التصنيفات

تاريخ النشر

  • المراحل الدراسية
    • الروضة (٣-٥ سنوات)
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • من رابع إلى سادس (٩-١١ سنوات)
    • من سابع إلى تاسع (١٢-١٤ سنوات)
    • من عاشر إلى ثاني عشر (١٥-١٧ سنة)
  • الموضوع
    • أدب
    • تعليم مساند
    • أحياء
    • إدارة أعمال
    • اقتصاد
    • تربية دينية/أخلاقية
    • تاريخ
    • تربية وطنية/مدنية
    • تكنولوجيا
    • جغرافيا
    • رياضة
    • رياضيات
    • علم اجتماع
    • علم نفس
    • علوم عامة
    • فلسفة
    • فنون
    • فيزياء
    • كيمياء
    • لغات أخرى
    • لغة إنكليزية
    • لغة عربية
    • لغة فرنسية
  • نوع المصدر
    • مواقع إلكترونية
    • قصص وروايات
    • موسوعات ومعاجم
    • أوراق عمل
    • مقالات
    • ملفات صوتية/ تسجيل صوتي
    • تطبيقات إلكترونية
    • ألعاب تعليمية
    • كتب
    • تقارير
    • فيديوهات
    • أعمال فنيّة
    • مقررات دراسية
  • استخدام المصدر
    • أدوات تعليمية
    • تطوير مهني
    • إثراء محتوى
  • توفر المصدر
    • مجاني
    • متوفر إلكترونيا
    • غير متوفر إلكترونيا
    • مدفوع
    • مجاني للأعضاء أو المشتركين أو فئات معينة أو في مناطق جغرافية معينة
  • لغة المصدر
    • عربي
    • إنجليزي
    • فرنسي
تحديث
فرز:
نتيجة البحث: 1091 من 3282

الأبراجُ الصينيّة الإثنا عشر

الأبراجُ الصينيّة الإثنا عشر تأليف: غيوم أوليف. ترجمة: كاتبة كاتبة. رسوم: دعاء الزهيري. "يستخدم التقويم الصينيّ التقليديّ القديم دورات تتكرّر كلّ ستين عامًا، ويتألّف اسم كل عام من عنصرين: جذوع سماويّة...
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • الموضوع
    • أدب
    • نوع المصدر
    • قصص وروايات
    • استخدام المصدر
    • أدوات تعليمية
    • لغة المصدر
    • عربي
2021/01/29

فعاليّة برنامج قائم على نظريّة العقل في تنمية القدرة على التمييز الانفعاليّ لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلّم

استهدف البحث تنمية القدرة على التمييز الانفعاليّ لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلّم من خلال برنامج تدريبيّ يقوم على نظريّة العقل.  للوصول إلى البحث الرجاء الضغط على الرابط هنا. 
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • من رابع إلى سادس (٩-١١ سنوات)
    • الموضوع
    • تعليم مساند
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • مجاني
    • لغة المصدر
    • عربي
2025/01/05

فعاليّة برنامج تدريبيّ قائم على إستراتيجيّة القبعات الستّ للتفکير فى خفض مستوى الدوجماتيّة لدى المتفوقين عقليًا ذوي صعوبات التعلّم

هدفَ البحث إلى الکشف عن فعاليّة برنامج تدريبيّ قائم على إستراتيجية القبّعات الستّ للتفکير فى خفض مستوى الدوجماتيّة لدى المتفوّقين عقليًا ذوي صعوبات التعلّم. للوصول إلى البحث الرجاء الضغط على الرابط هن...
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • من رابع إلى سادس (٩-١١ سنوات)
    • الموضوع
    • تعليم مساند
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • مجاني
    • لغة المصدر
    • عربي
2025/01/05

أنماط الشخصيّة السائدة لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلّم بالمرحلة الثانويّة وعلاقتها بإدراکهن لسلوك المعلّم نحو الطالبات مرتفعات التحصيل

هدفَ البحث للتعرّف على أنماط الشخصيّة الأکثر سيادة لدى طالبات ذوات صعوبات التعلّم بالمرحلة الثانويّة، والتعرّف على درجة إدراكهن. للوصول إلى البحث الرجاء الضغط على الرابط هنا. 
    • المراحل الدراسية
    • من عاشر إلى ثاني عشر (١٥-١٧ سنة)
    • الموضوع
    • تعليم مساند
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • مجاني
    • لغة المصدر
    • عربي
2025/01/05

