التصنيفات

تاريخ النشر

  • المراحل الدراسية
    • الروضة (٣-٥ سنوات)
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • من رابع إلى سادس (٩-١١ سنوات)
    • من سابع إلى تاسع (١٢-١٤ سنوات)
    • من عاشر إلى ثاني عشر (١٥-١٧ سنة)
  • الموضوع
    • أدب
    • تعليم مساند
    • أحياء
    • إدارة أعمال
    • اقتصاد
    • تربية دينية/أخلاقية
    • تاريخ
    • تربية وطنية/مدنية
    • تكنولوجيا
    • جغرافيا
    • رياضة
    • رياضيات
    • علم اجتماع
    • علم نفس
    • علوم عامة
    • فلسفة
    • فنون
    • فيزياء
    • كيمياء
    • لغات أخرى
    • لغة إنكليزية
    • لغة عربية
    • لغة فرنسية
  • نوع المصدر
    • مواقع إلكترونية
    • قصص وروايات
    • موسوعات ومعاجم
    • أوراق عمل
    • مقالات
    • ملفات صوتية/ تسجيل صوتي
    • تطبيقات إلكترونية
    • ألعاب تعليمية
    • كتب
    • تقارير
    • فيديوهات
    • أعمال فنيّة
    • مقررات دراسية
  • استخدام المصدر
    • أدوات تعليمية
    • تطوير مهني
    • إثراء محتوى
  • توفر المصدر
    • مجاني
    • متوفر إلكترونيا
    • غير متوفر إلكترونيا
    • مدفوع
    • مجاني للأعضاء أو المشتركين أو فئات معينة أو في مناطق جغرافية معينة
  • لغة المصدر
    • عربي
    • إنجليزي
    • فرنسي
تحديث
فرز:
نتيجة البحث: 2441 من 3202

دور الإدارة المدرسيّة في الحدّ من ظاهرة التنمر ضد التلاميذ ذوي صعوبات التعلّم بالمدارس الابتدائيّة في محافظة شمال سيناء

هدف البحث إلى التوصّل إلى إجراءات مقترحة لتفعيل دور الإدارة المدرسيّة في الحد من ظاهرة التنمر ضد التلاميذ ذوي صعوبات التعلّم بالمدارس الابتدائيّة بمحافظة شمال سيناء. للوصول الى البحث اضغط هُنا.
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • من رابع إلى سادس (٩-١١ سنوات)
    • الموضوع
    • تعليم مساند
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • مجاني
    • لغة المصدر
    • عربي
2024/10/14

دور الإدارة المدرسيّة في الحدّ من ظاهرة التنمر ضد التلاميذ ذوي صعوبات التعلّم بالمدارس الابتدائيّة في محافظة شمال سيناء

هدف البحث إلى التوصّل إلى إجراءات مقترحة لتفعيل دور الإدارة المدرسيّة في الحد من ظاهرة التنمر ضد التلاميذ ذوي صعوبات التعلّم بالمدارس الابتدائيّة بمحافظة شمال سيناء. للوصول الى البحث اضغط هُنا.
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • من رابع إلى سادس (٩-١١ سنوات)
    • الموضوع
    • تعليم مساند
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • مجاني
    • لغة المصدر
    • عربي
2024/10/14

فاعليّة برنامج تدريبيّ لتنمية المهارات الاجتماعيّة وأثره في خفض الانسحاب الاجتماعيّ لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلّم

هدفت إلى التعرّف على فاعليّة برنامج تدريبىّ لتنمية المهارات الاجتماعيّة واثره فى خفض الانسحاب الاجتماعيّ لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلّم. للوصول الى البحث اضغط هُنا.
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • من رابع إلى سادس (٩-١١ سنوات)
    • الموضوع
    • تعليم مساند
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • مجاني
    • لغة المصدر
    • عربي
2024/10/14

الفروق فى بعض متغيّرات الشخصيّة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائيّة ذوى صعوبات التعلّم ومنخفضي التحصيل غير المتفوقين عقليًّا والمتفوّقين عقليا منخفضي التحصيل

