Teaching Literacy in Troubled Times: Identity, Inquiry, and Social Action at the Heart of Instruction

بحث سريع

بحث متقدم

يقّدم الكتاب آليات إشراك الطلاب في التفكير النقديّ، وأنشطة القراءة والكتابة؛ من خلال استخدام القضايا الشخصيّة والاجتماعيّة ذات الأهميّة للطلاب اليوم كنقطة إنطلاق. الناشر: Sage.

للوصول الى الكتاب اضغط هُنا

الملكيّة الفكريّة محفوظة لمؤلّف/ مولّفة الكتاب أو المحتوى.
وفي حالة وجود مشكلة في الكتاب أو المحتوى، سنُقدّر كثيرًا الإبلاغ عنها من خلال التواصل معنا عن طريق الضغط هنا .

تصنيف المادة