بين فقّاعتين في رياض الأطفال المؤلّف: روزان علي علّو. تنقل إلينا كاتبة هذا المقال تجربتها في التعليم عن بعد، بعد مرور عام تقريبًا على تطبيقه. وتقدم أهم النتائج الإيجابيّة والسلبيّة لهذا النهج التعليمي...

دعوة للتفكير وإعادة اكتشاف المعنى  المؤلّف: زينة خوري. يتعرض هذا المقال لتحليل علل وثغرات كل من التعليمين العام والخاص، ويلخصها بالأساس في اتباعهما لتصنيفات ولوائح وقياسات تؤطّر التعلّم، وتحدّد مفاهيم...

التعليم في ظلّ الأزمات المؤلّف: سائدة عفونة.  يدعو هذا المقال إلى تطبيق معايير ضمان التعليم في ظل الطوارئ والأزمات. ويسلط الضوء على بعض الأزمات في أجزاء مختلفة من العالم، وانعكاساتها السلبية والإيجابي...

بناء بيئة داعمة لتعلّم الطلبة اللاجئين المؤلّف: سوسن أبو حمّاد. يتطرّق هذا المقال إلى الضغوطات التي تعرّض لها النظام التعليميّ في الأردن خاصّة فيما يتعلّق باستيعاب الطلبة اللاجئين، وتوفير التعليم اللا...

أزمة داخل أزمات: التعليم في حالات الطوارئ في العالم العربيّ المؤلّف: عبد الجليل عكّاري. تعالج هذه المقالة نشأة مفهوم التعليم في حالات الطوارئ على مستوى التعاون وجدول أعمال التعليم الدوليّ، وتحلّل الوض...

تعليم مفهوم الإنصاف عبر أعمال البستنة المؤلّف: سيمي سردارا. يُحلّل هذا المقال الفرق بين مفهومي الإنصاف والمساواة من خلال عالم النباتات. ويرشدنا إلى كيفية استثمار أعمال البستنة لتعليم الأطفال مفهوم الإ...

دور الحياة المدرسيّة في التعليم مدخل إلى القيم  المؤلّف: يوسف بن عدي. يُحلّل هذا المقال دور الحياة المدرسيّة في ترسيخ بعض القيم في ذهن المتعلّم ووجدانه، ليتحقّق لديه النموّ المتكامل المتوازن للشخصيّة،...

شاركهم الكتابة.. كيف تدعم كتابات المعلّم مهارات الكتابة الإبداعيّة لدى الطلبة؟ المؤلّف: محمّد تيسير الزعبي. يناقش هذا المقال كيفية مساهمة كتابات المعلّم في تطوير تعلّم الطلاب مهارات الكتابة الإبداعيّة...

السَّيِّدَةُ فَهيمَةُ وَجَوْزُ الْهِنْدِ تأليف: ليلى عودة. رسوم: آية خميس.  تقدّم منصّة عصافير قصّة "السَّيِّدَةُ فَهيمَةُ وَجَوْزُ الْهِنْدِ" للأطفال، يمكنهم قراءتها أو سماعها حسب رغبتهم، ويكتسبون عن...

يقدّم هذا الملف الصوتيّ لطلاب الصف السادس المكوفوفين استنتاجات من المجرّد والمزيد. للاستماع للملفّ اضغط هُنا.