هدفت الدراسة إلى التعرف على الفروق بين ذوى صعوبات التعلّم. للوصول الى الدراسة اضغط هُنا.
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • من رابع إلى سادس (٩-١١ سنوات)
    • الموضوع
    • تعليم مساند
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • مجاني
    • لغة المصدر
    • عربي
2024/10/14

اضطراب العناد المتحدّي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلّم وعلاقته ببعض المتغيرّات

استهدف البحث التّعرف على اضطراب العناد المتحدّي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلّم وعلاقته ببعض المتغيّرات (نسبة الانتشار، النّوع، الصّف). للوصول الى البحث اضغط هُنا.
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • من رابع إلى سادس (٩-١١ سنوات)
    • الموضوع
    • تعليم مساند
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • مجاني
    • لغة المصدر
    • عربي
2024/10/14

أثر بيئة تعلّم معکوس قائمة على مساعدات التّذکر في علاج مشکلات تعلّم القراءة في اللّغة العربيّة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائيّة ذوي صعوبات التعلّم

هدف البحث إلى التّعرف على أثر بيئة التعلّم المعکوس القائمة على مساعدات التّذکر في علاج مشکلات تعلّم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائيّة من ذوي صعوبات التعلّم. للوصول الى البحث اضغط هُنا.
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • من رابع إلى سادس (٩-١١ سنوات)
    • الموضوع
    • تعليم مساند
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • مجاني
    • لغة المصدر
    • عربي
2024/10/14

برنامج مقترح باستخدام العلاج المعرفيّ السلوکيّ لتنمية تقدير الذّات لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلّم

هدفت الدراسة إلى تقديم برنامج معرفيّ سلوکيّ مقترح لزيادة تقدير الذّات لدى الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلّم. للوصول الى الدراسة اضغط هُنا.
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • من رابع إلى سادس (٩-١١ سنوات)
    • من سابع إلى تاسع (١٢-١٤ سنوات)
    • الموضوع
    • تعليم مساند
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • مجاني
    • لغة المصدر
    • عربي
2024/10/14

فاعليّة برنامج باستخدام إستراتيجيّة التعلّم التعاونيّ في تنمية الانتباه الانتقائيّ وأثره على خفض سلوك الإندفاعيّة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلّم النمائيّة

هدفت هذه الدراسة إلى محاولة الکشف عن أوجه قصور الانتباه الانتقائيّ لدى الأطفال، وإعداد وتطبيق برنامج باستخدام إستراتيجيّة التعلّم التعاونيّ في تنمية الانتباه الانتقائيّ واثره على خفض سلوك الإندفاعيّة ...
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • من رابع إلى سادس (٩-١١ سنوات)
    • من سابع إلى تاسع (١٢-١٤ سنوات)
    • الموضوع
    • تعليم مساند
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • مجاني
    • لغة المصدر
    • عربي
2024/10/14

فاعليّة استخدام إستراتيجيّة الحواس المتعدّدة في تحسين الانّتباه والإدراك لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلّم

هدفت الدراسة إلى التّعرف على فاعليّة استخدام إستراتيجيّة الحواس المتعددة في تحسين الانّتباه والإدراك للتلاميذ ذوي صعوبات التعلّم. للوصول الى الدراسة اضغط هُنا.
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • من رابع إلى سادس (٩-١١ سنوات)
    • من سابع إلى تاسع (١٢-١٤ سنوات)
    • الموضوع
    • تعليم مساند
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • مجاني
    • لغة المصدر
    • عربي
2024/10/14

العبء المعرفيّ کجهد عقليّ وکتقرير ذاتيّ لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلّم والعاديّين "دراسة مقارنة"

تهدف الدراسة إلى الکشف عن بعض أنواع العبء المعرفيّ لدى عيّنة من ذوي صعوبات التعلّم والعاديّين من حيث المقارنة بين تلك العيّنات فى الأداء، ومقاييس العبء المعرفيّ الواقع عليهم أثناء معالجة المعلومات. لل...
    • المراحل الدراسية
    • من رابع إلى سادس (٩-١١ سنوات)
    • من سابع إلى تاسع (١٢-١٤ سنوات)
    • الموضوع
    • تعليم مساند
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • مجاني
    • لغة المصدر
    • عربي
2024/10/14