هدفت الدراسة إلى معرفة أثر برنامج تدريبيّ باستخدام التعلّم البنائيّ في تنمية مهارات الفهم القرائيّ حيث تبلور فرض الدراسة الرئيسيّ في:يؤدي تطبيق برنامج تدريبيّ في التعلم البنائي إلى تنمية کل من الفهم القرائي لدى ذوي صعوبات تعلّم القراءة بالمرحلة الابتدائية بدولة الکويت.

للوصول الى الدراسة اضغط هُنا.