سمات الطالب: بوصلة للتطوير المستند إلى المدرسة

تأليف: ديانا سريّ الدين، رولا القاطرجيّ، ريّان قاطرجي.

تعرض هذه المقالة تجربةً تشاركيّةً فريدةً في وضع سمات الطالب التماميّ، وتقدّم أمثلةً عمليّةً من مدراس شريكة اتّخذت من هذه السمات بوصلةً لمبادراتها التطويريّة، ووجهةً لتطويرها المتّصف بالاستدامة.

لقراءة المقال اضغط هُنا.