التصنيفات

تاريخ النشر

  • المراحل الدراسية
    • الروضة (٣-٥ سنوات)
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • من رابع إلى سادس (٩-١١ سنوات)
    • من سابع إلى تاسع (١٢-١٤ سنوات)
    • من عاشر إلى ثاني عشر (١٥-١٧ سنة)
  • الموضوع
    • أدب
    • تعليم مساند
    • أحياء
    • إدارة أعمال
    • اقتصاد
    • تربية دينية/أخلاقية
    • تاريخ
    • تربية وطنية/مدنية
    • تكنولوجيا
    • جغرافيا
    • رياضة
    • رياضيات
    • علم اجتماع
    • علم نفس
    • علوم عامة
    • فلسفة
    • فنون
    • فيزياء
    • كيمياء
    • لغات أخرى
    • لغة إنكليزية
    • لغة عربية
    • لغة فرنسية
  • نوع المصدر
    • مواقع إلكترونية
    • قصص وروايات
    • موسوعات ومعاجم
    • أوراق عمل
    • مقالات
    • ملفات صوتية/ تسجيل صوتي
    • تطبيقات إلكترونية
    • ألعاب تعليمية
    • كتب
    • تقارير
    • فيديوهات
    • أعمال فنيّة
    • مقررات دراسية
  • استخدام المصدر
    • أدوات تعليمية
    • تطوير مهني
    • إثراء محتوى
  • توفر المصدر
    • مجاني
    • متوفر إلكترونيا
    • غير متوفر إلكترونيا
    • مدفوع
    • مجاني للأعضاء أو المشتركين أو فئات معينة أو في مناطق جغرافية معينة
  • لغة المصدر
    • عربي
    • إنجليزي
    • فرنسي
تحديث
فرز:
نتيجة البحث: 1791 من 3241

Improving Music Teacher Effectiveness: An Examination of Resources and Strategies Used to Cultivate the Growth of Music Teachers

ورقة بحثيّة حول تحسين فعاليّة معلّمي الموسيقى وتنميتهم. للوصول الى المصدر اضغط هنا  
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • الموضوع
    • فنون
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • متوفر إلكترونيا
    • مجاني للأعضاء أو المشتركين أو فئات معينة أو في مناطق جغرافية معينة
    • لغة المصدر
    • إنجليزي
2024/07/21

A Correlational Study of Elementary School Teacher Perceptions of the Relationship between the Attributes of a Teacher Evaluation System and the Evaluation System’s Quality and Impact on Professional Practice

ورقة بحثيّة تتناول تصوّرات معلّمي المرحلة الابتدائيّة حول العلاقة بين سمات نظام تقييم المعلّمين، وجودته، وتأثيره على ممارساتهم المهنيّة. للوصول الى المصدر اضغط هنا  
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • متوفر إلكترونيا
    • مجاني للأعضاء أو المشتركين أو فئات معينة أو في مناطق جغرافية معينة
    • لغة المصدر
    • إنجليزي
2024/07/21

Exploring Teacher Leadership Practice, Efficacy Beliefs, and Student Achievement

ورقة بحثيّة حول الممارسات القياديّة لدى المعلّمين، ومدى فعاليتها، وأثرها على إنجاز الطلاب. للوصول الى المصدر اضغط هنا  
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • متوفر إلكترونيا
    • مجاني للأعضاء أو المشتركين أو فئات معينة أو في مناطق جغرافية معينة
    • لغة المصدر
    • إنجليزي
2024/07/21

Exploring the Interdependence of Trust and Communication in the Teacher-Principal Relationship

ورقة بحثيّة عن العلاقة التواصل بين معلّمي ومديّري المدارس. للوصول الى المصدر أضغط هنا    
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • متوفر إلكترونيا
    • مجاني للأعضاء أو المشتركين أو فئات معينة أو في مناطق جغرافية معينة
    • لغة المصدر
    • إنجليزي
2024/07/21

Emotional Competence and Effectiveness of New Teachers

ورقة بحثيّة حول الكفاءة العاطفيّة، وفعاليّة المعلّمين الجدد. للوصول الى المصدر أضغط هنا    
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • متوفر إلكترونيا
    • مجاني للأعضاء أو المشتركين أو فئات معينة أو في مناطق جغرافية معينة
    • لغة المصدر
    • إنجليزي
2024/07/21

The Grey Areas: Ways Teachers Make Meaning of and Describe Enacting Professional Ethics

ورقة بحثيّة تتناول الطرائق التي يتّبعها المعلّمون لتفعيل أخلاقيّات مهنة التدريس في ممارساتهم. للوصول الى المصدر اضغط هنا    
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • متوفر إلكترونيا
    • مجاني للأعضاء أو المشتركين أو فئات معينة أو في مناطق جغرافية معينة
    • لغة المصدر
    • إنجليزي
2024/07/21

The Effects of Teacher Absence on Student Achievement Scores on Standardized Assessments

ورقة بحثيّة تتناول تأثير غياب المعلّمين عن العمل على تحصيل الطلاب في التقييمات الموحدة. للوصول الى المصدر اضغط هنا    
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • متوفر إلكترونيا
    • مجاني للأعضاء أو المشتركين أو فئات معينة أو في مناطق جغرافية معينة
    • لغة المصدر
    • إنجليزي
2024/07/21

A Case Study of Teacher Job Satisfaction and School Leadership

ورقة بحثيّة تتناول دراسة عدّة حالات عن رضا المعلّمين الوظيفيّ والقيادة المدرسيّة. للوصول الى المصدر اضغط هنا    
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • متوفر إلكترونيا
    • مجاني للأعضاء أو المشتركين أو فئات معينة أو في مناطق جغرافية معينة
    • لغة المصدر
    • إنجليزي
2024/07/21

Burnout: The Devastating Impact on a New Teacher

ورقة بحثيّة تتناول تأثير الإرهاق على أداء المعلّمين الجدد، وآليات علاجه. للوصول الى المصدر اضغط هنا    
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • متوفر إلكترونيا
    • مجاني للأعضاء أو المشتركين أو فئات معينة أو في مناطق جغرافية معينة
    • لغة المصدر
    • إنجليزي
2024/07/21

Relationships between Middle School String Teachers’ Teaching Beliefs and Classroom Practices

ورقة بحثيّة حول معتقدات معلّمي المرحلة المتوسطة عن الممارسات الصفيّة. للوصول الى المصدر اضغط هنا    
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • متوفر إلكترونيا
    • مجاني للأعضاء أو المشتركين أو فئات معينة أو في مناطق جغرافية معينة
    • لغة المصدر
    • إنجليزي
2024/07/21