التصنيفات

تاريخ النشر

  • المراحل الدراسية
    • الروضة (٣-٥ سنوات)
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • من رابع إلى سادس (٩-١١ سنوات)
    • من سابع إلى تاسع (١٢-١٤ سنوات)
    • من عاشر إلى ثاني عشر (١٥-١٧ سنة)
  • الموضوع
    • أدب
    • تعليم مساند
    • أحياء
    • إدارة أعمال
    • اقتصاد
    • تربية دينية/أخلاقية
    • تاريخ
    • تربية وطنية/مدنية
    • تكنولوجيا
    • جغرافيا
    • رياضة
    • رياضيات
    • علم اجتماع
    • علم نفس
    • علوم عامة
    • فلسفة
    • فنون
    • فيزياء
    • كيمياء
    • لغات أخرى
    • لغة إنكليزية
    • لغة عربية
    • لغة فرنسية
  • نوع المصدر
    • مواقع إلكترونية
    • قصص وروايات
    • موسوعات ومعاجم
    • أوراق عمل
    • مقالات
    • ملفات صوتية/ تسجيل صوتي
    • تطبيقات إلكترونية
    • ألعاب تعليمية
    • كتب
    • تقارير
    • فيديوهات
    • أعمال فنيّة
    • مقررات دراسية
  • استخدام المصدر
    • أدوات تعليمية
    • تطوير مهني
    • إثراء محتوى
  • توفر المصدر
    • مجاني
    • متوفر إلكترونيا
    • غير متوفر إلكترونيا
    • مدفوع
    • مجاني للأعضاء أو المشتركين أو فئات معينة أو في مناطق جغرافية معينة
  • لغة المصدر
    • عربي
    • إنجليزي
    • فرنسي
تحديث
فرز:
نتيجة البحث: 1781 من 3241

Impact of STEAM Educational Models on Key School Indicators, Teacher Engagement, and Teacher Confidence

ورقة بحثيّة حول تأثير تدريس ستيم على مشاركة المعلّمين، وثقتهم في ممارساتهم الصفيّة. للوصول الى المصدر اضغط هنا  
    • المراحل الدراسية
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • متوفر إلكترونيا
    • مجاني للأعضاء أو المشتركين أو فئات معينة أو في مناطق جغرافية معينة
    • لغة المصدر
    • إنجليزي
2024/07/21

موقع emadrassa

يقدّم هذا الموقع للتلاميذ، من الابتدائيّ إلى البكالوريا، دروسًا ونصائح في التوجيه، ويوفّر لهم فضاءً للقراءة. للوصول إلى الموقع اضغط هُنا.
    • المراحل الدراسية
    • الروضة (٣-٥ سنوات)
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • من رابع إلى سادس (٩-١١ سنوات)
    • من سابع إلى تاسع (١٢-١٤ سنوات)
    • من عاشر إلى ثاني عشر (١٥-١٧ سنة)
    • الموضوع
    • رياضيات
    • فيزياء
    • كيمياء
    • لغة إنكليزية
    • لغة عربية
    • لغة فرنسية
    • نوع المصدر
    • مواقع إلكترونية
    • استخدام المصدر
    • أدوات تعليمية
    • توفر المصدر
    • مجاني
    • متوفر إلكترونيا
    • لغة المصدر
    • عربي
2021/01/27

A Mixed Methods Evaluation of Virtual Teacher Collaboration to Address Teacher Attrition in Charter Schools

ورقة بحثيّة حول تقييم الأساليب المختلطة لتعاون المعلّمين أفتراضيًا لمعالجة مشكلة نقص المعلّمين في المدارس. للوصول الى المصدر اضغط هنا  
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • متوفر إلكترونيا
    • مجاني للأعضاء أو المشتركين أو فئات معينة أو في مناطق جغرافية معينة
    • لغة المصدر
    • إنجليزي
2024/07/21

A Study of the Influence of Bidirectional Teacher-Student Relationships on Teacher Wellbeing

ورقة بحثيّة حول تأثير العلاقات بين المعلّم والطالب على رفاهية المعلّمين. للوصول الى المصدر اضغط هنا  
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • توفر المصدر
    • متوفر إلكترونيا
    • مجاني للأعضاء أو المشتركين أو فئات معينة أو في مناطق جغرافية معينة
    • لغة المصدر
    • إنجليزي
2024/07/21

A Study of the Relationships between Teacher Support Behaviors, Teacher Effectiveness, and Student Achievement among Fifth-Grade Students

ورقة بحثيّة حول دراسة العلاقات بين سلوكيّات دعم المعلّم، وفاعليته، وتحصيل طلاب الصف الخامس الأبتدائيّ. للوصول الى المصدر اضغط هنا  
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • متوفر إلكترونيا
    • مجاني للأعضاء أو المشتركين أو فئات معينة أو في مناطق جغرافية معينة
    • لغة المصدر
    • إنجليزي
2024/07/21

Should I Stay or Should I Go: Teacher Working Conditions and Commitment

ورقة بحثيّة تتناول ظروف عمل المعلّمين وتأثيرها على التزامه في العمل. للوصول الى المصدر اضغط هنا  
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • متوفر إلكترونيا
    • مجاني للأعضاء أو المشتركين أو فئات معينة أو في مناطق جغرافية معينة
    • لغة المصدر
    • إنجليزي
2024/07/21

The cooperating teacher's role in granting access to the practice and community of teaching for the student teacher

ورقة بحثيّة حول دور المعلّم التعاونيّ في تدريب الطالب المعلّم على الممارسات الصفيّة ومجتمع التدريس. للوصول الى المصدر اضغط هنا  
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • متوفر إلكترونيا
    • مجاني للأعضاء أو المشتركين أو فئات معينة أو في مناطق جغرافية معينة
    • لغة المصدر
    • إنجليزي
2024/07/21

The Impact of Teacher Factors on Student Achievement in Seventh Grade Math

ورقة بحثيّة حول تأثير المعلّم على تحصيل طلاب الصف السابع في مادة الرياضيات للوصول الى المصدر اضغط هنا  
    • المراحل الدراسية
    • من سابع إلى تاسع (١٢-١٤ سنوات)
    • الموضوع
    • رياضيات
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • متوفر إلكترونيا
    • مجاني للأعضاء أو المشتركين أو فئات معينة أو في مناطق جغرافية معينة
    • لغة المصدر
    • إنجليزي
2024/07/21

Mindfulness Practices: Investigating Impacts on Prekindergarten Teacher Perceptions of Classroom Climate, Teacher Self-Efficacy and Student Interactions

ورقة بحثيّة عن تصوّرات معلّمي مرحلة ما قبل الروضة حول مناخ الفصل الدراسيّ والكفاءة الذاتيّة وتفاعلات الطلاب. للوصول الى المصدر اضغط هنا  
    • المراحل الدراسية
    • الروضة (٣-٥ سنوات)
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • متوفر إلكترونيا
    • مجاني للأعضاء أو المشتركين أو فئات معينة أو في مناطق جغرافية معينة
    • لغة المصدر
    • إنجليزي
2024/07/21

Teachers Perception of the Evaluation Process on Classroom Instruction

ورقة بحثيّة حول تصوّر المعلّمين لعمليّة التقييم في الغرفة الصفيّة للوصول الى المصدر اضغط هنا  
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • متوفر إلكترونيا
    • مجاني للأعضاء أو المشتركين أو فئات معينة أو في مناطق جغرافية معينة
    • لغة المصدر
    • إنجليزي
2024/07/21