أطلقت دار الكتاب التربويّ عددًا من أحدث إصداراتها لعام 2024، وهي إصدارات تربويّة أربعة مُترجمة إلى العربيّة، لفائدة التربويّين العرب من المعارف التربويّة التي تُنتج حول العالم.

جاء الإصدار الأوّل بعنوان "التعلّم العالي الأداء: كيف نجعل مدارسنا عالية المستوى" وهو من تأليف ديبرا آير، وتقدّم فيه نموذجًا واضحًا لكيفيّة تحقيق مستويات عالية الأداء الأكاديميّ لجميع الطلبة والمدارس، استنادًا إلى ما هو معروف عن كيفيّة وصول الناس إلى الأداء الإدراكيّ المتقدّم.

وحمل الإصدار الثاني عنوان "المتعلّم من خلال الاستقصاء، من تأليف كاث موردوخ، والتي استندت في كتابته إلى الأبحاث الرصينة حول أهمّيّة وكيفيّة تعلّم الطلبة من خلال الاستقصاء.

بينما جاء الإصدار الثالث بعنوان "العقول العظيمة وكيفيّة ننمّيها"، تأليف ويندي برلينز وَديبورة أير، وهو دليل للوالدين يبيّن لهم كيف يستطيعون أن ينشئوا عقول أطفالهم الصغار والمراهقين، وكيف يوجّهونهم للنجاح في المدرسة وفي الحياة معًا.

أمّا الإصدار الرابع "دليل نموذج جامعة الدول العربيّة"، تأليف فيليب داجاتي وهولي جوردان، فيوفّر نظرةً شاملة معمّقة لبرنامج نموذج جامعة الدول العربيّة للطلبة الذين يُمارسون البرنامج لأوّل مرّة، وكذلك للطلبة الذين يشتركون فيه مُجدّدًا.