العبء المعرفيّ کجهد عقليّ وکتقرير ذاتيّ لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلّم والعاديّين "دراسة مقارنة"
تهدف الدراسة إلى الکشف عن بعض أنواع العبء المعرفيّ لدى عيّنة من ذوي صعوبات التعلّم والعاديّين من حيث المقارنة بين تلك العيّنات فى الأداء، ومقاييس العبء المعرفيّ الواقع عليهم أثناء معالجة المعلومات.
للوصول الى الدراسة اضغط هُنا.
الملكيّة الفكريّة محفوظة لمؤلّف/ مولّفة الكتاب أو المحتوى.
وفي حالة وجود مشكلة في الكتاب أو المحتوى، سنُقدّر كثيرًا الإبلاغ عنها من خلال التواصل معنا عن طريق الضغط هنا .
وفي حالة وجود مشكلة في الكتاب أو المحتوى، سنُقدّر كثيرًا الإبلاغ عنها من خلال التواصل معنا عن طريق الضغط هنا .