تجربة "تماميّة" في بناء القدرات القياديّة

المؤلّف: رلى عبد الحميد.

تهدف هذه المقالة إلى عرض تجربة مدرسة خاصّة أردنيّة "البيان" مع مشروع "تمام"، وتعريف القارئ بأثر مشروع تمام التطويريّ في تمكين أعضاء فريقه في المدرسة من الكفايات القياديّة، وانعكاسه الإيجابيّ على ثقافة المدرسة عمومًا.

لقراءة المقال اضغط هُنا.