نظم مركز الامتياز للتدريب والاستشارات التابع لمعهد الدوحة للدراسات العليا بالتعاون مع مركز التدريب والتطوير التربوي التابع لوزارة التعليم والتعليم العالي بدولة قطر، برنامج "إدارة نظام الأداء"، والذي استهدف قيادات تربوية من الصف الأول من مدراء ونوّاب إداريين للمدارس.

غطت المرحلة الثانية من البرنامج عدد 250 متدربًا على مدار شهرىّ تشرين الأول والثاني، وشارك في تقديم التدريب ثلة من المدربين المتميزين.

ويعتبر هذا البرنامج امتدادًا لبرامج أخرى تم تنفيذها في العام الماضي، وهي: برنامج إدارة التقييم الذي شمل 195 مديرًا من مدراء المدارس الحكومية في دولة قطر. وبرنامج إدارة نظام الأداء (المرحلة الأولى) الذي شمل 205 نائبًا أكاديميًا.

ومن أهم أهداف البرنامج:

- تحقيق المبادئ الأساسية لنظام إدارة الأداء وفق المعايير المعتمدة في وزارة التعليم والتعليم العالي من خلال اكتساب خبرات حديثة في مجال المراجعة الذاتية للأداء.

- اكتساب مهارات عملية في مجال تطبيق ركائز النظام، وكيفية إدارة الأهداف وتقييم الكفاءات السلوكية.

- وضع الحلول المناسبة للتحديات والأسس التشخيصية في نظام إدارة الأداء من خلال عملية التقييم والتغذية الراجعة تجنبًا للأخطاء.

- تحقيق أهداف عملية إدارة نظام الأداء سواء لأغراض البحث العلمي، أو لأغراض التوجيه والإرشاد لتوظيف عملية التقييم في تطوير الأداء الفردي والمدرسي.

- بناء مثلث المعارف والمهارات والسلوكيات المتكاملة لدى القائمين على عملية تقييم الأداء من أجل تطوير نظام إدارة الأداء ودراسة خصائص وقدرات الموظف بشكل خاص.

- رسم الخارطة الأساسية لدور المشاركين، والثنائية الهرمية في التواصل خلال مرحلة تقييم الأداء، وبلورة دور الأطراف المعنية.

ولقد اعتمد تنفيذ البرنامج على أحدث الأساليب التدريبية، ومن أهمها: التدريب بالأدلة، والتدريب باعتماد مصادر التكنولوجيا المعرفية، والتدريب المعتمد على المقاييس والكفاءات المهنية.