اتجاهات معلّمي التّعليم العام ومعلمي صعوبات التعلّم نحو التّدريس التشارکيّ في منطقة القصيم

هدفَ البحث إلى التّعرّف على اتجاهات معلّمي صعوبات التعلّم ومعلّمي التّعليم العام نحو التّدريس التشارکيّ في منطقة القصيم، والاختلافات في اتجاهاتهم تبعَا لمتغيّرات النوع وسنوات الخبرة في التّدريس والمؤه...
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • من رابع إلى سادس (٩-١١ سنوات)
    • الموضوع
    • تعليم مساند
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • مجاني
    • لغة المصدر
    • عربي
2025/01/05

فاعليّة بعض آليات علم النفس الايجابيّ فى رفع مستوى التوافق الدراسيّ لدى ذوات صعوبات التعلّم من المرحلتيّن الإبتدائيّة والمتوسّطة بدولة الکويت

هدفت الدراسة إلى قياس فاعليّة بعض آليات علم النفس الايجابيّ فى رفع مستوى التوافق الدراسيّ لدى ذوات صعوبات التعلّم من المرحلتيّن الإبتدائيّة والمتوسّطة بدولة الكويت. للوصول إلى الدراسة الرجاء الضغط على...
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • من رابع إلى سادس (٩-١١ سنوات)
    • من سابع إلى تاسع (١٢-١٤ سنوات)
    • الموضوع
    • تعليم مساند
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • مجاني
    • لغة المصدر
    • عربي
2025/01/05

فعاليّة التّدريب القائم على حل المشکلات فى تحسين الذاکرة العاملة لدى ذوى صعوبات التعلّم

هدفت الدراسة إلى التعرّف على فعاليّة التدريب القائم على حل المشکلات فى تحسين الذاکرة العاملة لدى ذوى صعوبات التعلّم. للوصول إلى الدراسة الرجاء الضغط على الرابط هنا. 
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • من رابع إلى سادس (٩-١١ سنوات)
    • الموضوع
    • تعليم مساند
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • مجاني
    • لغة المصدر
    • عربي
2025/01/05

فعاليّة الدراما النفسيّة في خفض أعراض الاکتئاب لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلّم

استهدف البحث الكشف عن معدلات انتشار الاکتئاب لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلّم، وتصميم برنامج دراما نفسيّة، واختبار فعاليتّه في خفض أعراض الاکتئاب لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلّم بمحافظة الطائف بالمملکة...
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • من رابع إلى سادس (٩-١١ سنوات)
    • الموضوع
    • تعليم مساند
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • مجاني
    • لغة المصدر
    • عربي
2025/01/05

الاستفادة من فنّ الأميجرومي فى التّغلب على بعض صعوبات التعلّم النمائيّة لدى الأطفال

هدفّ البحث الاستفادة من فنّ الأميجرومي فى التّغلب على بعض صعوبات التعلّم النمائيّة لدى الأطفال. للوصول إلى البحث الرجاء الضغط على الرابط هنا. 
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • من رابع إلى سادس (٩-١١ سنوات)
    • الموضوع
    • تعليم مساند
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • مجاني
    • لغة المصدر
    • عربي
2025/01/05

أثر استخدام استراتيجيّة النمّذجة السلوكيّة على خفض السلوك العدوانيّ لدى عيّنة من ذوى صعوبات التعلّم

هدفت الدراسة تفسير أثر استخدام فنيّة النمّذجة السلوكيّة على خفض السلوك العدوانيّ لدى عيّنة من ذوى صعوبات التعلّم، وقد تم تصميم البرنامج الإرشاديّ للحد من السلوك العدوانيّ باستخدام فنيّة النمّذجة السلو...
    • المراحل الدراسية
    • من أول إلى ثالث (٦-٨ سنوات)
    • من رابع إلى سادس (٩-١١ سنوات)
    • الموضوع
    • تعليم مساند
    • نوع المصدر
    • أوراق عمل
    • استخدام المصدر
    • تطوير مهني
    • توفر المصدر
    • مجاني
    • لغة المصدر
    • عربي
2025/01/05