) صيف 2021
العدد (4) ربيع 2021
العدد (3) شتاء 2021
العدد (2) خريف 2020
العدد (1) خريف 2020
اشترك في النشرة البريدية
×